課程故事—垃圾分類，從我做起

省府幼

課程背景 <h3>地球是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和樂趣。但是隨著城市的飛速發(fā)展，人類活動產(chǎn)生的垃圾日益增多，它們正以驚人的速度充斥著我們美麗的星球，而垃圾分類可有效減少垃圾多我們環(huán)境造成的傷害?！队變簣@教育指導綱要》明確提出了幼兒園環(huán)境教育的目標：“愛護動植物，關心周圍環(huán)境意識”。生活即教育，教育即生活。當我們中五班的小朋友遇到垃圾分類，又會碰撞到什么樣的火花呢？</h3> 課程起源 <h3>我?guī)е⒆觽冊谟變簣@里散步，樂樂在路上撿到了一個食品包裝袋，洋洋撿到了幾張面紙，我們和他們一起去把垃圾扔進了門口的垃圾桶里，這時偉偉突然指著垃圾桶說：“我知道紅色垃圾桶是放有害垃圾的”洋洋說：“面紙應該放在藍色的可回收垃圾”于是孩子們七嘴八舌地討論了起來... 在孩子們的交談中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于垃圾分類產(chǎn)生了巨大的好奇與興趣，尤其是垃圾桶的變化引起了孩子們的注意和疑惑，帶著這些問題，我們開展了關于垃圾分類的課程故事</h3> 活動推進 <h3> 一、問一問：什么是垃圾？旦旦說：吃下的魚骨頭、還有吃剩的有皮、骨頭的東西都是垃圾。雪兒說：地上的廢紙也是垃圾。淼兒說：舊盒子、喝完的飲料瓶是垃圾。小瑀說：媽媽過期的化妝品也是垃圾。小洋田田說：用完的殺蟲劑、舊電池都是<br></h3> <h3>二查一查：家里什么垃圾最多？</h3><h3><br></h3><h3>為了能讓孩子們有更好的了解，我們請家長配合，進行了跟蹤調(diào)查。</h3><h3><br></h3><h3>請孩子們調(diào)查一下，家中什么垃圾最多？誰又是家里生產(chǎn)垃圾最多的人？</h3><h3><br></h3><h3>洋洋：我家最近面紙垃圾最多，因為我感冒了，流了很多鼻涕，用了好多面紙。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>小葡萄：我的媽媽垃圾最多，她總是買好多東西，有很多的包裝盒。</h3><h3><br></h3><h3>宋沛宇：我和妹妹一起吃的零食包裝袋</h3> <h3>三、想一想：如何管理垃圾呢？垃圾與我們的生活緊密相關。每個人、每個家庭、每時每刻，都有可能會制造出一些垃圾,我們不能隨意亂扔垃圾，有什么辦法可以有效地管理他們呢？旦旦：我家里有好幾個垃圾桶，媽媽在垃圾桶上貼上標志，弟弟的尿不濕就會放在同一個垃圾桶里。楊子濛：我認識垃圾桶，有的寫著可回收和不可回收的。雪兒：我看到過我們小區(qū)有四種不同顏色的垃圾桶，媽媽說要看好上面的字，垃圾要分類扔。那這些不同顏色的垃圾桶代表著什么意思？分別可以扔什么垃圾呢？帶著這些問題，我們一起和爸爸媽媽來了一場頭腦風暴：<br></h3> <h3>四、學一學：怎樣正確進行垃圾分類？</h3><h3><br></h3><h3>老師們通過播放垃圾分類相關動畫視頻，讓孩子們更加深刻地了解到垃圾該如何分類，孩子們通過直觀的動畫視頻，學習到如何投放各種不同的垃圾，知道垃圾對環(huán)境的危害，垃圾是寶貴的潛在資源，積極倡導垃圾分類，養(yǎng)成垃圾分類好習慣。</h3> <h3>五、動一動：垃圾分類我會投</h3><h3><br></h3><h3> 為了讓孩子們加深對垃圾分類的理解，我們在區(qū)角游戲中增加了垃圾分類的游戲材料，游戲時，孩子們通過操作互動的方式，在實踐體驗中加深理解，確保平時常見的各類垃圾能準確分類和投放。</h3><h3><br></h3><h3>“老師，這個紙可以放在這里，它還可以再變成有用的東西?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>“你看，這個是廚余垃圾，要放在綠色的垃圾箱里?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>“這個電池是有害垃圾要放在紅色的垃圾箱里?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>孩子們拿起操作欄里的“垃圾”熱烈地討論起來，別看我們寶寶小，我們也聰明著呢！</h3> 我是環(huán)保小衛(wèi)士 <h3>　　家園共育是必不可少的一個環(huán)節(jié)，周末給家長分發(fā)倡議書，提倡愛護環(huán)境并做好垃圾分類，家長們帶著孩子也一起行動了起來。<br></h3> <h3>自制垃圾桶真給力</h3> <h3>火車站里的工作人員覺得我很怪異哦！怎么在垃圾桶旁邊拍照呢？</h3> <h3>垃圾分類玩起來！</h3> <h3>垃圾分類開頭難，養(yǎng)成習慣就好辦！</h3> <h3>小巧手繪制的精美圖畫！</h3> <h3>兒歌</h3><h3>小小垃圾桶</h3><h3>紅藍綠灰色</h3><h3>有毒有害紅桶桶</h3><h3>可回收的藍桶桶</h3><h3>已腐爛的綠桶桶</h3><h3>沒人要的灰桶桶</h3> 垃圾分類小竅門 <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 看到這里，大家是不是覺得垃圾分類也很有趣呢。</h3><h3><br></h3><h3> 那如果還不明白怎么辦呢？</h3><h3><br></h3><h3> 沒關系，小豬快來幫幫</h3> 反思 <h3>面對日益嚴重的環(huán)境問題，垃圾分類行動刻不容緩，我們通過對“垃圾分類”這個話題的討論和學習，幫助幼兒初步建立了“知分類、懂分類、愿分類”的良好生活習慣，希望在孩子們心中埋下一顆綠色的小種子，幫助他們樹立正確的環(huán)保意識，希望能夠達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)”的目的。</h3><h3><br></h3><h3>關于垃圾分類的課程故事，我們的小主人們還在探索、深入......</h3>