<h3><b> 孩子與動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，常與昆蟲對話。在孩子們心中，動物世界有趣又神秘。他們會問了“鯨魚到底有多大？”和同伴們爭休……然而，對于大班的孩子來說，僅僅了解動物的名字，知道它們的生活習性已遠遠不能滿足了。在我們大班開展主題活動《動物大世界》中，我們也感受到孩子對動物的喜愛之情，幼兒也了解動物有著神奇的本領(lǐng)，在自己的探索中也發(fā)現(xiàn)動物之間互相依存，互相聯(lián)系的生存狀態(tài)，感受到動物是人類的朋友，人和動物更應該和諧相處。 </b></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>主題目標:</b></font></h3><h3><b>1.了解各種野生動物的外形特征、生活習性、居住環(huán)境、生長過程等。</b></h3><h3><b>2.了解食物鏈的含義。</b></h3><h3><b>3.親近動物,對動物世界感興趣;主動探索,發(fā)現(xiàn)動物世界的奇妙。</b></h3><h3><b>4.初步了解動物的居住環(huán)境和生活習性之間的關(guān)系。</b></h3><h3><b>5.了解其他動物的生長變化及其與人類的關(guān)系。</b></h3><h3><b>6.愛動物,樹立與動物交朋友的意識,用獨特的表達方式表達自己的所思所想。</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b> 幼兒建構(gòu)游戲是幼兒游戲活動的重要內(nèi)容之一，在建構(gòu)游戲中，幼兒的動手能力、想象能力、合作能力都能得到很好的培養(yǎng)。本次活動，通過參觀動物園，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識及合作、創(chuàng)造能力，以激發(fā)幼兒對建構(gòu)游戲的興趣，促同時希望幼兒園也創(chuàng)建了一個讓幼兒展示自己才能的舞臺，讓幼兒享受到了成功的喜悅。</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">美工區(qū)</font></b></h3> <h3><b>1、積極參與美工區(qū)，能根據(jù)主題情境有目的地活動。 2、能大膽地用繪畫、泥塑、手工等方式表達自己的感受和體驗，表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征，體驗成功的快樂。 3、喜歡使用各種材料、工具，通過拆卸等方法表現(xiàn)，制作立體造型的物體，有獨立的創(chuàng)造、制作的能力。 4、協(xié)助教師收集投放材料，共同商討材料的分類。 </b></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">建構(gòu)區(qū)</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">益智區(qū)</font></b></h3> <h3><b>益智區(qū)目標:</b></h3><h3><b>1能利用玩具材料來感知探索、發(fā)展探究興趣和求知的欲望，學習做事專心細致，能堅持克服困難。 </b></h3><h3><b>2、能綜合運用感官進行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調(diào)、獨立解決問題的能力。3、訓練小肌肉操作的技能。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">表演區(qū)</font></b></h3> <h3><b>角色游戲目標：</b></h3><h3><b>1、逐漸掌握社會行為規(guī)范和道德準則。</b></h3><h3><b>2、學習人際交往的規(guī)則和技能，增進同伴關(guān)系，發(fā)展社會能力。</b></h3><h3><b>3、學習理解她人的情感和需要，恰當?shù)乇磉_自己的情緒、情感，通過換位思維發(fā)展支配自己，協(xié)調(diào)與他人關(guān)系的能力。</b></h3><h3><b>4、通過自編、自導、自演的活動，激發(fā)創(chuàng)造潛能，發(fā)展想象、表征能力；</b></h3><h3><b>5、發(fā)展語言，增進運用語言進行交往的能力。</b></h3> <h3>材料取什么材料，隨時整理，場地上不得有散亂材料；4、出現(xiàn)問題自己想辦法解決，不告狀，不依靠教師；6、收放玩具方法正確，能協(xié)作收放，動作迅速并收放整齊，材料和各種輔助材料按標記分類擺放。 </h3><h3>積木、積塑區(qū)目標：</h3><h3>喜歡擺弄各類積木，體驗創(chuàng)造與成功的喜悅。2、學習各種建構(gòu)技法，發(fā)展建構(gòu)能力及手眼協(xié)調(diào)、手腦并用的能力。3、認識基本形狀，發(fā)展空間知覺、理解數(shù)量關(guān)系。4、學習嘗試不同的建構(gòu)設(shè)計，養(yǎng)成自行解決問題的習慣，激發(fā)創(chuàng)造力、想象力。5、發(fā)展社會性，幼兒之間能分享、</h3> <h3><font color="#ed2308">戶外活動</font></h3> <h3><b>美食坊</b></h3> <h3><b>活動目標：</b></h3><h3><b>1、發(fā)展語言，增進運用語言進行交往的能力。</b></h3><h3><b>2、學習人際交往的規(guī)則和技能，增進同伴關(guān)系，發(fā)展社會能力。</b></h3><h3><b>3、學習理解她人的情感和需要，恰當?shù)乇磉_自己的情緒、情感，通過換位思維發(fā)展支配自己，協(xié)調(diào)與他人關(guān)系的能力。</b></h3>