<h3><b><font color="#ff8a00">“國培計劃（2018）”林口縣第二輪送教下鄉(xiāng)——小學(xué)英語學(xué)科集中培訓(xùn)活動記實</font></b></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>培訓(xùn)恰逢極冷天，</b></h1><h3><b></b></h3><h1 style="text-align: center;"><b>名師送教暖心間。</b></h1> <h1> <b>根據(jù)《林口縣“國培計劃（2018）”第二輪送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)實施指導(dǎo)意見》和縣教育體育局的統(tǒng)一要求，林口縣送教下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)活動為了突出培訓(xùn)的實效性，把“送教下鄉(xiāng)”工作推向新的高度和層面，特邀請牡丹江教育教學(xué)研究院學(xué)科教研員和市直學(xué)校學(xué)科骨干教師聯(lián)合送教，從理論和實踐上提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。</b></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 20px;"><div style="text-align: left;"><b style="font-size: 20px;"> 2019年12月4日，這個冬天里最冷的一天，牡丹江市教育教學(xué)研究院小學(xué)英語教研員車萬春老師帶領(lǐng)專家團(tuán)隊，帶著林口教師的培訓(xùn)需求，天還未亮，就踏上來林口送教的路程。</b></div></span></b></h1> <h3> </h3> 名師—課堂教學(xué)示范 <h1><b> 第一節(jié)進(jìn)行課堂教學(xué)示范的是牡丹江市清福小學(xué)景偉華老師。景偉華老師到會場后只是和學(xué)生進(jìn)行一兩分鐘的英語對話溝通就開始進(jìn)行課堂教學(xué)，用最真實的方式呈現(xiàn)教學(xué)全過程。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 景老師的課堂風(fēng)趣、幽默，環(huán)節(jié)設(shè)計恰到好處，給學(xué)員們展示一節(jié)很輕松的英語課堂。雖然是六年級的英語教學(xué)任務(wù)，但教師能創(chuàng)設(shè)真實情境，鼓勵</b><b>學(xué)生積極參與活動，并</b><b>將所學(xué)英語句子應(yīng)用到實際生活中。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 景老師能運用循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)學(xué)生一步步掌握課文內(nèi)容，并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐卣褂?xùn)練，學(xué)生也大膽自信地展示了自己的語言魅力，在情境中流利地表述。</b></h1><h3></h3> 名師—課堂教學(xué)示范 <h1><b> 第二節(jié)進(jìn)行教學(xué)示范的是牡丹江市鐵三小學(xué)仲麗坤老師。仲老師在本節(jié)課運用學(xué)習(xí)單的方式，讓學(xué)生通過練一練、做一做等方式學(xué)習(xí)較難的語言知識點，學(xué)生通過討論的方式得以解決，回答問題時自信滿滿。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 仲老師多媒體運用非常熟練，在巡視的過程中把孩子們出現(xiàn)的問題展示在大屏幕上及時糾正，并在課上注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，讓孩子們品嘗到了集體智慧的魅力。</b></h1> 專家—理論策略引領(lǐng) <h1 style="text-align: center;"><b> 你想上好一節(jié)英語課嗎？<br> 上好一節(jié)英語課必備的要素是什么？<br> 英語教材如何處理？<br> 英語教學(xué)方法如何選擇？<br> …… </b></h1><h1><b> 這些問題在牡丹江市教育教學(xué)研究院小學(xué)英語教研員車萬春老師的講座中可以找到答案。</b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1><b> 車?yán)蠋熃o全體學(xué)員做了題為《如何上好一節(jié)英語課》的理論講座，車?yán)蠋煆淖陨斫虒W(xué)經(jīng)歷、教研經(jīng)歷出發(fā)，以牡丹江市小學(xué)英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀為切入點，結(jié)合教學(xué)實例，給學(xué)員實實在在的帶來了“上好一節(jié)英語課”的“金鑰匙”。<br> </b></h1><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h1><b> 車?yán)蠋熢谥v座中強(qiáng)調(diào)：一節(jié)課要有重難點有層次，學(xué)習(xí)要有逐增的過程；對學(xué)生的學(xué)習(xí)要及時給予評價；要換位看教材，站在學(xué)生的角度看教材；教法的選擇因教材而宜，要有一定的課堂應(yīng)變能力；一節(jié)好的英語課學(xué)生是主角等。</b></h1><h1><b> </b></h1><h3></h3> <h1><b> 車?yán)蠋煛敖拥貧狻钡闹v座深深地吸引了全體老師，老師們時而全神關(guān)注傾聽、時而迅速動筆記錄、時而點頭對觀點表示贊同……</b></h1> 我們—行走在路上 <h1><b> 本次培訓(xùn)活動，專家真實而有針對性的理論引領(lǐng)，讓我們對如何上好一節(jié)英語課明確了方向；名師精彩而高效的課堂展示讓我們對高段英語教學(xué)有了進(jìn)一步認(rèn)知。<br> 我們林口縣全體小學(xué)英語教師要在自己的教學(xué)觀念上有轉(zhuǎn)變，要在課堂教學(xué)實踐上有行動。踏實地行走在小學(xué)英語教育教學(xué)研究和實踐的路上。</b></h1><h3></h3>