<h3 style="text-align: center">細(xì)雨生寒未有霜，庭前木葉半青黃。</h3><div style="text-align: center;">小春此去無(wú)多日，何處梅花一綻香。</div> <h3><font color="#010101">為深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2019年中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃組織實(shí)施工作的通知》（教師廳〔2019〕2號(hào)）文件精神，堅(jiān)持視導(dǎo)評(píng)價(jià)與工作指導(dǎo)相結(jié)合，加強(qiáng)全過(guò)程質(zhì)量管理，切實(shí)保障培訓(xùn)質(zhì)量與效益，在這水始冰、地始凍的立冬時(shí)節(jié)，河南省教育廳依托河南省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)專(zhuān)家工作組，遴選成立送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目視導(dǎo)評(píng)價(jià)小組，分赴承擔(dān)河南省“國(guó)培計(jì)劃（2019）”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目的30個(gè)項(xiàng)目縣進(jìn)行過(guò)程視導(dǎo)。</font></h3> <h3><font color="#010101">11月22日，在組長(zhǎng)王啟明教授的周密安排和帶領(lǐng)下，視導(dǎo)一組的兩位成員攜著教育廳的殷殷囑托，和冬陽(yáng)一起出發(fā)，踏上了對(duì)修武縣、博愛(ài)縣送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目的實(shí)地視導(dǎo)之路。</font></h3> <h3><font color="#010101">對(duì)標(biāo)問(wèn)診，規(guī)范流程，本著“督導(dǎo)、調(diào)研、交流”的初心，每到一處，視導(dǎo)組成員均會(huì)按照《河南省“國(guó)培計(jì)劃”過(guò)程管理視導(dǎo)評(píng)價(jià)表》對(duì)項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)的要求，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)考察、深度座談等環(huán)節(jié)，從送教準(zhǔn)備、送教方案、師資團(tuán)隊(duì)、組織實(shí)施、培訓(xùn)管理、后勤保障、培訓(xùn)效果、綜合評(píng)價(jià)、特色亮點(diǎn)、存在問(wèn)題和意見(jiàn)建議等方面進(jìn)行過(guò)程性指導(dǎo)，全面了解施訓(xùn)情況。</font></h3> <h3 style="text-align: center">11月22日，修武縣教研訓(xùn)中心匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <h3 style="text-align: center">視導(dǎo)專(zhuān)家組長(zhǎng)王啟明教授介紹本次視導(dǎo)的目的、形式、工作程序和相關(guān)要求。</h3> <h3 style="text-align: center">修武縣教師進(jìn)修學(xué)校薛明喜校長(zhǎng)主持匯報(bào)會(huì)，縣教體局王二軍局長(zhǎng)致歡迎辭，師訓(xùn)股張英股長(zhǎng)參加匯報(bào)會(huì)。</h3> <h3 style="text-align: center">修武縣教師進(jìn)修學(xué)校李娜副校長(zhǎng)從做好規(guī)劃、做嚴(yán)管理、建好團(tuán)隊(duì)、做實(shí)培訓(xùn)四個(gè)方面進(jìn)行項(xiàng)目匯報(bào)。</h3> <h3 style="text-align: center">查閱培訓(xùn)檔案資料，就課程設(shè)置、過(guò)程實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用等情況與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員進(jìn)行交流。</h3> <h3 style="text-align: center">深入修武縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)地——王屯鄉(xiāng)黃村小學(xué)進(jìn)行課堂現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)。</h3> <h3 style="text-align: center">與送教團(tuán)隊(duì)展開(kāi)座談，就課程設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)交流。</h3> <h3><font color="#010101">與參培學(xué)員展開(kāi)座談，就學(xué)員參培情況、環(huán)節(jié)落實(shí)情況及滿(mǎn)意度進(jìn)行深度訪(fǎng)談。</font></h3> <p style="text-align: center;">11月23日，博愛(ài)縣教師進(jìn)修學(xué)校匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)。</h3> <p style="text-align: center;">縣教體局羅秀虎副局長(zhǎng)做項(xiàng)目匯報(bào)，進(jìn)修學(xué)校婁連鴿校長(zhǎng)、米紅霞副校長(zhǎng)和李伶俐主任參加匯報(bào)會(huì)。</h3> <h3 style="text-align: center">查閱培訓(xùn)檔案資料，就資料整理、主題聚焦、課程實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用等情況與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人員進(jìn)行交流。</h3> <h3 style="text-align: center">深入博愛(ài)縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)地——金城鄉(xiāng)張茹集初中進(jìn)行課堂現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)。</h3> <h3 style="text-align: center">與參培學(xué)員展開(kāi)座談，就學(xué)員基本情況、培訓(xùn)流程實(shí)施、過(guò)程管理和滿(mǎn)意度進(jìn)行深度訪(fǎng)談交流。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">深入博愛(ài)縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)地——孝敬鎮(zhèn)界溝中學(xué)進(jìn)行課堂現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)。</font></h3> <h3 style="text-align: center">就送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目主題聚焦、課程設(shè)置、環(huán)節(jié)落實(shí)和過(guò)程實(shí)施，王啟明教授對(duì)送培團(tuán)隊(duì)進(jìn)行深入交流和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。</h3> <h3><font color="#010101">視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，修武和博愛(ài)兩個(gè)項(xiàng)目縣就送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目均能按照項(xiàng)目實(shí)施方案，有序推進(jìn)培訓(xùn)工作，落實(shí)訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)中管理、訓(xùn)后跟蹤等環(huán)節(jié)，在課程設(shè)置、時(shí)間安排、專(zhuān)家指導(dǎo)、班務(wù)管理等方面立足學(xué)員需求，用心實(shí)施，規(guī)范管理，參訓(xùn)學(xué)員滿(mǎn)意度較高。但與此同時(shí)，在項(xiàng)目定位和流程設(shè)計(jì)上也不同程度存在著一些認(rèn)知偏差和欠精準(zhǔn)。就此，視導(dǎo)組就下一步努力方向給出了指導(dǎo)性建議：一是培訓(xùn)要進(jìn)一步聚焦“國(guó)培計(jì)劃3.0”送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目的具體要求和學(xué)員的具體需求，落實(shí)分層分類(lèi)，按需施訓(xùn)，保障項(xiàng)目精準(zhǔn)實(shí)效；二是要正確定位“六段式”各階段的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施方法，在施訓(xùn)過(guò)程中強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)施訓(xùn)，規(guī)范流程，通過(guò)同課異構(gòu)、一課多磨等形式，讓每個(gè)學(xué)員經(jīng)歷完整的課例打磨過(guò)程，集智聚力，收獲成長(zhǎng)；三是要進(jìn)一步思考培訓(xùn)成果的凝煉、轉(zhuǎn)化與運(yùn)用，生成有價(jià)值、可供借鑒和參考的本土資源包；四是要發(fā)揮國(guó)培項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用，落實(shí)項(xiàng)目校校本研修模式的建模和推進(jìn)，形成校本研修常態(tài)化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目校成員抱團(tuán)成長(zhǎng)。</font></h3> <h3><font color="#010101">沐著明媚朝陽(yáng)整裝出發(fā)，披著清風(fēng)寒月星夜兼程。此次項(xiàng)目視導(dǎo)活動(dòng)，視導(dǎo)小組為項(xiàng)目縣帶去的不僅僅是問(wèn)題聚焦和精準(zhǔn)指導(dǎo)，更是來(lái)自省教育廳的一份重視、一份關(guān)愛(ài)與一份“齊抓共管、并進(jìn)共贏”的決心與信心！兩位縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)人均鄭重表示：本次過(guò)程視導(dǎo)起到了很好的督促指導(dǎo)作用，為下步送教下鄉(xiāng)工作的實(shí)施明晰了思路，指明了方向。在接下來(lái)的工作中，我們將按照專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)，深入挖掘送教新思維、新辦法，努力優(yōu)化管理流程，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，提升送教質(zhì)量，小切口，精組織，細(xì)落實(shí)，確保培訓(xùn)項(xiàng)目落地開(kāi)花。</font></h3> <h3><font color="#010101">“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入；銳兵精甲，不能御也?！苯逃?，從來(lái)都不需要回避或者悲觀(guān)地看待，而是需要行動(dòng)，需要改變，需要用“茍日新，又日新，日日新”的持續(xù)反思毅力和“十年磨一劍”的執(zhí)著，在前行的旅程中，遇見(jiàn)最好的自己！在第一階段對(duì)修武、博愛(ài)兩縣的視導(dǎo)過(guò)程中，視導(dǎo)一組與參研人員就項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)項(xiàng)目的組織實(shí)施、課程設(shè)計(jì)、過(guò)程管理與成果萃取等方面進(jìn)行了全方位、無(wú)障礙的交流，并即時(shí)將典型經(jīng)驗(yàn)和呈現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行梳理和總結(jié)，力爭(zhēng)為推動(dòng)項(xiàng)目縣送教下鄉(xiāng)的有效落地加油助力！</font></h3> <h3><font color="#010101">北風(fēng)往復(fù)幾寒涼，疏木搖空半綠黃。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，冬，并不是終結(jié)，而是孕育的季節(jié)，它們養(yǎng)精蓄銳，為春的到來(lái)躍躍欲試。</font>不忘初心，不負(fù)韶華，這個(gè)冬天，在送教下鄉(xiāng)的歷程中，愿每個(gè)項(xiàng)目縣、每個(gè)參與者都可以過(guò)得豐盈充實(shí)，收獲一程成長(zhǎng)的風(fēng)景，邂逅更好的自己！</h3>