<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>十一月</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>黃葉飄飛</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>正好遇見你</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>一群慧心人</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>相約利國(guó)小鎮(zhèn)</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>和語(yǔ)文思維力浪漫邂逅</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>課堂上的碰撞</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>看得見的生長(zhǎng)</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>統(tǒng)編小語(yǔ)教材和學(xué)生思維力</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>深度解讀</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>提升發(fā)展</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>如此</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>觸到祖國(guó)語(yǔ)言文字的脈搏</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>聽見孩子拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>望樓河上</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>一洲清水入青屏</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>便溫暖了這個(gè)冬天</b></font></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#1564fa"><b>......</b></font></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2019年11月28至29日，為期兩天的海南省卓越教師關(guān)心鳳工作室小學(xué)語(yǔ)文送教活動(dòng)在樂東利國(guó)鎮(zhèn)中心學(xué)校如期進(jìn)行。參加本次活動(dòng)的與會(huì)老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為海南省卓越教師關(guān)心鳳工作室成員、樂東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，樂東縣各校小學(xué)語(yǔ)文教師。</span></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 此次活動(dòng)由卓越教師關(guān)心鳳工作室成員就統(tǒng)編版教材中、高段普通單元閱讀課，習(xí)作策略單元閱讀課和口語(yǔ)交際、詞句段運(yùn)用、習(xí)作課、“慧表達(dá)”專項(xiàng)訓(xùn)練課進(jìn)行課例研討。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>此行，參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家有：</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省教育研究培訓(xùn)院關(guān)心鳳主任。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省語(yǔ)文特級(jí)教師馮珺老師。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省學(xué)科帶頭人海口市英才小學(xué)符碧玲副校長(zhǎng)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省學(xué)科帶頭人?？谑袨I海九小魏敏老師。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>樂東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校教研室張浪主任。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省學(xué)科帶頭人利國(guó)鎮(zhèn)中心學(xué)校羅澤姣副校長(zhǎng)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>海南省學(xué)科帶頭人樂東實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任王嵐老師。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)時(shí)間：2019年11月28日</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)地點(diǎn)：樂東縣利國(guó)中心學(xué)校</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">參加人員：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為海南省卓越教師關(guān)心鳳工作室成員，樂東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，樂東縣各校小學(xué)語(yǔ)文教師。</span></font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)內(nèi)容：</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">一、由周丹丹老師、林曉婷老師、吳麗老師做示范課</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">二、專題研討：統(tǒng)編語(yǔ)文教科書背景下如何提升學(xué)生閱讀力</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">三、工作室專題研修：“慧表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練單”設(shè)計(jì)與實(shí)踐研修方式</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">主持人：羅澤姣</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <font color="#191919"><b>11月28日下午的活動(dòng)由利國(guó)鎮(zhèn)中心學(xué)校羅澤姣副校長(zhǎng)拉開活動(dòng)帷幕……</b></font></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">一、示范課</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>第一節(jié)課由澄邁縣周丹丹老師執(zhí)教《我的伯父魯迅先生》。周老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">把握“導(dǎo)讀”，明確要求。</span></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>（1）用較快的速度默讀課文；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>（2）想想課文寫了關(guān)于魯迅的哪幾件事；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>（3）給每件事加個(gè)小標(biāo)題；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>（4）再和同學(xué)交流：課文中的魯迅給你留下了怎樣的印象？</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>學(xué)生展示</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>教師除了讓學(xué)生直抒感想外,還引領(lǐng)學(xué)生<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教學(xué)中用了小標(biāo)題這個(gè)臺(tái)階的搭建,學(xué)生用小標(biāo)題的方法表述長(zhǎng)文的整體內(nèi)容。學(xué)生通過提煉小標(biāo)題的方法輕輕松松地理清長(zhǎng)文的線索,將本來字?jǐn)?shù)比較多,情節(jié)比較復(fù)雜的文本讀“短”,在自己的腦海中留下文本的一個(gè)框架。</span></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在課的拓展內(nèi)容，老師引導(dǎo)孩子讀臧克家的《有的人》，為本課的教學(xué)做了適當(dāng)?shù)难由??？偨Y(jié)時(shí)還激勵(lì)孩子們課外去讀魯迅的作品《社戲》《從百草園到三味書屋》《欣慰的紀(jì)念》《魯迅的最后十年》等，這堂課告訴我們，讓學(xué)生成為課堂的主人，每一堂語(yǔ)文課都能煥發(fā)出生命的活力！</b></h3> <h3><b> 第二節(jié)課是樂東縣佛羅中心的林曉婷老師執(zhí)教。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>《夏天里的成長(zhǎng)》是六年級(jí)的習(xí)作單元中的第一課，本單元的單元主題是“以立意為宗，不以能文為本”，語(yǔ)文要素是“體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的；從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思”。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 夏天還有哪些生物迅速生長(zhǎng)呢？圍繞第二自然段的中心句，寫小片段。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 林曉婷老師組織學(xué)生由中心句入手，找到本文的中心句“夏天是萬(wàn)物快速生長(zhǎng)的季節(jié)”，然后圍繞中心句，找出文章寫了哪些事物的生長(zhǎng)，他們是怎樣生長(zhǎng)的。在學(xué)習(xí)第二自然段時(shí)，再一次落實(shí)段落的中心句，圍繞“夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)”，找到這些動(dòng)植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，找出表示時(shí)間的詞語(yǔ)，理清作者是按照什么順序來寫的，指導(dǎo)學(xué)生梳理文章的寫法“抓住中心，從不同方面進(jìn)行有序表達(dá)”。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>我們看到了孩子們?cè)谡n堂上的成長(zhǎng)！</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 學(xué)生展示</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，課堂是師生共同成長(zhǎng)的地方。我想只要我們積極學(xué)習(xí)、大膽嘗試，一定會(huì)讓我們的課堂充滿生命活力，借用文中的那句話：<font color="#ed2308">人要把握時(shí)間，用力地盡量地長(zhǎng)。</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 味道，一指體味道的哲理；二指情味；三指氣味；四指滋味。今天我們品嘗了一堂地道的語(yǔ)文味課堂。短短的49個(gè)字，讀出語(yǔ)文味。朗讀是語(yǔ)文教學(xué)的靈魂。吳麗老師在執(zhí)教《王戎不取道旁李》一課，通過各種形式的朗讀，讓學(xué)生充分地朗讀，在讀中有所知，有所悟。教師自身的范讀亦是點(diǎn)睛之筆，通過教師自己的范讀，劃節(jié)奏讀，讓學(xué)生不僅知道了小古文的停頓，同時(shí)也為學(xué)生樹立榜樣，通過教師的朗讀感染學(xué)生，潛移默化中提升學(xué)生的朗讀能力。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 嚼出語(yǔ)文味。吳老師通過一層一層地提高朗讀要求，讓學(xué)生自讀自悟。一讀，讀人物；二讀，讀通順；三讀，讀停頓；四讀，讀意思；五讀，讀道理。通過不同要求，不同形式的讀，讀懂了文本，讀透了文本。最后的背誦朗讀，更是增添了朗讀的色彩，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)小古文的積極性。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 說出語(yǔ)文味。學(xué)習(xí)小古文后，用自己的話來講故事給同桌聽，讓學(xué)生講所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，即時(shí)鞏固。學(xué)生們暢所欲言，聲情并茂，將課堂推向高潮。樂于表達(dá)，學(xué)生就是把自己對(duì)文本所蘊(yùn)含的價(jià)值觀的感情和體驗(yàn)表達(dá)出來。講故事這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生掌握這個(gè)小古文的意思，而且加深了學(xué)生對(duì)文本的理解，巧妙地將語(yǔ)言訓(xùn)練與文本聯(lián)系起來。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">二、專題研討：統(tǒng)編語(yǔ)文教科書背景下如何提升學(xué)生閱讀力</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>馮珺老師談到《陶校長(zhǎng)的演講》每天四問，作為老師也要每天四問：</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一問，這節(jié)課我教給孩子什么了呢？</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二問，孩子學(xué)到什么了呢？</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>三問，這些方法得到遷移了嗎？</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>四問，這些知識(shí)它可以再生嗎？</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>我們要教給孩子一定是有用的知識(shí)，而且是可以遷移的。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 一、讀懂教材</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 1.明確統(tǒng)編版教材的體系</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 統(tǒng)編版語(yǔ)文教材結(jié)構(gòu)上采用</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">雙線并進(jìn)結(jié)構(gòu)，其中“語(yǔ)文素養(yǎng)”的各種基本“因素”,包括基本的語(yǔ)文知識(shí)、必需的語(yǔ)文能力、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及寫作、口語(yǔ)訓(xùn)練等,分成若干個(gè)知識(shí)或能力訓(xùn)練的“點(diǎn)”,由淺入深,由易及難,分布并體現(xiàn)在各單元的課文習(xí)題設(shè)計(jì)之中。</span></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2不同課型的功效是不一樣的</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （1）精讀課文《夏天里的成長(zhǎng)》、《王戎不取道旁李》它的功能是舉例子，給方法，舉一反三。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （2）略讀課文《我的伯父魯迅先生》在精讀課文的教學(xué)中傳授閱讀方法，在略讀課文的教學(xué)中遷移閱讀方法，不斷地提高學(xué)生的閱讀能力。 </b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 3.讀懂教材是每個(gè)單元整體意境的延伸</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 二、讀懂教材后要精準(zhǔn)定標(biāo)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 定標(biāo)三點(diǎn)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 1.抓年段目標(biāo)。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">哪些是基礎(chǔ)目標(biāo)，哪些是發(fā)展目標(biāo)？</span></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2.抓語(yǔ)文要素</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《我的伯父魯迅先生》語(yǔ)文要素是借助相關(guān)資料，理解課文主要內(nèi)容。抓關(guān)鍵句來提煉小標(biāo)題。</span><br></b></li><li><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《夏天里的成長(zhǎng)》語(yǔ)文要素一是體會(huì)文章是怎樣圍繞中心意思來寫的；二是從不同方面或選取不同事例，表達(dá)中心意思。</span><br></b></li></ul><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《王戎不取道旁李》語(yǔ)文要素是了解故事情節(jié)，簡(jiǎn) 要復(fù)述故事內(nèi)容。講故事與復(fù)述是不同的。</span><br></b></li></ul><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 3.抓學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （1）要考慮學(xué)情?！段业牟隔斞赶壬纷铍y的是什么？快速閱讀。怎樣快速閱讀？周老師能抓住這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （2）能給學(xué)生立支架。《夏天里的成長(zhǎng)》重點(diǎn)是圍繞中心意思寫。學(xué)生在找“萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)”，如是“白石頭”長(zhǎng)還是“苔蘚”長(zhǎng)，“人”與“人物”的區(qū)別林老師都做了很好的指導(dǎo)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （3）研制內(nèi)容</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> a.教學(xué)要有重點(diǎn)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> b.學(xué)習(xí)支架的搭建</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> c.引導(dǎo)要有層次</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> d.評(píng)價(jià)要有標(biāo)準(zhǔn)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 意見：</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 1.《我的伯父魯迅先生》孩子交流時(shí)，在插入人物形象的同時(shí)要把重要句子展示出來。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2.《夏天里的成長(zhǎng)》讀得少，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，必須讓孩子回到文本當(dāng)中，讓孩子有所發(fā)現(xiàn)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 3.《王戎不取道旁李》教學(xué)環(huán)節(jié)要從易到難，在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上劃節(jié)奏。讀對(duì)了要讀懂，能不能設(shè)計(jì)一些活動(dòng)來考學(xué)生。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> <font color="#ed2308">三、工作室專題研修：“慧表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練單”設(shè)計(jì)與實(shí)踐研修方式</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 1.慧表達(dá)的專項(xiàng)訓(xùn)練單完成情況。對(duì)專項(xiàng)訓(xùn)練中的“微視頻”的要求。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2.做年刊搜集資料的要求。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 專家點(diǎn)評(píng)專題講座搜集：李小雪</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教學(xué)設(shè)計(jì)與反思搜集：吉夏虹</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 論文、隨筆搜集：李綺</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 美篇搜集：何靚妍</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 3.田園課程。按季節(jié)來做。低年級(jí)讀童謠、兒歌童詩(shī)，中高年級(jí)加一些經(jīng)典的散文。一節(jié)田園閱讀課需要三到五篇的散文。搜集好材料后要打磨課。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 4.劉娟珠老師代表工作室上課。明天下午的任務(wù)是劉娟珠上完課后，全體老師進(jìn)行研討，圍繞她的課做一個(gè)專題研究。每個(gè)人都要發(fā)言。講三個(gè)一：一個(gè)亮點(diǎn)，一個(gè)問題，一個(gè)建議。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">會(huì)后老師們相互探討“慧表達(dá)”結(jié)構(gòu)模式</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 關(guān)主任鼓勵(lì)老師們多積累經(jīng)驗(yàn)寫好論文，做小課題研究。要爭(zhēng)取上課，爭(zhēng)取做講座，爭(zhēng)取參與一些專題的研究，每個(gè)人要好好的寫一篇文章，心中要永遠(yuǎn)有專業(yè)，要敬畏專業(yè)。千萬(wàn)不要丟掉自己的專業(yè)，要把自己的專業(yè)做好。</b></h3> <h3><b>??精彩還在繼續(xù)～～??～～??～～??～～??～～</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)時(shí)間：2019年11月29日上午</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)地點(diǎn)：樂東縣利國(guó)中心學(xué)校</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">參加人員：為海南省卓越教師關(guān)心鳳工作室成員，樂東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，樂東縣各校小學(xué)語(yǔ)文教師。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)內(nèi)容：</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">一、由陳冬云老師、陳晶瑩老師、林昌濤老師做示范課</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">二、專題研修：統(tǒng)編語(yǔ)文教科書背景下如何提升學(xué)生表達(dá)力</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">主持人：鐘永苗</font></b></h3> <h3>29日上午的活動(dòng)由落落大方的鐘永苗主持。</h3> <h3><b> <font color="#ed2308">一、示范課</font></b></h3><h3><b> 第一節(jié)課由黃流中心學(xué)校陳冬云老師執(zhí)教。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陳老師十分善于挖掘課文中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)方法的訓(xùn)練點(diǎn)，進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，將文本語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為學(xué)生會(huì)運(yùn)用的“活”的語(yǔ)言。</span></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>一.抓住動(dòng)作描寫寫人物心情三妙招</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1要具體</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2抓特征</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>3要連貫</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二.巧遷移，活運(yùn)用</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>寫一寫：把語(yǔ)句補(bǔ)充完整或選擇一種心情寫一寫，注意用三種或三種以上動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物心情。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>①我快上臺(tái)了，_________________________________</b><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">____。（緊張）</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>② _____________________________________。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 教師引導(dǎo)學(xué)生邊讀語(yǔ)句邊聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)來感悟這些語(yǔ)句的具體生動(dòng)之處，學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些句子在寫作方法上的相似之處。然后感悟加上動(dòng)作的詞能把句子寫具體的方法，在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)寫話。</b></span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 第二節(jié)課陳晶瑩老師執(zhí)教的《父母的愛》在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，感知父母之愛這個(gè)環(huán)節(jié)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 播放視頻：李剛學(xué)習(xí)成績(jī)忽高忽低，爸爸對(duì)他的態(tài)度。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 引導(dǎo)學(xué)生交流自己對(duì)交際要點(diǎn)的具體理解。</span><br></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （1）觀點(diǎn)明確：要有自己的觀點(diǎn)和想法。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （2）選材恰當(dāng)：材料和觀點(diǎn)要有一致性，材料的來源可以是多種多樣，可以是自己的親身經(jīng)歷或身邊人的事，也可以是從電視、書報(bào)等傳播媒介中看到、聽到的材料。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （3）尊重他人：要認(rèn)真、耐心傾聽，不插話。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> （4）積極回應(yīng)：要注意對(duì)方的觀點(diǎn)、表情和語(yǔ)氣，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。</b></h3> <h3><b>小組討論</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"><u>“歧途”</u></font>一個(gè)陌生的詞語(yǔ)從孩子的嘴里說出。陳老師善于抓住契機(jī)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)：父母的溺愛會(huì)使孩子走向犯罪道路！</b></h3> <h3><p style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子們?cè)谛〗M里交流后，老師請(qǐng)孩子講一講自己親身經(jīng)歷的故事，孩子們通過表達(dá)、傾聽，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，一幕幕感人的畫面，對(duì)父母的感激之情油然，不僅讓起到了教育的目的，還使學(xué)生的交際與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動(dòng)交流創(chuàng)造條件，提高了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)了良好的語(yǔ)言習(xí)慣。 </span></b></h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 第三節(jié)課澄邁縣林昌濤老師執(zhí)教</b></span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 上課伊始，教師從一首《父親》談到人間諸多的愛談到無怨無悔的父母之愛，熱情歌頌父愛母愛的平凡瑣碎。隨著一幅幅日常生活的畫面的展現(xiàn)，學(xué)生被深深的感染，生活中父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛浮上心頭。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>寫作第一步：走進(jìn)生活，回味點(diǎn)滴。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>小練筆：我很快樂，是因?yàn)開___ ，</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>我很健康，是因?yàn)開____ ，</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>感謝您，我的____ ，之所以我能這么____ ，是因?yàn)開____ 。 </b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>寫作第二步：細(xì)說往事，抒發(fā)真情實(shí)感。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>請(qǐng)認(rèn)真回憶一下你和父母之間最讓你難忘的一件事，和大家分享。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>寫作第三步：品析課文，感悟?qū)懽骷记伞?lt;/b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>課件出示《慈母情深》部分節(jié)選，思考：課文抓住了人物的哪些方面突出了人物的特點(diǎn)呢？</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 二、專題研修：統(tǒng)編語(yǔ)文教科書背景下如何提升學(xué)生表達(dá)力</span></font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 授課老師說課。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>專家研討</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>1.表達(dá)三個(gè)層面:準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)(豐富)，要善于觀察生活、抓特征。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>2.學(xué)習(xí)三個(gè)層面:認(rèn)知、實(shí)踐、運(yùn)用。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>3.口語(yǔ)交際五步:</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>創(chuàng)設(shè)情境，引出交際；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>范例引路，指導(dǎo)交際；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>再造情境，練習(xí)交際；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>全班展示，評(píng)價(jià)交際；</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>拓展情境，強(qiáng)化交際。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>4.沒有情境就沒有表達(dá)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言(提供范例，提供下水文)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>表達(dá)力：聽得懂、喜歡聽、積極回應(yīng)。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>5、習(xí)作策略單元閱讀課與習(xí)作不能脫離。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>(1)習(xí)作指導(dǎo)七步走:</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·激趣導(dǎo)入(奠定感情)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·激活思路(選材)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·聚焦定向(怎么寫)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·方法點(diǎn)撥</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·現(xiàn)場(chǎng)寫作</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·評(píng)改指導(dǎo)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>·作品意識(shí)(展示、作文報(bào)，寄信)</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>(2)強(qiáng)調(diào)價(jià)值評(píng)價(jià)，指導(dǎo)正直做人。</b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><br></b></h3> <h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)時(shí)間：2019年11月29日下午</font></b></h3></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)地點(diǎn)：樂東縣利國(guó)中心學(xué)校</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">參加人員：為海南省卓越教師關(guān)心鳳工作室成員，樂東縣教育研究培訓(xùn)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家，樂東縣各校小學(xué)語(yǔ)文教師。</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">活動(dòng)內(nèi)容：</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">一、由劉娟珠老師做示范課</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">二、主題研討：統(tǒng)編教科書背景下如何上好“慧表達(dá)”專項(xiàng)訓(xùn)練課</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#ed2308">主持人：王嵐</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <b><font color="#ed2308">一、示范課</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 清爽的短發(fā)飛揚(yáng)，活潑的課堂設(shè)計(jì)，干脆的導(dǎo)語(yǔ)評(píng)價(jià)，利落的動(dòng)作引導(dǎo)，我們的劉娟珠老師就是這么的魅力四射。</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次語(yǔ)文專項(xiàng)技能訓(xùn)練課的內(nèi)容是認(rèn)識(shí)比喻句。整個(gè)教學(xué)流程下來，十分順暢。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生學(xué)得比較積極認(rèn)真，且從最后的環(huán)節(jié)——做小詩(shī)人中看，幾乎所有的學(xué)生都舉手要回答來看，這一專項(xiàng)訓(xùn)練的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讀范例，悟規(guī)律</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1.通過自由練讀、個(gè)別讀、集體讀。將句子讀正確、讀流利。</span><br></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.師生合作讀。你發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)比喻句特點(diǎn)——不同類的事物。）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.借助圖片觀察，發(fā)現(xiàn)比喻句特點(diǎn)——有相似點(diǎn)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文比喻句專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)，劉老師先是通過輕松愉快的闖關(guān)游戲來激發(fā)學(xué)生的興趣，然后再進(jìn)行比喻句概念的界定： 仔細(xì)觀察找特點(diǎn)；善于發(fā)現(xiàn)找相似；寫上特點(diǎn)變具體。</b></h3> <h3><b> <span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308">二、主題研討：統(tǒng)編教科書背景下如何上好“慧表達(dá)”專項(xiàng)訓(xùn)練課</font></span></b></h3><h3><b> 課后，工作室的成員進(jìn)行主題研討：統(tǒng)編版教科書背景下如何上好“慧表達(dá)”專項(xiàng)訓(xùn)練課。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活動(dòng)中，老師們踴躍發(fā)言，真誠(chéng)交流，敞開心扉，暢談一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)問題、一個(gè)建議。整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中進(jìn)行。</span></b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#b04fbb">講了</font></b></span></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">評(píng)了</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">辯了</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb"><br></font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">精彩不斷</font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">求知激情</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">溫暖了心情</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">心若不冷</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#b04fbb">怎會(huì)怕冬</font></b></h3> <h3><b>短短的兩天，我們學(xué)習(xí)著，我們收獲著……</b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 活動(dòng)結(jié)束后，老師們深有感觸地說：有幸聆聽了專家接地氣式的培訓(xùn)，既有理論層面的指導(dǎo)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，解決了他們?cè)趯W(xué)校教學(xué)和發(fā)展方面的許多困惑，對(duì)今后的工作具有深遠(yuǎn)的影響和指導(dǎo)意義。同時(shí)也紛紛表示要把學(xué)到的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步吸收內(nèi)化，融會(huì)貫通，滲透到學(xué)校的教育教學(xué)中，在實(shí)踐中不斷前行。相信在海南省教育研究培訓(xùn)院的關(guān)懷下，在樂東縣教育局、研訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們樂東縣的教育人一定以此為新起點(diǎn)，開啟新征程，不忘教育初心，牢記育人使命，凝心聚力，砥礪前行，進(jìn)一步推動(dòng)樂東教育事業(yè)的振興！</b></h3> <p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">不管是夏花絢爛</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">或是冬日靜美</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">季節(jié)會(huì)更替</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">時(shí)光會(huì)變老</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"><br></font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">只要我們?cè)诹髂曛?lt;/font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">不失去微笑的心</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">教育的情 </font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">就會(huì)永遠(yuǎn)快樂</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">永遠(yuǎn)笑春風(fēng)</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa"><br></font></b></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">正好遇見你</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">送教下鄉(xiāng)</font></b></h3><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">真好</font></b></h3>