<h3>眾所周知，</h3><h3>開車要拿駕照，</h3><h3>就業(yè)要有文憑，</h3><h3>考取任何一門資格證，</h3><h3>我們都要花錢花時(shí)間去學(xué)習(xí)。</h3><h3>可是作為父母，</h3><h3>你是不是無證上崗？</h3><h3>作為我們一輩子的事業(yè)——</h3><h3>教育好自己的孩子，</h3><h3>你用心學(xué)習(xí)了嗎？</h3> <h3> 新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂首次將國(guó)學(xué)和哲學(xué)運(yùn)用在家庭教育中，引領(lǐng)家長(zhǎng)站在教育之上研究教育，在孩子的世界研究孩子，立足現(xiàn)象，挖掘規(guī)律，為家長(zhǎng)建構(gòu)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的完整思維模式，從而讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，從根本上把握家庭教育問題，使家長(zhǎng)建立起正確的解決家庭教育問題的思維模式。</h3> <h3> 我們總是常常要求孩子去做很多事情，常常會(huì)不聽他們的解釋就去責(zé)備他們沒有做好的事情，可是我們從來沒有思考過，我們也會(huì)出錯(cuò)，出錯(cuò)后的我們又是否會(huì)反思自己的行為呢？</h3> <h3> 孩子是看著父母的背影長(zhǎng)大的，你的行為模式將變成孩子的行為模式。通過這次家庭作業(yè)的事件，我相信家長(zhǎng)們都已經(jīng)有了自己的感悟。</h3> <h3>生活中的你是如何對(duì)待孩子的呢？</h3><h3>我們總是在抱怨孩子不懂事、不聽話，</h3><h3>可你有沒有在夜深人靜的時(shí)候，</h3><h3>靜下心來認(rèn)真地反思過自己呢？</h3> <h3>有因就有果，</h3><h3>你是如何對(duì)待孩子的，</h3><h3>孩子將來也會(huì)以同樣的方式回饋給你。</h3> <h3>每一次朗讀“愛的羊皮卷”</h3><h3>各位家長(zhǎng)都更加堅(jiān)定的</h3><h3>要用全身心的愛來迎接明天</h3> <h3> 新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂已經(jīng)開課第二周了，雖然我們這是第二節(jié)課，但是家長(zhǎng)們收獲頗豐，在課堂中有歡聲笑語，也有游戲體驗(yàn)，還有各位家長(zhǎng)之間的分享。</h3> <h3> 辛苦養(yǎng)育之后，收獲的卻是緊張的親子關(guān)系，家長(zhǎng)的焦慮與日俱增。我們總是徘徊在一個(gè)個(gè)教育的兩難選擇中，放飛還是諄諄教誨？管教的度在哪里？如何引導(dǎo)才能激發(fā)孩子的潛能？使之具有更好的適應(yīng)性？家長(zhǎng)不是教育家，但是解放要靠自己，把握有為和無為，做最恰當(dāng)?shù)慕逃?lt;/h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 期待各位家長(zhǎng)如期參加我們的每一次家長(zhǎng)學(xué)堂，同樣，每一次的家長(zhǎng)學(xué)堂也會(huì)給你不一樣的收獲，不一樣的驚喜！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>編輯：袁春燕</h3><h3>責(zé)任編輯：郭潔</h3><h3>審核編輯：汪紅艷</h3>