展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采彰顯青春活力——曲阜特校青年教師展示課

圣城特教

<h3>　　為提升青年教師課堂教學(xué)水平，促進青年教師專業(yè)成長，曲阜特校于10月至11月中旬開展了青年教師展示課活動，業(yè)務(wù)校長孔凡榮、教務(wù)主任孔靜及教研組長深入課堂，現(xiàn)場指導(dǎo)，扎實提高了青年教師及新教師教學(xué)基本功。</h3> <h3><b>　　一、精彩課堂</b></h3> <h3> 劉成蕊老師的執(zhí)教《松鼠》，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，引導(dǎo)聽障學(xué)生“讀—思—悟—用”，潛心培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，效果突出。</h3> <h3>　　聽障教師孫美娜，執(zhí)教美工課《衍紙畫》，心靈手巧的她帶領(lǐng)聽障學(xué)生進行衍紙畫創(chuàng)作，一幅幅精彩的作品，展現(xiàn)出無聲世界的純凈美麗！</h3> <h3>　　王月格老師執(zhí)教《三角形》，運用大量實物與教具，讓智障學(xué)生動腦、動口、動手，充分認(rèn)識生活中的三角形，扎實提高學(xué)生認(rèn)知能力，課堂生動有趣！</h3> <h3>　　張加生老師執(zhí)教運動健康課，張老師根據(jù)學(xué)生實際，分類實施教學(xué)，注重個別化訓(xùn)練，有效提高了各類學(xué)生運動協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3>　　宮玉芝老師根據(jù)高年級智障學(xué)生的特點，設(shè)計了有訓(xùn)練難度的數(shù)學(xué)知識《9+幾》，課堂中宮老師引導(dǎo)學(xué)生深入思考，學(xué)會用語言表達(dá)，并學(xué)以致用，扎實提高學(xué)生數(shù)學(xué)能力。</h3> <h3>　　孔玉明老師執(zhí)教《元的認(rèn)識》，充分利用實物、教具，帶領(lǐng)智障學(xué)生“認(rèn)—讀—記—用”，學(xué)習(xí)購物，培養(yǎng)提高學(xué)生的生活技能。</h3> <h3>　　蘇鮑老師執(zhí)教《鼻子》，調(diào)動學(xué)生多感官參與，不僅習(xí)得了“鼻子”音形義，而且教育學(xué)生保護鼻子，拒絕不良行為，貼合智障學(xué)生實際。</h3> <h3>　　郝召陽老師執(zhí)教語文《好吃的水果》，她充分利用實物，讓智障孩子“看—摸—聞—嘗—讀—說”，扎實提高學(xué)生理解、記憶及口語表達(dá)能力，效果明顯。</h3> <h3>　　孔文老師的數(shù)學(xué)課堂生動活潑，引導(dǎo)學(xué)生親身參與到有趣數(shù)學(xué)活動之中，循序漸進引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)，扎實提高了學(xué)生能力。</h3> <h3>　　劉燦老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《得數(shù)是6的加法》，劉老師根據(jù)本班學(xué)生實際，設(shè)計手指操游戲吸引學(xué)生注意力，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生動手?jǐn)?shù)一數(shù)，認(rèn)真想一想，動口說一說，有效培養(yǎng)提高學(xué)生綜合能力。</h3> <h3>　　孔祥紅老師執(zhí)教語文《土豆》，立足學(xué)生實際，設(shè)計了趣味“聽—說—讀—寫—用”環(huán)節(jié)，學(xué)生參與積極，習(xí)得了詞語，學(xué)會了句子，在活動中提高了聽說讀寫能力。</h3> <h3>　　劉倩倩老師生動的唱游課堂，帶領(lǐng)智障學(xué)生走進了“小青蛙”的世界，“說—唱—跳—演”，有效培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)、動作協(xié)調(diào)及音樂表現(xiàn)能力。</h3> <h3>　　年輕教師張麗華，充分利用實物，在各種物體的比較中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“大小”，注重了個別化教學(xué)，效果明顯。</h3> <h3>　　孔燕老師執(zhí)教的唱游課，貫徹音樂治療理念，運用與各種形式的音樂游戲，師生互動、生生互動，使每位孩子積極參與活動，有效培養(yǎng)提高學(xué)生語言、思維、動作等綜合能力，緩解個別學(xué)生情緒行為問題，效果突出！</h3> <h3>　　年輕教師鞠瑩瑩，在培智班數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，充分讓學(xué)生“數(shù)—說—讀”，并采取“一幫一”小組合作模式，有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)合作能力。</h3> <h3>　　年輕教師李銀秋執(zhí)教培智班高年級語文《我的房間》，李老師自制教具，引領(lǐng)學(xué)生讀懂課文，學(xué)以致用，A類學(xué)生能流暢朗讀課文，說說自己的房間，效果明顯。</h3> <h3>　　新教師谷旸，執(zhí)教唱游《彝家娃娃真幸?！?，課堂上，老師與學(xué)生充分互動，生生互動，學(xué)生在各種音樂活動中，提高了音樂感受、欣賞、及表現(xiàn)能力。</h3> <h3><b>　　二、研課磨課</b></h3> <h3>　　三、教案集錦</h3>