<h3><font color="#ff8a00">擘畫藍(lán)圖啟新程，研討出發(fā)聚興隆！</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">～2019高德全名師工作室第三次研討興隆一中活動紀(jì)實。</font></h3> <h3> 潮起揚帆正當(dāng)時，不忘初心創(chuàng)名校。在爭奇斗妍的素質(zhì)教育百花園里，有枝怒放的亮麗奇葩，她就是湖北省棗陽市興隆鎮(zhèn)第一初級中學(xué)。她像一顆璀璨的明珠，閃耀在美麗富饒的鄂西北大地上。</h3> <h3><font color="#b04fbb">核心素養(yǎng)啟新航，質(zhì)量立校享四方！多年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直處于棗陽市領(lǐng)先地位，成為棗陽市教育界的一面旗幟。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">“精品意識辦學(xué)興，特色方略育人濃”的辦學(xué)理念在這里得到推廣！學(xué)校積極推行教育教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育，走特色辦學(xué)道路。</font></h3> <h3><font color="#167efb">課程改革展先機(jī)，創(chuàng)新模式現(xiàn)奇跡！學(xué)校由原來的單一追求學(xué)業(yè)成績向培養(yǎng)創(chuàng)新人才轉(zhuǎn)型，確立了“以實施素質(zhì)教育為突破口，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為總方向，堅持德育為首，兩翼齊飛”的辦學(xué)總目標(biāo)！</font></h3> <h3>滴水穿石取真經(jīng)，星火燎原名師行！2019年11月19日，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，棗陽市高德全名師工作室全體成員和劉升、王城、隨陽、太平、楊垱等兄弟學(xué)校的歷史骨干教師教師慕名走近這座百年名校，進(jìn)行研討交流，慕課取經(jīng)，探求該校質(zhì)量興校的成功秘訣！</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ed2308"> 金菊匝地風(fēng)光好，丹桂飄香迎嘉賓！共剪歲月，相遇美好！興隆中心學(xué)校和興隆一中對本次研討高度重視！一大早，興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書記校長趙開鋒同志，興隆鎮(zhèn)一中校長張祖軍同志對活動的開展做了周密安排，事無巨細(xì)，親力親為，為活動開展提供了全方位支持！興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校教育干事張立同志，興隆一中徐貞龍校長在學(xué)校里迎候各方嘉賓！讓人倍加感動，暖意融融！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">“熱烈歡迎棗陽市高德全名師工作室成員及各校骨干教師蒞臨我校觀摩指導(dǎo)歷史學(xué)科教學(xué)”的大屏幕標(biāo)語讓人親切感倍增，仿佛找到了久違的家的感覺！</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 業(yè)精于勤，行成于思！八點三十分前，各位嘉賓有序簽到，定格下永恒瞬間！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">活動主題是:初中階段歷史學(xué)科基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的評價方式研究。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">活動的第一項議程是:觀摩棗陽市金牌備課組長、興隆一中骨干教師金丹老師的優(yōu)質(zhì)課:九年級第13課 《羅斯福新政》。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">聚焦課標(biāo)破難點，分層誦讀展新篇！</font></h3><h3><font color="#ff8a00">了解1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)的原因、特點及影響，認(rèn)識羅斯福新政的背景，探究羅斯福新政的主要內(nèi)容，認(rèn)識羅斯福新政的特點成為本節(jié)課的焦點。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 理解羅斯福新政的影響，學(xué)會運用歷史辯證法客觀觀察事件。拉進(jìn)了師生之間的時空距離。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">精彩導(dǎo)入展新意，激發(fā)興趣好奇心！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 金老師妙語連珠，三問探奇:有一位美國總統(tǒng)， "他推翻的先例比任何人都多。他打碎的古老結(jié)構(gòu)比任何人都多。他對美國整個社會的改變比任何人都迅猛而激烈?！彼彩俏?一一位坐在輪椅上的美國總統(tǒng)，他還是繼華盛幀、林肯后最受美國和世界公眾歡迎的美國總統(tǒng)。他是誰呢？他為什會受美國內(nèi)和世界公眾認(rèn)可的呢?讓我們帶著這個疑問開始今天的學(xué)習(xí)之旅！讓學(xué)生浮想連篇，探究意識濃厚產(chǎn)生。</font></h3><h3></h3> <h3>聚焦主題破藩籬，合作探究探經(jīng)緯！金老師從羅斯福新政背景:風(fēng)云實變。從繁榮到危機(jī)環(huán)節(jié)入手，利用視頻資料展示了20 世紀(jì)20年代的繁榮和繁榮背后的危機(jī)- -- -經(jīng)濟(jì)大危機(jī)！</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3><font color="#b04fbb">自學(xué)教材解紛紜，解答疑惑觀視頻！金老師讓學(xué)生觀看視頻片段，自主探究:</font></h3><h3><font color="#39b54a">(1)爆發(fā)時間 (2)爆發(fā)國家 (3)爆發(fā)標(biāo)志 (4)爆發(fā)特點 (5)爆發(fā)表現(xiàn)(6)爆發(fā)原因。環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，展示經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時的場景，分析經(jīng)濟(jì)大尬機(jī)爆發(fā)的直接原內(nèi)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">場景再現(xiàn)小插曲、角色演繹尋真諦！兩個小選手精心演繹了在一個嚴(yán)寒的冬天， 單薄的采煤工人的女兒和她母親的一段對話，展示了經(jīng)濟(jì)危機(jī)中貧窮家庭的艱辛和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">在講解羅斯福新政的內(nèi)容環(huán)節(jié)，金老師讓學(xué)生觀看視頻資料結(jié)合視頻畫答，針對企業(yè)破產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品價格猛跌失業(yè)人效激增、銀行紛紛倒何。新政如何面對？</font></h3><h3><font color="#167efb">讓學(xué)生總結(jié)羅斯福新政的特點。了解了市場主導(dǎo)和政府監(jiān)管的相互作用。</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#167efb"> 結(jié)合材料、探究思考環(huán)節(jié)里，金老師讓學(xué)生利用三個材料，分析羅斯福新政的影響，從知識探究到情感價值觀培養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生時空觀念，提高了學(xué)生的核心素養(yǎng)。</font></h3> <h3><font color="#167efb">課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，金老師讓學(xué)生梳理知識，總結(jié)歸納知識點，加強(qiáng)印象，突出重難點。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">教研交流評先行·，以優(yōu)帶動促均衡”！講課結(jié)束后，大家對本節(jié)課進(jìn)行了精彩點評，總結(jié)優(yōu)缺，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步提高！</font></h3> <h3>王城中學(xué)柯顯成老師評課！</h3> <h3><font color="#167efb">共啟愿景守初心，桃李爭妍綻異彩！激情的評說拉近了彼此對于教材的把握和認(rèn)知，促進(jìn)了對于課堂的駕馭和掌控！</font></h3> <h3><font color="#ed2308">鹿頭中學(xué)胡天寶校長評課！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">活動的第二個環(huán)節(jié)是專題研討:初中階段歷史學(xué)科基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的評價方式研究。</font></h3> <h3><font color="#39b54a">研討旨在提升 歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)，提升學(xué)生歷史課堂學(xué)習(xí)中的唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷。</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#ff8a00">研討中，大家一致認(rèn)為:在教學(xué)過程中，老師應(yīng)運用不同的教學(xué)方法，有針對性地培育學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，使其逐步形成正確的價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">通過研討，全體與會教師認(rèn)為:必須了解核心素養(yǎng)背景下教師信息素養(yǎng)的評價方法，并通過相關(guān)措施的實施，提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，從而促進(jìn)其進(jìn)一步發(fā)展。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">青春肆意，我們總會遇到靈魂相似的人，獨行快，眾行遠(yuǎn)”！名師工作室成員在傾心交流與互動中一起奔向遠(yuǎn)方，在攜手而歡的笑靨里度過一段甜蜜而寂寞的時光。</font><br></h3> <h3><font color="#39b54a">流光容易把人拋！聚合酣，離散難 ，許年以后，隔著年輪我們是否會想起今日重聚的歲月點滴？在半程塵煙半程秋的時光縫隙里，念起那一句：勿忘我！已經(jīng)足矣！</font></h3> <h3>鳴謝: 棗陽市教育局</h3><h3> 教育局教師科</h3><h3> 棗陽市教研室</h3><h3>策劃: 棗陽市高德全名師工作室全體成員</h3><h3>主辦: 棗陽市興隆鎮(zhèn)中心學(xué)校</h3><h3>承辦: 棗陽市興隆鎮(zhèn)第一中學(xué)</h3><h3>指導(dǎo): 趙道賢</h3><h3> 馮少梅</h3><h3> 蘭小會</h3><h3> 張德喜</h3><h3>感謝: 湖北省教育技術(shù)裝備處</h3><h3> 省級重點課題: “農(nóng)村學(xué)校</h3><h3> 信息技術(shù)環(huán)境下的小組合作</h3><h3> 研究”課題組成員的觀摩指導(dǎo)！</h3><h3>制作: 高德全</h3><h3>攝像: 高德全 金丹</h3><h3> 2019年11月19日</h3>