<p> 夜色彌漫，燈光搖曳。2019年11月28日上午6:30分，我前往臨洮中學(xué)開始一天的家長督學(xué)活動。</p><p> 一路上，活躍著一個個青春活力的身影：他們行色匆匆，步履不停。他們是一群<b><font color="#167efb">心中有夢，眼中有光，腳下有力量</font></b>的青春追夢人。</p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">這里的黎明靜悄悄</font></b></h1> 早自習(xí)，孩子們<b><font color="#167efb">無需監(jiān)督，入室即靜</font></b>。有的讀語文，有的背英語，還有的溫習(xí)政治……沒有人察覺到我的到來。 一個身影突然站起！那是<b><font color="#167efb">自我調(diào)節(jié)</font></b>（怕瞌睡），<b><font color="#167efb">自我提醒！</font></b> 在一陣輕柔的、若有若無的音樂聲中，英語老師快步走進(jìn)教室。干練、直接，訂背、聽寫……不是單純的復(fù)習(xí)，有知識點(diǎn)的拓展、延伸。 暖意融融的教室，雖然兩側(cè)的窗戶半開著，但仍會有倦意襲來。越來越多的孩子站起來背誦。此情此景，讓我想起梁曉聲的四句話：<b><font color="#167efb">植根于內(nèi)心的需要，無需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良。</font></b> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">這里有一群筑夢人</font></b></h1> 早操。班旗獵獵，腳步鏗鏘；行進(jìn)整齊，口號響亮。全校師生一起“喚醒”一中校園的早晨。 <h3 style="text-align: left;"> 在排隊等候時，我也發(fā)現(xiàn)了一個小秘密：同學(xué)們手里都拿著小小的“記錄本”，見縫插針進(jìn)行背誦。</h3> 化學(xué)課上，張老師或點(diǎn)撥，或質(zhì)疑，思維敏捷，點(diǎn)滴不漏。課尾一句：“且聽下回分解”，俏皮中帶著活潑！ 語文課上，張老師抓“詩眼”，賞“詩情”，識“詩人”，大容量，快節(jié)奏，環(huán)環(huán)相扣，如行云流水。 數(shù)學(xué)課上，周老師將一根棍子化身為“輔助線”，忍俊不禁之余，又讓人拍案叫絕！ 心理咨詢課上，張老師既是最好的引導(dǎo)者，又是最耐心的傾聽者。7個問題，一部紀(jì)錄片《鏡子》，讓我們深思，又讓我們內(nèi)心震撼。 <p> 課余，和部分任課教師進(jìn)行了溝通交流，一些經(jīng)典語錄讓我茅塞頓開：</p><p> 班主任周老師：<b><font color="#167efb">初中和高中學(xué)習(xí)方法大不相同。初中可以搞突擊，但高中一定是每天內(nèi)化吸收，融會貫通！</font></b></p><p> 化學(xué)張老師：<b><font color="#ff8a00">孩子的學(xué)習(xí)力就是課堂上聽講的專注力！</font></b></p><p> 英語藺老師：<b><font color="#167efb">孩子英語基礎(chǔ)差，家長更應(yīng)該多鼓勵。平時要多落實，化整為零，積少成多。</font></b></p><p> 語文張老師：<b><font color="#ff8a00">語文重在閱讀，閱讀一定要從小抓起！</font></b></p><p> 歷史馬老師：<b><font color="#167efb">孩子上了高中，家長一定要帶他去游歷大學(xué)，回來后進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，內(nèi)驅(qū)力很重要。</font></b></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">這所學(xué)校會“說話”</font></b></h1> 這是一條有厚重歷史的路，也是一條通往未來成功的路…… 大成至圣先師孔子： 萬世師表，至圣先師 在這里，我們揮灑汗水，唱響“青春之歌”！ 將來的你一定會感謝現(xiàn)在努力奮斗的自己！ 宿舍整潔、有序，疊的“豆腐塊”，不是形式，而是精益求精，追求卓越的品質(zhì)！ 寫在紙上的是文字，但貼在墻上的，一定是一生的追求！ 給我一個杠桿，我可以撬起整個地球！ 不要說高中生活很呆板，這里有很多精彩的舞臺！ <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">結(jié)語：以夢為馬，不負(fù)韶華</font></b></h1><div><b><br></b></div><h3><b> 習(xí)近平總書記說“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！?lt;/b></h3><h3> 一天的督學(xué)生活很短，但留給我的震撼和觸動很大！靜心讀書的氛圍，上操上課“奔跑”的狀態(tài)，都讓我感到一種幸福和幸運(yùn)，也感受到一種來自遠(yuǎn)處的希望的“呼喚”！追夢路上，有你有我；追夢路上，我們一起奔跑。加油！臨洮的精英學(xué)子們，以夢為馬，不負(fù)韶華！</h3>