<h3>這周，初中同學(xué)群里突然熱鬧起來，因?yàn)槎嗄瓴灰姷陌嘀魅涡逻M(jìn)了群，大家提議要來一場畢業(yè)20年后的聚會(huì)。</h3> <h3>在重慶的同學(xué)們快速成立了畢業(yè)20年聚會(huì)組織部，組織報(bào)名、聯(lián)系老師、制作服裝、安排日程，忙得不亦樂乎。蝦蝦同學(xué)，人在北京，趕不回去，借此機(jī)會(huì)，寫下這篇回憶母校的文章：南開記憶。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校，是重慶南開中學(xué)。每年南開校慶時(shí)，蝦蝦同學(xué)發(fā)朋友圈表達(dá)祝福，總會(huì)有人跳出來評(píng)論說：你不是南京大學(xué)的嗎？怎么又變南開了？是啊，對絕大多數(shù)外地人來說，南開通常指的是位于天津的南開大學(xué)和天津南開中學(xué)。但對土生土長的重慶人來說，重慶南開中學(xué)是每個(gè)讀書娃的向往。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)初中和高中都在重慶南開中學(xué)。聽表姐講，蝦蝦同學(xué)還很小的時(shí)候每次經(jīng)過南開時(shí)，總會(huì)指著學(xué)校招牌說：這就是我的學(xué)校。蝦蝦同學(xué)已經(jīng)不記得有這事了，不過確實(shí)這成為了蝦蝦度過六年中學(xué)時(shí)光的地方。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)與母校的第一次正式見面，在1996年的9月，初中開學(xué)的那一天。蹦蹦跳跳的蝦蝦同學(xué)，走過校門口的林蔭道，走過布滿爬山虎的圖書館，走過排球場，來到位于實(shí)驗(yàn)樓負(fù)一層的教室。見到滿屋子嘰嘰喳喳活蹦亂跳的同學(xué)，還有年輕美麗的班主任老師。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)入校那年，趕上建校60周年大慶。每天放學(xué)后，鮮花隊(duì)在操場上練習(xí)走方陣，一遍又一遍。校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，上午下著毛毛細(xì)雨，可穿著白襯衣花短裙手拿彩色氣球的少年一點(diǎn)也不覺得冷。還記得放飛氣球的那一剎那，蝦蝦同學(xué)抬頭看見滿天的五彩繽紛，越飛越遠(yuǎn)。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校，校園非常美麗。</h3><h3>一進(jìn)校門，是一條四季長青的林蔭道，濃密的榕樹葉層層疊疊，陽光只能從些許縫隙中漏下來。榕樹的氣根長長地垂下，像長者智慧的胡須。走在林蔭道中，能聽見麻雀愉快地唱著歌。南開的麻雀非常肥胖，據(jù)說是因?yàn)槌粤耸程檬Ｏ碌娘埐?。如果運(yùn)氣好，你走過的時(shí)候腦袋上會(huì)感覺有雨點(diǎn)落下，伸手一摸才知道原來是來自小鳥的友情問候（一泡鳥屎）。</h3> <h3>老圖書館穿著一件純天然可變色的外衣，被爬山虎包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。春夏的時(shí)候，生機(jī)勃勃的爬山虎在陽光下綠得閃閃發(fā)亮；秋冬的時(shí)候，留下爬山虎枯萎的藤蔓，露出紅色的磚墻。</h3> <h3>秋冬的校園里，飄著濃濃的臘梅花香。重慶的秋冬，陰雨綿綿，天空沉暗。撐著傘，踩著一地的落葉，走在清新宜人的氣息里，三友路、桃李湖、津南村……校園里的每一處，自成一景，令人心曠神怡。</h3> <h3>校園旁邊是學(xué)校自己開的步行街，蝦蝦同學(xué)讀初中那會(huì)兒步行街的房子修得像積木城堡，五顏六色的，有著尖尖的圓圓的房頂，在陽光下閃閃發(fā)亮，如同童話世界。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校，老師非常包容。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)曾經(jīng)字跡潦草，語文老師也只是幽默地批復(fù)此乃天書。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)曾經(jīng)早自習(xí)趕作業(yè)，班主任老師也只是默默收走，回頭淡淡提醒不要驕傲。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)槔喜粠徽堖^家長，英語老師也只是跟蝦蝦爸爸說：她改掉粗心的毛病可以學(xué)得更好。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)曾經(jīng)物理課睡著過，在蝦蝦媽媽回答是遺傳打瞌睡后，物理老師也只是淡定地說：這樣的話是比較難克服。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)曾經(jīng)不交周記，語文老師也沒有生氣，一直溫柔地對待蝦蝦。</h3><h3>盡管蝦蝦同學(xué)的高考志愿班主任覺得非常冒險(xiǎn)，但蝦蝦說了一句我已經(jīng)決定，老師就立馬收起了勸告，選擇了相信和鼓勵(lì)。</h3><h3>記憶里的老師們，總是嚴(yán)格但卻溫和的，從來都是微笑的，從來沒有過語言暴力。用一種淡淡的溫和的力量，用如春風(fēng)般和暖的寬容和持續(xù)的耐心，教導(dǎo)著我們，影響著我們。</h3><h3><br></h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校，同學(xué)各式各樣。</h3><h3>有做每周生活費(fèi)計(jì)劃精確到分的學(xué)霸同學(xué)，有音樂世家出身拉二胡特好聽的同學(xué)，有每次運(yùn)動(dòng)會(huì)是場上焦點(diǎn)的同學(xué)，也有因?yàn)閼c祝節(jié)日畫著大濃妝來上課的同學(xué)，有從教學(xué)樓后面的草叢里抓條小蛇嚇唬生物老師的同學(xué)，有喜歡給別人取外號(hào)的同學(xué)。曾經(jīng)互相抄過題目，曾經(jīng)一起討論過灌籃高手，曾經(jīng)一起笑過老師讀錯(cuò)的發(fā)音，曾經(jīng)一起逃自習(xí)上過網(wǎng)，曾經(jīng)一起在自習(xí)課上看過雜志，也曾經(jīng)一起分享美食，一起努力復(fù)習(xí)互相鼓勵(lì)，一起憧憬高考后的日子。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校是優(yōu)秀的。</h3><h3>蝦蝦同學(xué)家里還存著當(dāng)年考上本校高中時(shí)的重慶晚報(bào)，有一整個(gè)版面刊登了南開中學(xué)的高中新生錄取名單，這在重慶是一種傳統(tǒng)。成為南開學(xué)子，無上殊榮。</h3><h3>記得科學(xué)館里有一面墻，上面掛滿了從南開中學(xué)畢業(yè)的院士的照片。每年校慶的時(shí)候，社會(huì)各界的優(yōu)秀校友都會(huì)返校慶祝。</h3><h3>記得每次學(xué)科競賽，布告欄上一長串的獲獎(jiǎng)名單；記得高三上學(xué)期，清華北大來學(xué)校宣講；記得南開的女籃隊(duì)、田徑隊(duì)、管樂隊(duì)等都非常厲害，很多多才多藝的同學(xué)就在我們身邊。</h3> <h3>南開校園在沙坪壩中心地段，占地三百多畝。除了教學(xué)樓以外，還擁有獨(dú)立的圖書館、體育館、科技館、游泳館、藝術(shù)館、天文館……它的占地面積和硬件設(shè)施絕對是中學(xué)里的戰(zhàn)斗機(jī)，甚至超過某些大學(xué)。</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)的母校是時(shí)尚的。</h3><h3>初中就設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金，雖然只有五十塊，卻是蝦蝦同學(xué)人生中第一筆壓歲錢以外的收入。</h3><h3>高二時(shí)開設(shè)各類選修課，課程五花八門，蝦蝦同學(xué)印象最深的有：武俠小說賞析、電影賞析、心理學(xué)。還記得武俠小說賞析課上分享金庸的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，還記得電影課上看的星球大戰(zhàn)，還記得心理學(xué)課上做的性格雷達(dá)圖分析。</h3><h3>南開有自編課間操比賽的傳統(tǒng)。還記得當(dāng)年蝦蝦同學(xué)班選的配樂是陳小春的重色輕友，結(jié)果出場時(shí)隊(duì)形站亂了沒取得名次。多年后的某一天，蝦蝦同學(xué)的同事突然說：你從小就在名校啊，蝦蝦同學(xué)一看，她正在看重慶南開中學(xué)課間操跳江南style的視頻。</h3> <h3>南開有很多美食。</h3><h3>蝦蝦同學(xué)讀書那會(huì)兒，學(xué)校就有好幾個(gè)食堂，還有賣零食的小賣部。還記得在學(xué)校食堂買了一份飯菜吃光后沒感覺，又來了一份一模一樣的。還記得和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校食堂點(diǎn)干煸牛肉絲、水煮肉片、毛血旺、黃瓜皮蛋湯，慶祝生日。還記得趁課間操結(jié)束的間隙，跑到操場對面的小賣部急急忙忙吃一碗熱氣騰騰的肉末酸辣粉，再小跑回教室上課。還記得晚自習(xí)前抓緊時(shí)間在食堂吃一碗酸菜米線加雞蛋，然后提前去閱讀室自習(xí)。</h3> <h3>初中畢業(yè)20年，高中入學(xué)20年，時(shí)光荏苒。</h3> <h3>20年前的我們，青春年少，懵懵懂懂，坐在教室里，跑在操場上。20年后的我們，分布在不同的城市，工作在各行各業(yè)。</h3> <h3>感謝老師們的耐心與包容，感謝同學(xué)們的童年陪伴。</h3> <h3>歲月改變了容顏，不管長了幾絲皺紋，添了幾根白發(fā)，我們還是老師的學(xué)生，老師也永遠(yuǎn)是我們的老師。稱一聲老師，上一堂課，仿佛又回到從前。</h3> <h3>多年之后，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初學(xué)的課本知識(shí)，有小部分還給了老師，大部分在生活中融化，已所剩無幾……</h3><h3>母校，留給了我們什么？</h3> <h3>蝦蝦同學(xué)始終記得，入校的時(shí)候，校長關(guān)于南開中學(xué)?；盏闹v解。清晰的記憶里，校長站在大操場的講臺(tái)上，聲音洪亮又充滿耐心地說：希望每個(gè)南開中學(xué)的同學(xué)，不管是現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是將來離開學(xué)校投入工作，都記著南開中學(xué)?；盏囊饬x，保持外圓內(nèi)方的特質(zhì)。</h3><h3>外圓內(nèi)方，非常簡單的校徽設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒著蝦蝦同學(xué)：處事求周全，心中有規(guī)矩。</h3> <h3>南開給予了我們什么？當(dāng)年少的時(shí)光沉淀在記憶中，蝦蝦同學(xué)想，收獲最多的應(yīng)該是自信與自由。真正的自信，內(nèi)心的自由。不念過去，不畏將來，做更好的自己。</h3> <h3>愿你畢業(yè)多年，仍然記得年少時(shí)的模樣；愿你驀然回首，仍然保有年輕時(shí)的笑容。</h3> <h3>彼時(shí)青春年少，此時(shí)快意少年。</h3><h3>羅蝦蝦，寫在初中畢業(yè)20年聚會(huì)這一天。<br></h3>