<h3> 12月4日晚，岐山縣城關(guān)小學(xué)邀請寶雞教育學(xué)院趙廣才講師來學(xué)校做《成為精彩的你自己》專題報告。此次受邀參加報告會的還有岐山縣教師進修學(xué)校劉林茂副校長。岐山縣城關(guān)小學(xué)劉宏春校長代表學(xué)校100余名教職員工對趙廣才老師的到來表示熱烈的歡迎。</h3> <h3> 趙廣才，陜西師范大學(xué)教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，寶雞教育學(xué)院講師，系寶雞文理學(xué)院碩士生導(dǎo)師、寶雞市總工會職工教育講師團成員、市心理衛(wèi)生行業(yè)協(xié)會副秘書長。從教20多年來，在市級以上報刊雜志發(fā)表論文、隨筆400多篇，論文獲市級以上獎勵30余次。2008年起在校長培訓(xùn)、職工教育中，為機關(guān)干部、學(xué)校師生、企業(yè)職工、部隊?wèi)?zhàn)士，做心理健康講座、職業(yè)道德教育報告300多場次。<br></h3> <h3> 講座的主要內(nèi)容有：</h3><h3> 一、三句話激勵我成長。</h3><h3> 二、企事業(yè)人員的不足。</h3><h3> 三、職場里的工作要求。</h3><h3> 四、提升事業(yè)的要訣。</h3><h3> 五、我的幾點溫馨建議。</h3> <h3> 趙老師的成長經(jīng)歷??????</h3> <h3> 時刻將這三句話，記在心間。</h3><h3> 1、既來之，則安之。</h3><h3> 2、干一行愛一行，鉆一行精一行。</h3><h3> 3、教而不研則淺，研而不教則空。</h3> <h3> 克服不良情緒，提升自我修養(yǎng)。</h3> <h3> 職場里的工作要求:</h3><h3> 1、基本素養(yǎng)（政治意識、大局意識、核心意識、自律意識、團隊意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、奉獻意識、學(xué)習(xí)意識）</h3><h3> 2、基本能力（一是政策把握能力，二是文字處理能力，三是察言觀色能力，四是決策執(zhí)行能力，五是溝通協(xié)調(diào)能力，六是分析判斷能力，七是信息處理能力，八是組織管理能力，九是公關(guān)接待能力，十是危機處置能力）</h3><h3> 3、十二種品格。（忠誠、敬業(yè)、自動自發(fā)、負責(zé)、注重效率、結(jié)果導(dǎo)向、善于溝通、合作、積極進取、低調(diào)、節(jié)約、感恩。）</h3><h3><br></h3> <h3> 推薦:我的單位觀</h3><h3> 核心觀點:單位如家！</h3> <h3> 提升事業(yè)的核心"要訣"。</h3><h3> 一是態(tài)度</h3><h3> 做好工作首先要擺正態(tài)度，不要說不可能，要說"我試試"；不要說我不知道，要說"我去查一下"；面對工作要精益求精，而不是敷衍了事；面對困難要敢于直面挑戰(zhàn)，而不是落荒而逃。</h3><h3> 二是溝通</h3><h3> 善于溝通的人更容易推進工作，展現(xiàn)自己的才能。善于溝通，首先要學(xué)會傾聽，傾聽會得到有用的信息，并贏得他人的尊重；其次，要學(xué)會表達，善于表達自己的觀點，展示自己的工作成效，這樣才會有伯樂牽出你這匹千里馬。</h3><h3> 三是思維</h3><h3> 凡事要有自己的思考和獨立判斷，拒絕人云亦云，同時，遇事想周全些、想長遠些、想深一層，樹立全局思維、戰(zhàn)略思維。</h3><h3> 四是自控</h3><h3> 學(xué)會控制自己的情緒，培養(yǎng)自控力，不把不良情緒帶入工作以及帶給同事，在遇到不良情緒時，要注意轉(zhuǎn)移注意力，用理智和深呼吸進行自我降溫，"心底無私天地寬"。</h3><h3> 五是形象</h3><h3> "形象好，氣質(zhì)佳"，在職場上，好的形象絕對會給你加分。一個整潔的妝容，一套得體的衣服，是你在工作中不可缺少的武器。</h3> <h3> 趙老師的幾點溫馨建議：</h3><h3> 五顆"心"（上心、操心、用心、精心、慧心）</h3><h3> 四個"主"（主人、主角、主體、主動）</h3> <h3> 人生就兩件事：做人和做事！做人就是在做事，做事就是在做人！</h3><h3> 做人層面（仁愛心、同理心、謙卑心、容人心。）</h3><h3> 做事層面（敬業(yè)心、責(zé)任心、自律心、進取心。）</h3> <h3> 認(rèn)真傾聽中……</h3> <h3> 滴水融入大海，個人融入團隊，服從總體安排，遵守紀(jì)律才能保證戰(zhàn)斗力。??????</h3> <h3> 辦法總比問題多，創(chuàng)造條件去完成任務(wù)。</h3> <h3> 熱烈的掌聲經(jīng)久不息……</h3> <h3> 徐瑪麗老師談自己的聽講感言：</h3><h3> 趙老師親切、隨和、幽默、博學(xué)、有親和力，他是一個做人溫暖，做事走心的人，為我們做的這場報告，語言接地氣，事例貼近實際，發(fā)人深省，讓人聽了熱血沸騰，心潮澎湃，非常令人信服。他是一個眼中有愛，有慈悲，有教育情懷的人，他把我們引入一個更寬廣博大的世界，讓我們認(rèn)識到自己的無知與渺小，激勵我們不斷學(xué)習(xí)、實踐、反思，努力追求自我，成長為更精彩的自己。感謝趙老師的精彩講座，讓我們職場奮斗有方向，努力拼搏有方法，找到了職業(yè)幸福感，生命閃光點。</h3> <h3> 徐婕老師談自己的聽講感悟：</h3><h3> 趙老師用詼諧風(fēng)趣的語言對教師的專業(yè)成長進行了接地氣的講座，使我受益匪淺，趙老師是一個有教育情懷的有心人，也是一位幽默的教育專家，他的“做人溫暖、做事走心”深深的感染了我，我將在以后的工作中用有一個良好的心態(tài)，有一顆感恩的心，做一個教育的有心人這三句話時刻鞭策自己，使自己在本職工作中認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事，不求最好，但求更好！</h3> <h3> 霍利平老師談感言：</h3><h3> 身為教師的我們，要熱愛教育事業(yè)，要有扎實的學(xué)識，要有仁愛之心，要不斷學(xué)習(xí)進取，積累教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教學(xué)方法，努力提升個人素養(yǎng)。要用愛心溫暖孩子，把握孩子特點，調(diào)動孩子興趣，做到因材施教。努力使自己成為“做人溫暖，做事走心”的好老師。</h3> <h3> 岐山縣教師進修學(xué)校副校長劉林茂代表岐山縣城關(guān)小學(xué)向趙廣才老師贈送折扇一把，表示誠摯的謝意。??????</h3> <h3> 此折扇為岐山縣城關(guān)小學(xué)美術(shù)專職教師陳林強老師精心創(chuàng)作。??????</h3> <h3> 岐山縣教師進修學(xué)校副校長劉林茂分享了深刻的感言：</h3><h3> 一、真誠感謝！感謝趙廣才老師對岐山師訓(xùn)的支持，慨然應(yīng)允來咱們城關(guān)小學(xué)作報告！也感謝城小給我一個陪同學(xué)習(xí)的機會，一起聆聽趙老師的精彩報告！ </h3><h3> 二、啟迪感悟！ 一是做教師要先做人后做事。趙老師用訓(xùn)前瀏覽校園的廁所見聞開啟講座，風(fēng)趣中見情懷；親切的西府方言表達對人生的精準(zhǔn)揣摩，標(biāo)準(zhǔn)的普通話闡述對教育的深度思考，引人入勝，掌聲雷動！特別是他分享的顧明遠教授關(guān)于對教育的四句話，沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細微處，學(xué)生成長在活動中。還有他提出的教師成長五臺階:教知識、給方法、傳文化、啟哲學(xué)、樹信仰。這些處處在彰顯他——學(xué)習(xí)要堅持，實踐不脫節(jié)，思考須深刻，寫作來積累——的教育箴言！再次感謝趙老師詼諧坦誠、灼見啟智的精彩報告！ 二是學(xué)校管理就是營造和弘揚經(jīng)典文化。管理有文化，理念有引領(lǐng)，成長有方向。咱們城關(guān)小學(xué)的管理團隊，關(guān)于教師成長的思考是開放式遞進型的，今年在縣局新的領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下，進一步加大力度走出去請進來，在促進教師發(fā)展方面快人一步先人一手有行動有成果！我也衷心希望大家扎實學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實踐、盡快成長，參加到岐山培訓(xùn)名師團隊當(dāng)中來，在寶雞教育學(xué)院的引領(lǐng)下，一起做好教師培訓(xùn)，為岐山教育發(fā)展貢獻才智！ </h3><h3> 三、共勉提升。最后用趙老師給岐山教育貢獻的一句話和大家共勉:做人有溫度，做事要走心！<br></h3><h3><br></h3> <h3> 岐山縣城關(guān)小學(xué)校長劉宏春對趙老師的精彩講座表示衷心的感謝！肯定了講座對全體教師的專業(yè)成長具有激勵作用，并希望全體教師能夠牢記趙老師的教誨，成為最精彩的自己！</h3> <h3> 趙廣才老師的講座引經(jīng)據(jù)典、詼諧幽默、深入淺出卻又發(fā)人深省，在輕松愉悅中為全體教師傳授了教學(xué)的基本理念以及做人的道理。趙老師"做人溫暖，做事走心"的理念，有著滿滿的正能量。他用自己的成長經(jīng)歷為我們指明了教師專業(yè)成長的方向，使全體老師明白了要做有思想、有能力的教師。</h3><h3> 老師們紛紛表示：要以趙廣才老師的講座共勉，在這個浮躁的社會中，要守住一顆寧靜的初心，完善自己，提高自己。努力到無能為力，拼搏到感動自己，做一個有教育情懷的"四有"好老師。</h3> <h3>策 劃：劉宏春 鄭娟琴
圖 片：徐婕 吳少偉 李亞萍</h3><h3>攝像： 劉智峰
文 字：楊慧雯
編 輯：楊慧雯
審 核：劉宏春 鄭娟琴<br></h3>