<h3> 為豐富孩子們的校園生活，促進學生的個性化發(fā)展，成武縣郜城第五實驗小學利用周二、周四嘗試開設了非洲鼓、足球、跆拳道、演講與口才、書法、創(chuàng)意繪畫等社團課。社團采取走班制，學生們就可到自己所選專業(yè)教室上課，1-4年級不同年級的學生根據(jù)自己的興趣、愛好選擇同一種社團，共同學習，精彩紛呈。</h3><h3> “組建學生社團 ，發(fā)展學生個性”，通過家人們的精心策劃，音體美和語數(shù)外老師有力組織，我們的社團有發(fā)展、有實踐的在逐步實施。學生們在自己的社團中，解放了自己的頭腦，解放了自己的雙手，盡情地發(fā)展個性，展現(xiàn)才能，培養(yǎng)特長，通過活動達到全面發(fā)展學生、個性發(fā)展學生的目的，為學生的全面、個性發(fā)展搭建了平臺、拓寬了渠道。 </h3><h3> 我們的社團課讓學生們在濃郁的文化氛圍中快樂學習著，幸福成長著，我們期待孩子們結(jié)出累累碩果，我們努力讓社團課上每個孩子的作品得到展示，讓孩子們體會成功的快樂。追夢、筑夢路上有你、有我，讓我們靜看花開花落，漫觀云卷云舒。</h3> <h3> 負責體育社團課的曹大慶老師在給我們講解足球??的規(guī)則。</h3> <h3> 盡管天氣比較寒冷，我們的隊員依然堅持在球場上訓練。看，他們是那么認真，那么刻苦，這不正是我們體育人不怕苦，不怕累，堅持不懈的精神嗎？??<br></h3><h3><br></h3> <h3> 王瑩瑩老師負責口才社團課，在活動中她主要負責培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和技巧，同時更注重興趣的培養(yǎng)。首先挑選積極的部分孩子們進行自我介紹，進一步培養(yǎng)會員們的自信，“口才社團課”給孩子們提供舞臺，鍛煉大家的語言表達能力。</h3> <h3> 負責非洲鼓社團課的是我們學校美貌與才藝并存的王雪晴老師， 非洲鼓又叫金貝鼓，堅貝鼓，起源于西非部落，是西非曼丁文化的代表性樂器?，F(xiàn)在已經(jīng)傳播到世界各地，也走進了我們郜城第五實驗小學。</h3> <h3> 一位音樂教育家說過:“兒童學習音樂最好先從打擊樂學起，因為打擊樂能夠最直接的滿足孩子制造聲響的欲望。”非洲鼓動漫課程運用奧爾夫音樂教學法以動漫形式展示，學習過程充滿趣味性?？梢源碳ず⒆觽兊拇竽X發(fā)育和感統(tǒng)協(xié)調(diào)，增強節(jié)奏感知能力，提高音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們協(xié)作能力和團結(jié)意識，釋放壓力和天性，讓他們快樂成長。</h3> <h3> 黃巖巖老師帶領的美術社團課更加精彩，美術社團課從學生的特長出發(fā)，讓他們在學習各科文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的特長。</h3> <h3> 今天美術社團課主題是吹畫，孩子們自由發(fā)揮，作品棒棒噠！??</h3> <h3> 豐富多彩社團課的開展，取得了積極的成果，極大的提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，較好地滿足了各類學生的興趣愛好，深受學生歡迎，為學生的個性、特長發(fā)展提供了平臺。</h3>