<h3>遷安鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)坐落在燕山南麓，灤河岸邊，建校二十八載，風(fēng)雨兼程，不改初心。</h3> <h3>在李書業(yè)校長帶領(lǐng)下，建一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)一流的辦學(xué)條件，爭一流的管理水平，奪一流的教學(xué)質(zhì)量。從不曾辜負(fù)廣大家長的厚望，將一個(gè)個(gè)有理想、有抱負(fù)的有志少年送入理想的高中，敲響大學(xué)之門！</h3> <h3>胡益軍校長，是學(xué)校教學(xué)管理的一把好手！教學(xué)，管理，從不言苦！他每天多次巡查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。</h3> <h3> 九年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)</h3><h3>在一鎮(zhèn)中校園里，你總能看見他們步履匆匆的身影，辦公室里，你總能聽到他們循循善誘的話語。他們服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，他們舍小家，為大家，用父母親般的胸懷，撐起一片片愛的港灣。“爸媽、老師、朋友”，他們在學(xué)校承載著多重角色；“健康、溫暖、積極”，他們?yōu)閷W(xué)生營造著幸福的家園。他們用心血鑄就愛，用愛贏得了學(xué)生的心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“愛生如子、身體力行、卓爾不凡”的班主任精神！</h3><h3>清晨，第一個(gè)走進(jìn)校園的不是陽光，而是您們的腳步。您們來了，陽光也來了，天就亮了，孩子們的心也就亮了。</h3> <h3></h3><h3> 勤奮做事，認(rèn)真做人，杏壇路上，桃李芬芳。一天天，一年年，一屆屆，春風(fēng)化雨，用我的芳華滋潤你精彩的人生！</h3><h3>一片丹心向陽開，澆育桃李遍成才。余桂雙老師是我們的榜樣！</h3> <h3>劉文穎，人如其名，——溫文爾雅，風(fēng)華絕代。宛如清風(fēng)一般，輕輕地來了，送來了縷縷芳香。無私奉獻(xiàn)，默默付出，卻不曾帶走什么。</h3> <h3>他有一條戒尺，但是不常用，也有懲罰的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！” 每次考完試，對于班上下了60分的“落后分子”，他從不會(huì)動(dòng)用那根細(xì)長的戒尺，反而懲罰他們在講臺(tái)上做蹲起與俯臥撐，“又懲罰了你們又進(jìn)行了體育鍛煉，兩全其美??！”。同學(xué)們也憋著壞笑：“一、兩、二、三、四、三、二、……”他總是笑罵道：“你們這群孩子壞得多了！”“哈哈哈……”歡聲笑語中，學(xué)生的化學(xué)成績不斷提高。</h3><h3>903班主任吳建業(yè)！</h3> <h3>在平凡的崗位上默默地付出，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染著身邊的每一個(gè)人，如同是滋潤大地的春雨，在學(xué)生們求學(xué)的道路上給予時(shí)刻關(guān)懷，愛崗敬業(yè)，在簡單而平凡的工作上不斷地追求卓越。以濃濃的愛教育每個(gè)學(xué)生,以真切的情感染著每個(gè)孩子。雖也有累但很幸福！</h3><h3>揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。904班主任梁玉恒！</h3> <h3>“不管是此時(shí)此刻，還是此去經(jīng)年，那高高揚(yáng)起又緩緩放下的手，那開始強(qiáng)硬又軟下去的目光，都會(huì)銘刻在我的心底。而這些，就是我的物理老師”———學(xué)生眼中的孫仲紅老師，“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”是他的教育格言！</h3> <h3>世界如此之大，我們總能幸運(yùn)地遇見一些人，溫柔了歲月，感動(dòng)了時(shí)光！有耕耘就有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，李曉紅老師在數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理等方面取得了突出成績。她所帶的班級(jí)思想穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生的成績穩(wěn)中有升，教學(xué)成績都名列前茅。</h3><h3>906班主任李曉紅！</h3> <h3>我們都認(rèn)為這個(gè)老師很厲害，怕她。但她教課、改作業(yè)實(shí)在是認(rèn)真極了，所以，包括被處罰得哭了個(gè)死去活來的同學(xué)，也一致認(rèn)為這是一個(gè)好老師。</h3><h3>把堅(jiān)持做好每一件事變成一種習(xí)慣，做個(gè)手持戒尺眼中有光的老師。這是907班主任吳小紅教育承諾！</h3><h3><br></h3> <h3>王麗娜老師很操心，很辛苦，每天早出晚歸，本來瘦小的身體，每次同事見到她都說她又瘦了；忙碌的工作讓她也沒多少時(shí)間陪伴自己三周歲的兒子。面對這些困難她只有堅(jiān)持，因?yàn)樽畛醯膲粝?，因?yàn)樗抢蠋?，她想幫助他們學(xué)到真知，想幫助他們學(xué)會(huì)自助。她把教書育人當(dāng)作人生樂趣的來源，傾心付出，不計(jì)回報(bào)。她并不是想刻意高尚，只是對教育有著難以割舍的情懷。</h3><h3>908班主任王麗娜！</h3> <h3>披肩發(fā)，黑風(fēng)衣，是她的標(biāo)配。不說英姿颯爽，但也散發(fā)她這個(gè)年齡段人獨(dú)有的魅力。她的課堂，總是充滿風(fēng)趣。二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，令她對課堂氣氛把控自如。初學(xué)化學(xué)，總需記憶枯燥無味的基礎(chǔ)知識(shí)。什么操作方法，什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，什么金屬活動(dòng)性……付老師卻興致勃勃，把各種瑣碎的知識(shí)編成一條又一條有趣好記的口訣。</h3><h3>909班主任付賀飛老師！</h3> <h3></h3><h3>務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，精湛的業(yè)務(wù)能力，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，一直踐行著“靜下心來教書，潛下心來育人”的誓言。910班主任張秋菊！</h3><h3>學(xué)生虐我千萬遍，我待學(xué)生如初戀。</h3> <h3>一分耕耘，一分收獲。在教書育人的道路上，付出的是汗水和辛勞，然而收獲的卻是一份充實(shí)和沉甸甸的情感。有一種力量叫初心，有一種努力叫堅(jiān)守，有一種溫暖叫陪你走過初一到初三。教師，是王艷珠老師無悔的選擇，是王艷珠老師用青春與未來傾注的事業(yè)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，王老師將一如既往地努力，堅(jiān)持潛心教壇育桃李，無私奉獻(xiàn)寫春秋。</h3><h3>911班主任王艷珠！</h3> <h3>梁啟超說：“天下事無所謂大小，只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！彼醚孕懈玫脑忈屃诉@句話。她是一名普通的老師，但卻始終堅(jiān)信通過自己的努力定會(huì)成為學(xué)生眼中的好老師。她就是912班主任孟小紅老師</h3> <h3>楊老師敬業(yè)專業(yè)，教學(xué)水平高；為人風(fēng)趣，大方美麗，人品衣品俱佳；善良可愛，平易近人，和同學(xué)相處融洽！</h3><h3>教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。913班主任楊玉新！</h3> <h3>對待學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)慈相濟(jì)，以科學(xué)的制度規(guī)范學(xué)生；言傳更要身教，以身作則，以無私的態(tài)度感化學(xué)生；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力探索，不斷提高自身的專業(yè)水平，以有效的教學(xué)打動(dòng)學(xué)生；課上為師，課下為友，做學(xué)生的良師益友，以寬廣的胸懷尊重學(xué)生。</h3><h3>914班主任牛福民！</h3> <h3>汗把青絲染白發(fā) 愛讓雛鳥變雄鷹。作為一名教師，她時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，班級(jí)管理卓有成效。她不僅僅在思想上關(guān)心學(xué)生，而且在感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，對學(xué)生總是動(dòng)之以情，曉之以理，如春風(fēng)化雨，滋潤心田。</h3><h3>915班主任花雪蓮！</h3> <h3>她在學(xué)生眼中，是一位秀外慧中、溫良賢淑的“女神”老師，是一位師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的“萬能”老師，是一位無私奉獻(xiàn)的“愛心”老師。同事眼中，她是教育教學(xué)上的領(lǐng)頭雁;家長眼里，她是最放心的老師。讓愛流淌在每一個(gè)孩子心田，是她孜孜不倦地追求與執(zhí)著不變的愛!</h3><h3>916班主任崔巧志！</h3> <h3>二十二年從教生涯，魏秀玲老師懷揣著師愛和母愛，用春風(fēng)化雨般的微笑，在學(xué)生前行的路上播撒希望；用平等的心態(tài)呵護(hù)每一名學(xué)生，她嬌小的身體里散發(fā)著太陽般的正能量，無怨無悔，靜待花開。</h3><h3>917班主任魏秀玲！</h3> <h3> 三尺講臺(tái)，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的身影數(shù)十年如一日地在一方田地耕耘。黑板上簡潔的物理公式，一組組知識(shí)框架，好似一磚一瓦構(gòu)造出了一個(gè)科學(xué)世界，他就是人人敬愛的侯華銀老師。正是你課上風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，讓學(xué)生夯實(shí)了基礎(chǔ)又突破了難點(diǎn)。課后的一句點(diǎn)撥，讓學(xué)生多日的困惑煙消云散。 </h3><h3> 處三尺講臺(tái)，做功出力； </h3><h3> 憑一腔熱血，放電發(fā)光。</h3><h3>918班主任侯華銀！</h3> <h3> “每個(gè)人都是別人生活中的過客，我愿意成為學(xué)生生命中重要的過客，成為能對學(xué)生有所幫助的人?！?作為優(yōu)秀的語文教師，在語文教學(xué)中，她寓教于樂，創(chuàng)新教學(xué)，追求教學(xué)的靈動(dòng)與飛揚(yáng)，幸福學(xué)生的好奇與渴望；在班級(jí)管理中，堅(jiān)守“愛的教育”之永恒，培育“德行之花”為根本。雖苦猶樂，雖累猶榮！二十余年的教師生活，她迎著晨曦去，踏著月夜歸，筆耕不輟的耕耘在教育這塊希望的田野上。</h3><h3>919班主任郭雅麗！</h3><h3> </h3> <h3> 志華修八尺有余，而形貌昳麗——濃眉大眼，挺鼻瘦臉，嘴唇薄厚適中，頭發(fā)挺直——精神抖擻，且身材勻稱，妥妥的男神形象。目光很深邃，給人很強(qiáng)的威逼感，似乎能洞悉一切，同學(xué)們說這雙眼睛，就給他加分不少！</h3><h3>920班主任劉志華！<br></h3> <h3>“她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像在落下來，我用課本一迎，教鞭輕輕地敲在書本上，大伙笑了，她也笑了。我用狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒存心要打的意思”。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。</h3><h3>以心換心，以愛博愛，力做學(xué)生前行的引導(dǎo)者、心靈的雕琢師。921班主任田寶玲！</h3> <h3>劉老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；人好心善，風(fēng)趣真誠；對學(xué)生負(fù)責(zé)任，付出多。本著“在崗一分鐘，精心六十秒”的理念，他認(rèn)為成績屬于過去，將繼續(xù)做好教育教學(xué)工作，為自己的教育生涯增彩添色！</h3><h3>922班主任劉英光！</h3> <h3>成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，她始終踐行為人之道，從師之道。用“腦”去思考教育，用“心”去品味學(xué)生，用“情”去感化孩子。堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)，把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深愛的教育事業(yè)。</h3><h3>923班主任李艷云！</h3> <h3>作為語文老師，您“詩書滿腹，學(xué)貫古今”；作為班主任，您“學(xué)高身正，潤物無聲”；作為一名普通的教育工作者，“春蠶蠟燭，敬業(yè)樂群”。您是口的巨人，行的高標(biāo)！</h3><h3>924班主任廉玉玲！</h3> <h3> 九年級(jí)任課教師風(fēng)采</h3><h3> 在一鎮(zhèn)中有這樣一支教師團(tuán)隊(duì)：他們在三尺沃土上精耕細(xì)作，細(xì)細(xì)滋養(yǎng)著每寸希望的土地；他們猶如能工巧匠，以精湛的技藝雕琢出精致美玉；他們是良師，也是益友，可以傳道授業(yè)解惑，也可以助你仗劍走天涯。他們就是一鎮(zhèn)中2019九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。</h3> <h3>說不出老師哪兒偉大，可就是覺得他偉大;說不出他哪兒不凡，可就是覺得他不凡。也許這個(gè)世界本身，是凡人才擁有真正的偉大，而偉大本身，其實(shí)正是一種被遮蔽的大庸大俗吧。</h3> <h3>時(shí)光累積，平凡就變得偉大，變得神圣。“學(xué)而上行，惟志惟勤”。學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種信仰；堅(jiān)持是一份責(zé)任，一份信念，一份情懷。期待在“漫漫學(xué)士路”上，學(xué)習(xí)著，快樂著，感悟著，收獲著，與孩子們共成長，同飛翔！</h3> <h3>用體育留住學(xué)生，用比賽激勵(lì)學(xué)生；對“我們”真心實(shí)意，負(fù)責(zé)任；雖然看著很強(qiáng)壯，但其實(shí)很溫暖！</h3><h3>年級(jí)蔡余主任兼907，908班班體育教學(xué)！</h3> <h3> 上李老師的課就像是聽一位智者談心，和諧生動(dòng)又不乏詼諧幽默，李老師的課講得很細(xì)致，特別是電學(xué)力學(xué)部分講得近乎完美，他畫的電路圖、受力分析圖就像打印出來的一樣，舒服明廖。</h3><h3>901，902班物理老師李書文！</h3> <h3>氫、氦、鋰、鈹、硼；碳、氮、氧、氟、氖。你是開啟千變?nèi)f化物質(zhì)世界之門的啟明星。二十多年來，李老師懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。</h3><h3>901，902化學(xué)老師李天水！</h3> <h3> 風(fēng)霜如雪染雙鬢，大愛無言潤心田；一方教桌俯首芳華歲月，三尺講臺(tái)譜寫無悔人生?！?019我們在幸福的道路上追求卓越，在卓越的道路上追求幸福！播撒希望、成就學(xué)生就是我們最大的幸福!”李翠紅，張學(xué)茹兩位老師如是說。她們臨近退休堅(jiān)持九年級(jí)教學(xué)！</h3><h3> </h3> <h3>大佬教902數(shù)學(xué)。每日課上左手一道反比例函數(shù)，右手緊跟一幅圓弧求解，因?yàn)楫媹D工具經(jīng)常被“不法分子”所“竊取”，大佬果斷使出江湖失傳已久的反手畫圓法。他對工作嚴(yán)謹(jǐn)又認(rèn)真，對學(xué)生嚴(yán)厲又不失溫情。</h3><h3>902班數(shù)學(xué)老師梁萬林！</h3> <h3>她是一個(gè)擁有正能量的好老師。正直、善良、勤奮，平易近人。她經(jīng)常和學(xué)生做心貼心的交流，讓他們感到老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。她的學(xué)生曾經(jīng)對她說，將來也要成為和她一樣的人，這是對她教師工作最大的肯定。</h3><h3>901班英語老師陳萍萍！</h3> <h3>張翠琴老師在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的人民教師！如春蠶，無怨無悔吐銀絲織玉帛，似蠟燭，發(fā)光發(fā)熱燃赤心育英才。</h3> <h3>李宏春老師嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在真善美的課堂上，讓每一個(gè)孩子靈動(dòng)飛揚(yáng)，讓每一個(gè)生命充滿陽光。</h3> <h3>孫霞老師在工作中，默默奉獻(xiàn)迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人， 教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人?！昂篂⒋呵餄M校園”，默默耕耘只望年年春盡，笑看滿庭芳。</h3><h3>詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度；</h3><h3>語段篇章全顯 中華文明。</h3> <h3>她溫婉清秀的外表下有一股熱情干練的講課風(fēng)范，授課嚴(yán)謹(jǐn)，但不失幽默風(fēng)趣，歷史教學(xué)方法獨(dú)特，語音優(yōu)美。</h3><h3>歷史老師王水蓮！</h3> <h3>工作以來，始終相信為孩子蓄一汪清水，自己先要做汩汩的溪流，向上涌動(dòng)的步伐一刻也不能停歇。多次參加唐山市、遷安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)提升自己。</h3><h3>隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點(diǎn)，體積面積都解。寥寥線條，勾勒智慧人生；小小平面，鋪就美好前程。</h3><h3>919，920數(shù)學(xué)老師劉愛靜！</h3> <h3>兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感；</h3><h3>雙手輕 盈，探索數(shù)字奧秘。</h3><h3> 在工作的路程中，她絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，她認(rèn)真搞好教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)自己無悔的青春。</h3><h3>923，924數(shù)學(xué)老師豈立娟！</h3> <h3>知性溫柔；沉靜中有著博學(xué)，平易中帶著嚴(yán)厲；關(guān)心體貼學(xué)生，人品端正。</h3><h3>一絲不茍論是非曲直，孜孜不倦畫大小方圓</h3><h3>911，912班數(shù)學(xué)老師李麗紅！</h3><h3><br></h3> <h3>胡老師的教育教學(xué)之路艱辛而沉穩(wěn)，平凡而實(shí)在，始終恪守為師的承諾，履行教師的職責(zé)，講臺(tái)上默默耕耘，講臺(tái)下采擷積累，取長補(bǔ)短，厚積薄發(fā)。</h3><h3>915，916班數(shù)學(xué)老師胡艷芳！</h3> <h3>教育路上，她用自己的行動(dòng)訴說著對教育事業(yè)的執(zhí)著，用行動(dòng)詮釋著教育的初心和使命。她始終認(rèn)為，教師所做的一切，不應(yīng)該時(shí)刻想到的是回報(bào)，如果有，要的應(yīng)該是學(xué)生那一顆顆優(yōu)秀的心靈，是那若干年后桃李滿天下的欣慰。</h3><h3>921，922班數(shù)學(xué)老師楊春暉！</h3> <h3>顏如玉，氣如蘭，笑顏如花綻，聲如百靈鳥，玉音婉轉(zhuǎn)流，淑女有才情，性情極溫柔。懷揣著教育的夢想，活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與靈氣，詮釋執(zhí)著與勤勉，演繹精彩與感動(dòng)。愛心、細(xì)心、責(zé)任心是永遠(yuǎn)的堅(jiān)守，生動(dòng)、靈動(dòng)、感動(dòng)的課堂是不變的追求。<br></h3><h3>917，918班數(shù)學(xué)老師全學(xué)文！</h3> <h3>她工作一絲不茍！教兩個(gè)班的英語課，對課本很熟悉，但是還是會(huì)認(rèn)真地備好每一節(jié)課！那認(rèn)真的態(tài)度是我們學(xué)習(xí)的榜樣！</h3><h3>905，906班英語老師馬紅英！</h3> <h3> 沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，黑利華老師知道肩上的擔(dān)子有多重，明白要走的路還有多遠(yuǎn)。她將憑借自己的毅力與智慧，肩負(fù)起更多的關(guān)注與責(zé)任，在教育這方平凡而神圣的舞臺(tái)上，繼續(xù)努力追尋、砥礪前行</h3><h3>913，914班英語老師黑利華！</h3> <h3>課上的楊老師是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒅腔鄣?！每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講的恰到好處。對學(xué)生提出的問題總是不厭其煩地去解釋說明。遇到這樣負(fù)責(zé)任的老師是孩子們的幸運(yùn)！</h3><h3>923，924英語老師楊小玉！</h3> <h3>對待學(xué)生和藹可親，深受學(xué)生的喜愛。每節(jié)課都時(shí)刻關(guān)注著孩子們！每節(jié)課又都上的風(fēng)趣幽默！</h3><h3>909，910班英語老師張燕！</h3> <h3></h3><h3>宋老師只是一個(gè)埋頭苦干的人，頭上沒有耀眼光環(huán)和榮耀，每天沉浸在備課批改輔導(dǎo)之中，把全部精力和時(shí)間都奉獻(xiàn)給了學(xué)校和學(xué)生，二十幾年如一日，孜孜不倦，無怨無悔。她踏實(shí)努力；榮辱前，泰然處之，她把真愛播灑在三尺講臺(tái)，用一顆愛心和奉獻(xiàn)精神生動(dòng)詮釋教師的職業(yè)道德，鑄就悠悠師魂！</h3><h3>915，916班英語老師宋艷紅！</h3> <h3></h3><h3>教學(xué)中，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為主，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新，總結(jié)出一系列有效的教法和學(xué)法。用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，堅(jiān)信“彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中”!903，904英語老師張玉璽！</h3><h3>通曉語法，學(xué)博思精造詣深；</h3><h3>熟練口 語，音準(zhǔn)速快翻譯棒。</h3> <h3>在工作中，他講敬業(yè)，比奉獻(xiàn)，對工作盡職盡責(zé)。教學(xué)中，他大膽創(chuàng)新，學(xué)法先進(jìn)，課堂上他做到每一堂課都“胸中有書，目中有人，手中有法，課中含金，課中有樂”</h3><h3>歷史老師李長江！</h3> <h3>朱野松老師，聲音很洪亮，總喜歡講新課的時(shí)候幫學(xué)生復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，可謂是"溫故而知新"。你有趣的講解，讓學(xué)生對學(xué)過的內(nèi)容印象更深一層。</h3><h3> 橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰;</h3><h3> 縱觀遼宋夏金元，通古今變換。</h3> <h3>張國雙不僅是個(gè)物理老師，更像是一位人生導(dǎo)師，我們從他身上不僅學(xué)到了“歐姆定律”“安培定則”，更學(xué)到了樂觀、責(zé)任、敬業(yè)、質(zhì)樸。</h3><h3> 和張老師相伴的初中歲月，充滿樂趣而又充實(shí)溫暖，有張老師的相伴，踏實(shí)、快活、真好！</h3> <h3>一身樸素得體的衣著，一張親切的笑臉，這是學(xué)生們眼中的張老師。在工作上踏實(shí)勤奮，少言寡語卻一絲不茍，這是同事們眼中的張老師。</h3><h3>909，910，911班物理老師張榮霞！</h3> <h3>喬老師認(rèn)為對自己的孩子好是人，對別人的孩子好是神，她始終秉承做“神”的理念，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，教書育人并重，嚴(yán)于律己，認(rèn)真，勤奮，嚴(yán)謹(jǐn)，盡心盡力。課堂教學(xué)注重實(shí)效，善于反思。</h3><h3>物理老師喬愛華！</h3> <h3> 春耕秋收，潤物無聲，周老師辛勤耕耘三十載，她潛心研究，持之以恒，認(rèn)真教學(xué)。她用溫和的目光讓語文有了溫度，用甜美的微笑讓思想變得活潑。教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的她因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，她讓學(xué)生們品味到多姿多彩的語文風(fēng)光，感受到了學(xué)習(xí)的無限樂趣。</h3><h3>903，904班語文老師周燕文！</h3> <h3> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是她追求的境界。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下。</h3><h3>907，908班語文老師朱志偉！</h3> <h3>劉老師帶領(lǐng)學(xué)生在語文的世界里遨游，品味古今中外文化。酸甜苦辣，因摯愛而甘甜；平凡瑣碎，因用心而和諧。三十余載的工作生涯，凝成愛的音符，匯成美妙樂章，累了心智，倦了筋骨，增了豪情，添了幸福，變淺了歲月，濃郁了芬芳！</h3><h3>917，918班語文老師劉印蘭！</h3> <h3>三尺講臺(tái)上，她埋下的種子，叫理想；她灑下的汗水，是青春。傾心育人，真情投入，真心陪伴，真愛關(guān)懷，傾其所知，為學(xué)生插上理想的翅膀，在細(xì)碎的時(shí)光中守望使命，以奮斗的精神擁抱生活。<br></h3><h3>921，922班語文老師劉文月！</h3> <h3>教育管理中，言傳身教，為人師表，嚴(yán)師慈母，有追求，有胸懷，有格局，善于培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神和積極樂觀的生活態(tài)度將“發(fā)現(xiàn)學(xué)生、挖掘?qū)W生、成就學(xué)生”的理念貫穿育人過程，“一腔熱血，鑄就教學(xué)通衢；滿心機(jī)智，開啟求知大門”。</h3><h3>905，906班語文老師孫秀春！</h3> <h3>文靜秀氣，和藹可親，對待工作總是精神十足，春風(fēng)滿面，話語不多，但踏實(shí)肯干。工作上的勞頓沒有減少她努力向前的腳步，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不需要留下太多的精彩，投入每一項(xiàng)工作，不落后于任何人，她用溫柔以待，詮釋了最美的教師。</h3><h3>913，914班語文老師張麗梅！</h3> <h3>“嚴(yán)”和“愛”是她的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求?！皭邸?、“畏”交織是學(xué)生對她的最準(zhǔn)確感受?；钴S的課堂，飛翔的思維，她在思考中把薄薄的課本變成了厚重的文化修養(yǎng)，她在精心組織中把課堂變成了快樂的學(xué)堂。</h3><h3>909，910班語文老師任小茹！</h3><h3><br></h3> <h3>九年級(jí)化學(xué)組是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)勤奮、銳意進(jìn)取的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在組長吳建業(yè)老師的帶領(lǐng)下，全組教學(xué)研討氛圍濃厚，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助、分工合理、合作研究，傾力奉獻(xiàn)出一節(jié)節(jié)廣受學(xué)生歡迎的“高效課堂”。 面對中考，九年級(jí)化學(xué)組的誓言：過濾心中浮躁、萃取知識(shí)精華、經(jīng)歷酸甜苦辣 、就在六月激發(fā) ！化學(xué)組老師馬文燕，楊麗榮，曹文娟，劉喜煥，才江海。</h3> <h3>九年級(jí)政史組是一個(gè)和諧又極富個(gè)人魅力的團(tuán)隊(duì)，他們秉承“以學(xué)生為本”的研究性學(xué)習(xí)理念，大膽實(shí)踐勇于進(jìn)取，具有極強(qiáng)創(chuàng)造力。這里有年輕有為、美麗善良的李宏春，孫霞，王水蓮老師,沉穩(wěn)睿智，理性豁達(dá)的李玉文，李立紅，張翠琴，你笑起來真好看，像春天花一樣的張小紅，郭立芹老師，這里有書法大咖級(jí)別的男神——李軍義老師，這里還有經(jīng)驗(yàn)豐富、富有活力的時(shí)事評(píng)論員劉相田，朱野松，李長江老師，困難之際毫無怨言支援九年級(jí)教學(xué)的劉柱剛，楊文英老師。政史組是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識(shí)廣博，團(tuán)結(jié)向上，共同探討，不斷提高教育教學(xué)教研質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)！</h3> <h3>信息技術(shù)課程作為培養(yǎng)學(xué)生信息能力和素養(yǎng)是最好的陣地,但信息技術(shù)課是一門具有獨(dú)立知識(shí)性與技能性相結(jié)合的新興學(xué)科,有自身的規(guī)律和特色,同時(shí)也存在大量的值得研究的問題。微機(jī)老師楊嵋，孫亞峰，楊云俠，楊晶晶，李秀麗，王金燕互相分享關(guān)于畢業(yè)班考試的內(nèi)容以及在教學(xué)過程中遇到的問題。她們課堂環(huán)節(jié)安排合理、環(huán)環(huán)相扣，課堂控制有條不紊，注重課堂知識(shí)與生活中的運(yùn)用相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用。<br></h3> <h3>秋冬之際，天氣愈發(fā)變涼，但一鎮(zhèn)中操場依舊沸騰，一群敬業(yè)的體育老師嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干。認(rèn)真組織每天的課間操和體育課訓(xùn)練工作。無論是田徑場、籃球場還是學(xué)校環(huán)形跑道，處處都是學(xué)生揮汗如雨、刻苦訓(xùn)練的身影。</h3> <h3>音樂組張小芳主任，美術(shù)組李祥輝老師利用六日時(shí)間，組織音美特長生訓(xùn)練。她們充分發(fā)揮教師特長，拓寬學(xué)生藝術(shù)教育領(lǐng)域，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，拓展了學(xué)生的視野，深受學(xué)生喜愛。讓懷有“音樂夢、美術(shù)夢”的學(xué)生得以長足發(fā)展，為進(jìn)一步追求夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！祝愿2020特長生中考再創(chuàng)輝煌！</h3> <h3>靜，能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動(dòng)，能點(diǎn)石成金，琢璞成器。一鎮(zhèn)中九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，每位教師愿為學(xué)生的美好未來貢獻(xiàn)自己的全部力量！我們是一支銳意進(jìn)取、唯旗是奪的亮劍之師、勝利之師！</h3> <h3> 九年級(jí)教師自覺秉承“幸福都是奮斗出來的”這一宗旨，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印工作在各自崗位上，涌現(xiàn)出許多感動(dòng)學(xué)校的人和事。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。播撒一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。</h3><h3>以人為鏡，可以明得失，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，他會(huì)讓你不知不覺摒棄許多陋習(xí)，讓你成為更好的自己，在偉大的新時(shí)代，在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。幸福一鎮(zhèn)中，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。<br></h3> <h3>盡管寒風(fēng)凜冽的冬日就要登場了，但是為了家人的幸福生活；為了美好的明天；為了人生的意義。九年級(jí)教師毫無畏懼嚴(yán)寒地侵襲，依然樂此不疲地奔波在打拼的路上。</h3> <h3>無邊的黑夜吞噬了蒼穹，只因您們的相守，這里的燈火格外的輝煌，孩子們的心里也格外的通明。</h3> <h3> 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。人民教師，沒有耀眼勛章，唯有無限虔誠；沒有顯赫權(quán)勢，只有成功喜悅；沒有千言萬語，僅有諄諄教誨。九年級(jí)教師們辛勤耕耘，播撒愛與汗水，培育莘莘學(xué)子，他們是最可愛的人，也是最值得尊敬的人！</h3> <h3> 讓我們做生活充滿情趣的教師，做善于享受工作快樂的教師，做讓思想充滿智慧的教師，讓美麗的心，創(chuàng)造美麗的教學(xué)生涯！</h3>