<h3>題記：</h3><h3>教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。 </h3><h3> ——德國 雅斯貝爾斯</h3><h3>學(xué)校門口的華堂街，整齊地植了一行紫荊樹，秋天是紫荊花的花期，一朵朵艷粉色的紫荊花在碧藍(lán)的晴空下競(jìng)相開放，美好得像一幅畫卷。</h3><h3>我們七年級(jí)的孩子就如這花樹一般，剛剛栽培下，沐浴著陽光雨露，浸潤(rùn)著師長(zhǎng)的愛與關(guān)懷，我們也努力汲取知識(shí)努力向上生長(zhǎng)，這是為了我們九年級(jí)的花開，讓我們積蓄力量，一起靜待花開~ </h3><h3>?( ?? ? ? ?)?</h3><h3>十一月，我們?cè)诘谑芘e行了期中考試，這是開學(xué)以來的第二次大考。</h3><h3><br></h3> <h3>第十一周，我們舉行了快樂的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。</h3> <h3>第十二周，我們迎來了家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的第一項(xiàng)是學(xué)校向我們解讀廣州市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)這個(gè)中考的重大變化。</h3> <h3>這是對(duì)學(xué)生初中生活的過程性評(píng)價(jià)，要對(duì)初中五個(gè)學(xué)期的五大點(diǎn)，25個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行觀測(cè)和量化評(píng)價(jià)，要求家長(zhǎng)和孩子注重對(duì)過程的跟蹤和記錄。</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)的第二部分是在班級(jí)課室的家長(zhǎng)會(huì)，殷校長(zhǎng)在我班作了一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言，肯定了我班入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)，對(duì)我們金一班的孩子寄予了厚望！</h3> <h3>我們的班主任周綺微老師與家長(zhǎng)們分享了一些教育心得。她認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度是提高成績(jī)的關(guān)鍵！她也分析了，如果要考上廣州高中的前四所，需要拿到中考總分的88%，給了家長(zhǎng)們量化的目標(biāo)??</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師譚老師與同學(xué)們關(guān)系融洽，打成一片，孩子們經(jīng)常去老師那里請(qǐng)教問題，談天說地，一起打籃球。譚老師對(duì)班級(jí)的整體情況作了分析，希望孩子們能夠多思考，舉一反三，更要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在下午放學(xué)之后要多參加體育鍛煉，活躍自己的思維！</h3> <h3>英語老師梅老師夸獎(jiǎng)孩子們英語基礎(chǔ)很優(yōu)秀，很多環(huán)節(jié)可以自主學(xué)習(xí)。</h3> <h3>我們的歷史老師范老師，性格爽朗，她跟我們分析了歷史考試不再是傳統(tǒng)的死記硬背，而是要在掌握主體知識(shí)的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出結(jié)論，如知道商鞅變法的措施來推導(dǎo)商鞅變法的歷史意義。同學(xué)們回答主觀題時(shí)，還注意遣詞造句要用專業(yè)名詞，不能過于口語化。</h3> <h3>11月27日，我校新一屆的校少工隊(duì)成立了，我們班四位同學(xué)黃熙元，程書洋，朱梓悅，李彥博光榮地成為新少工隊(duì)的成員。</h3> <h3>在十三周的班會(huì)課上，周老師表彰了班級(jí)期中考試的總分前十名同學(xué)和進(jìn)步前十名同學(xué)。</h3> <h3>進(jìn)步前十名的同學(xué)。</h3> <h3>十一月，運(yùn)動(dòng)會(huì)讓家長(zhǎng)們走近孩子的生活，我們品嘗了飯?zhí)每煽诘娘埐?，我們看到了孩子們干凈的宿舍。十一月，家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們走進(jìn)了孩子的教室，我們看到了孩子們工整的作業(yè)，一沓沓整齊的試卷，改錯(cuò)本。十一月，我們感受到了從校長(zhǎng)到每一位老師對(duì)我們金一班的孩子深沉的愛。老師們孜孜不倦地教育你們，許你們一個(gè)錦繡前程，燦爛花期，你們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，為學(xué)校爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)！讓我們一步一個(gè)腳印，走向那花開的時(shí)節(jié)……</h3>