<h1><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">金秋的微風(fēng)和煦輕柔，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">金秋的藍(lán)天白云飄逸，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">在這詩(shī)意般的金秋中，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">我們懷著喜悅與激動(dòng)的心情</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">迎來(lái)了第十一屆海南省幼兒園</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">秋天是收獲的季節(jié)，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">老師們?cè)趦赡甑?lt;/span><span style="font-size: 20px;">時(shí)光中，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">不斷打磨反復(fù)錘煉，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">成熟的果實(shí)已待采擷，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">時(shí)間沙漏中的不斷沉積，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">帶來(lái)了我們幼教劃時(shí)代的變革。</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">讓我們沐浴在秋的盛景中，</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">走進(jìn)碩果累累的比賽現(xiàn)場(chǎng)！</span></div></h1><h3></h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">??</font><font color="#b04fbb"><b>比賽情況簡(jiǎn)介</b></font><font color="#010101">??</font></h1></h3> <h1> 2019年海南省第十一屆幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)，共有來(lái)自海南省19個(gè)市縣31節(jié)優(yōu)質(zhì)科學(xué)活動(dòng)脫穎而出，入圍決賽。比賽在?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行，為期三天（2019年11月20日——11月22日）。本次評(píng)比活動(dòng)旨在提高全省幼兒園整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提升教師綜合素質(zhì)，讓教師發(fā)現(xiàn)兒童、關(guān)注兒童。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">??專家評(píng)委團(tuán)??</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1 style="text-align: left;"> 本次評(píng)比活動(dòng)評(píng)委陣容強(qiáng)大，在活動(dòng)中，她們將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分與點(diǎn)評(píng)，充分保證比賽的科學(xué)性與公平性。</h1><h3></h3><h1>點(diǎn)評(píng)統(tǒng)籌：</h1><h1>海南省教育研究培訓(xùn)院 吳海虹老師<br>評(píng)委：<br>海口市教育研究培訓(xùn)院 張娜蓮老師<br>?？谑袡C(jī)關(guān)幼兒園 陳流芳園長(zhǎng)<br>海口市中心幼兒園 王珊珊園長(zhǎng)<br>海南省武警總隊(duì)幼兒園 張連珍園長(zhǎng)<br>海南省機(jī)關(guān)幼兒園 錢芳副園長(zhǎng)<br>海南省軍區(qū)幼兒園 于嫻副園長(zhǎng)<br>瓊海市教育幼兒園 黃霞園長(zhǎng)</h1><h3></h3><h3 style="text-align: left;"></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">??首日評(píng)比活動(dòng)紀(jì)實(shí)??</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">一、嘉賓致開(kāi)幕辭</font></b></h1><h1> 本次評(píng)比活動(dòng)，海南省教育研究培訓(xùn)院陳力院長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為活動(dòng)致開(kāi)幕詞。陳院長(zhǎng)指出當(dāng)前學(xué)前教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，教育改革、教師隊(duì)伍建設(shè)都面臨巨大挑戰(zhàn)，通過(guò)本活動(dòng)，我們不僅要推出精品課程，更要培養(yǎng)一批專家型教師，規(guī)范學(xué)前教育評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，為海南的學(xué)前教育做出積極貢獻(xiàn)！最后，陳院長(zhǎng)預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝海南的幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展！</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 隨后海南省教育研究培訓(xùn)院吳海虹老師為比賽做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。吳老師提到了兩點(diǎn)感動(dòng)，感動(dòng)所有老師在活動(dòng)中的傾情付出，感動(dòng)全體教研團(tuán)隊(duì)為這次活動(dòng)所做的精心準(zhǔn)備與認(rèn)真輔導(dǎo)。這個(gè)舞臺(tái)沒(méi)有你輸我贏，有的是尊重、聆聽(tīng)、欣賞、共進(jìn)，我們要帶著欣賞的眼光看問(wèn)題，你們是我們堅(jiān)守的力量！</h1><h3></h3> <h1> 賽會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，五百多名優(yōu)秀教師認(rèn)真觀摩，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們是努力而優(yōu)秀的幼教人！</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#010101">二、開(kāi)幕片《追夢(mèng)路上 不負(fù)遇見(jiàn)》</font></b></h1><h3></h3> <h1> 十屆調(diào)教路，二十年青春歲月的洗禮，一朵朵小花在追夢(mèng)的路上已長(zhǎng)成參天大樹(shù)；調(diào)教的精神也已經(jīng)成為海南幼教界的一種傳承，那是文化的傳承、教育的傳承、信念的傳承。歷經(jīng)千帆后，我們期待更多的芬芳，追夢(mèng)的路上，我們感恩遇見(jiàn)！</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#010101">三、評(píng)比活動(dòng)</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)一：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的吸水現(xiàn)象》</b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：昌江縣機(jī)關(guān)幼</span><span style="font-size: 20px;">兒園 陳雪清</span></div></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1> 陳老師是本次比賽第一個(gè)出場(chǎng)的選手，她為大班孩子們帶來(lái)了《神奇的吸水現(xiàn)象》。“餐巾紙、塑料勺子、海綿、不銹鋼筷子、粉筆，這些生活中常見(jiàn)的材料吸水嗎？”孩子們通過(guò)操作很快得到了答案。那難度繼續(xù)升級(jí)“材料為什么會(huì)吸水呢?”通過(guò)放大鏡孩子們發(fā)現(xiàn)，吸水的材料上都有小縫隙。原來(lái)只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象也蘊(yùn)含著大道理！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b></h1><h1> 優(yōu)點(diǎn)：作為今天第一個(gè)上臺(tái)比賽的老師，陳老師教態(tài)穩(wěn)健、和藹可親，有大將之風(fēng)；教案清晰簡(jiǎn)潔、層次分明。<br> 建議：要開(kāi)展好科學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度必不可少，教師的提問(wèn)要與幼兒的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)相匹配，要讓幼兒帶著問(wèn)題去發(fā)現(xiàn)、去實(shí)驗(yàn)。</h1> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)二：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)變色的瓶寶寶》</b></div></h1><h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：臨高縣皇桐中心幼兒</span><span style="font-size: 20px;">園</span></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px;"></span><span style="font-size: 20px;"> 王</span><span style="font-size: 20px;">秋紅</span></h5><h3></h3> <h1> 一二一，蹦蹦跳，王老師帶領(lǐng)著一群可愛(ài)的小班孩子為我們帶來(lái)了《瓶子寶寶會(huì)變色》。一瓶透明的礦泉水，念一句魔法“瓶寶寶搖一搖，瓶寶寶變變變”就真的變色了，孩子們被神奇的現(xiàn)象深深吸引了目光?！澳莾煞N顏色搖一搖還有奇跡發(fā)生嗎？”哇，奇跡真的發(fā)生了！為什么會(huì)變色呢，讓我們慢慢成長(zhǎng)，慢慢學(xué)習(xí)吧！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)活動(dòng)游戲性強(qiáng)，小班孩子對(duì)顏色魔法充滿了興趣，充分調(diào)動(dòng)了孩子參與活動(dòng)的積極性。<br> 建議：對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)，要說(shuō)出兩種顏色混合變成第三種顏色這種化學(xué)現(xiàn)象的原因是較為困難的，在設(shè)置目標(biāo)時(shí)要基于小班科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行改進(jìn)，關(guān)注孩子發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程，多說(shuō)多思考會(huì)更好。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)三：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小班科學(xué)活動(dòng)《貝貝的皮球不見(jiàn)了》</b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：東方市八所鎮(zhèn)新街幼</span><span style="font-size: 20px;">兒園</span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px;"> 陳 笑</span></div></h1><h3></h3> <h1> 陳笑老師由一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了本次活動(dòng)：“貝貝的皮球?yàn)槭裁床灰?jiàn)了？”孩子們首先使用鉤子、筷子、勺子嘗試將塑料瓶中的小球拿出來(lái)，結(jié)果失敗了。而后又嘗試將塑料瓶中倒?jié)M水，最終將小球拿了出來(lái)，原來(lái)可以利用水的浮力解決生活中的問(wèn)題，大家都來(lái)試一試吧！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】<br></b> 優(yōu)點(diǎn)：小班孩子和陳老師甜蜜互動(dòng)，童心童話讓這節(jié)課充滿愛(ài)的溫度。<br> 建議：科學(xué)活動(dòng)應(yīng)讓孩子自主建構(gòu)、探究知識(shí)點(diǎn)，投放符合邏輯、有根據(jù)的實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒通過(guò)探索去發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象與知識(shí)?？茖W(xué)活動(dòng)應(yīng)緊緊圍繞核心經(jīng)驗(yàn)、目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)在第一環(huán)節(jié)中建構(gòu)浮力經(jīng)驗(yàn)，為第二環(huán)節(jié)的解決問(wèn)題形成經(jīng)驗(yàn)連接。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)四：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的影子》</b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：?？谑忻利惿秤變?lt;/span><span style="font-size: 20px;">園 陳嬌艷</span></div></h1><h3></h3> <h1> 陳老師為中班孩子帶來(lái)了《有趣的影子》，孩子們用手電筒探索影子的奧秘，神奇的事情發(fā)生了“老師，這只透明的大象沒(méi)有影子！”“哦，別急，老師這里還有好用的材料（畫(huà)筆、粘土），孩子們快來(lái)嘗試怎樣讓透明的塑料薄片大象有影子吧”。最后孩子們拿著手電筒，在輕松的氛圍下讓影子動(dòng)了起來(lái)，多變的影子真是有趣啊！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：影子在生活中和我們形影不離，陳老師選題的角度符合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣。<br> 建議：本節(jié)課教師通過(guò)對(duì)比透明的和不透明的物體來(lái)探究影子，屬于較為理性的科學(xué)課堂，如果多探索影子的多變、清晰的影子等更為感性的科學(xué)現(xiàn)象，則更能激發(fā)孩子的成就感，提高學(xué)習(xí)興趣。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)五：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中班科學(xué)活動(dòng)《有趣的海綿》</b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：瓊臺(tái)師范學(xué)院</span><span style="font-size: 20px;">附屬幼兒園 </span></div></h1><h1> 馮艷春</h1><h3></h3> <h1> 隨著活潑輕松的音樂(lè)，中班的孩子們跟著馮老師蹦蹦跳跳的走過(guò)了一條海綿小路，開(kāi)啟了探究海綿之旅?！昂＞d能藏到小小的箱子里嗎？海綿能藏到手心里嗎？海綿為什么能變回原來(lái)的樣子呢？”利用放大鏡孩子們發(fā)現(xiàn)了海綿里的縫隙，破解了彈性的秘密。</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課很適合中班孩子學(xué)習(xí)，活動(dòng)游戲化、貼近生活。老師讓孩子們盡情的去探索，就像愛(ài)因斯坦說(shuō)的那樣：“想象力與創(chuàng)造力更為重要”。<br> 建議：評(píng)委指出本節(jié)活動(dòng)屬于觀察認(rèn)識(shí)型活動(dòng)，活動(dòng)太過(guò)順利從側(cè)面體現(xiàn)出活動(dòng)缺乏挑戰(zhàn)性，教師可以思考如何從教師指揮探索向幼兒主動(dòng)探索、挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變，讓幼兒親歷探究的過(guò)程。增加活動(dòng)的挑戰(zhàn)性并不意味著增加難度，而是應(yīng)趨向思維的挑戰(zhàn)，高級(jí)思維的學(xué)習(xí)如質(zhì)疑思維、比較思維、反思思維對(duì)幼兒的發(fā)展更有意義。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)六：</b></h1><h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動(dòng)《小小浮力秤》</b></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：海口市教育幼兒園 張</span><span style="font-size: 20px;">可心</span></div></h1><h3></h3> <h1> 古有曹丞稱象，今有小小浮力秤，張老師給大班孩子們帶來(lái)了一個(gè)新奇的稱重工具。利用浮力秤孩子們嘗試探索、比較不同物體的重量，發(fā)現(xiàn)浮力在生活中的應(yīng)用。從孩子們的話語(yǔ)中，我們聽(tīng)到了他們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的渴望！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)中張老師師幼互動(dòng)良好，能切實(shí)抓住孩子們想表達(dá)的問(wèn)題，直擊要害。<br> 建議：活動(dòng)中，孩子的難點(diǎn)是理解水位與物體重量的關(guān)系，環(huán)節(jié)設(shè)置可以調(diào)整為讓孩子們發(fā)現(xiàn)物體哪個(gè)輕、哪個(gè)重、哪些一樣重，最后再總結(jié)規(guī)律，使探索更加開(kāi)放。</h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)七：<br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動(dòng)《陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)》</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：海南省武警幼兒</span><span style="font-size: 20px;">園 馮藝麒</span></div></h1><h3></h3> <h1> 馮老師帶著孩子們一起來(lái)做陀螺、玩陀螺?！昂⒆觽儯?qǐng)用三角形、平行四邊形、圓形三種形狀的材料制作陀螺，看看誰(shuí)轉(zhuǎn)的更久呢？不同材質(zhì)、厚薄的材料制作的陀螺哪個(gè)轉(zhuǎn)的更久呢？”帶著老師的問(wèn)題，孩子們動(dòng)手操作，互相比拼，迸發(fā)出思維的火花。之后，孩子們觀看了人類利用轉(zhuǎn)動(dòng)給生活帶來(lái)的巨大變化的短片，潛水艇、直升機(jī)、雷達(dá)、發(fā)動(dòng)機(jī)……老師在孩子們的心里播下了一顆科學(xué)的種子，我們期待種子發(fā)芽，結(jié)出碩果！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：評(píng)委指出馮老師在課堂上展現(xiàn)了高質(zhì)量的師幼互動(dòng)，給幼兒充分的時(shí)間操作、思考和表達(dá)。教師讓孩子對(duì)材料進(jìn)行充分的觀察，關(guān)注材料與操作結(jié)果的關(guān)系，同時(shí)注重對(duì)幼兒科學(xué)方法、科學(xué)精神的培養(yǎng)，科學(xué)活動(dòng)重要的是操作過(guò)程而非結(jié)果。<br> 建議：教師在最后觀看生活中的陀螺技術(shù)應(yīng)用短片時(shí)，要與本節(jié)課的探究結(jié)果聯(lián)系起來(lái)，提出開(kāi)放性的問(wèn)題，讓孩子回歸課堂探究經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)真正感受科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來(lái)的巨大改變！</h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)八：<br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中班科學(xué)活動(dòng)《舞臺(tái)燈光師》</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：保亭縣幼兒園 </span><span style="font-size: 20px;">黃佳</span><span style="font-size: 20px;">佳</span></div></h1><h3></h3> <h1> 溫柔的話語(yǔ)，輕柔的動(dòng)作，親切的黃老師和中班孩子們一起來(lái)探究光變色的秘密。手電筒、玻璃紙，小小的實(shí)驗(yàn)道具在孩子們的手中，變幻出了各種各樣美輪美奐的燈光。一張、兩張、三張……玻璃紙合在一起，在孩子們的手中有無(wú)限變色的可能性，孩子們讓我們一起裝扮漂亮的舞臺(tái)吧！</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：黃老師十分有親和力，在舞臺(tái)上溫柔大方，在操作材料的準(zhǔn)備上十分充足。<br> 建議：教師要思考中班科學(xué)活動(dòng)的有效性、核心目標(biāo)是什么？本節(jié)活動(dòng)的深度學(xué)習(xí)在哪里？孩子們的問(wèn)題、探究、思考在哪里？同時(shí)教師要給孩子充分的時(shí)間進(jìn)行操作，體驗(yàn)探究的過(guò)程。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)九：<br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動(dòng)《翻滾吧，小膠囊》</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：海南省直屬機(jī)</span><span style="font-size: 20px;">關(guān)</span><span style="font-size: 20px;">第二幼兒園</span></div> 林 菜</h1><h3></h3> <h1> “小小的膠囊可以翻跟頭，小朋友們你們想來(lái)試試嗎？”林老師和孩子們用四種不同材料進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)展重重的小鋼珠可以帶動(dòng)小膠囊在斜坡上翻滾，而輕的材料確不行，真是太神奇了！這是為什么呢？原來(lái)是重心轉(zhuǎn)移帶來(lái)的科學(xué)現(xiàn)象，大家學(xué)會(huì)了嗎？</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】</b><br> 優(yōu)點(diǎn)：本節(jié)課目標(biāo)制定科學(xué)性強(qiáng)，活動(dòng)過(guò)程層層遞進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，活動(dòng)導(dǎo)入很神奇，激發(fā)起孩子們的探索欲。<br> 建議：教師應(yīng)加強(qiáng)師幼互動(dòng)的質(zhì)量，幼兒是課堂上重要的資源，要善于捕捉幼兒的回答與信息，充分發(fā)揮記錄表的作用，實(shí)現(xiàn)信息的共享。</h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb">★</font>活動(dòng)十：<br><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">大班科學(xué)活動(dòng)《水和洞》</b></div></b><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">執(zhí)教教師：屯昌縣烏坡鎮(zhèn)中</span><span style="font-size: 20px;">心幼兒園 </span></div></h1><h1> 周福斯</h1><h3></h3> <h1> 幽默風(fēng)趣的周老師是本次比賽第一位登臺(tái)的男老師，他和大班的小朋友帶來(lái)了一堂活力四射的科學(xué)探索活動(dòng)《水和洞》?！耙粋€(gè)塑料瓶上有高低兩個(gè)洞，裝上水蓋好瓶蓋后，哪個(gè)洞會(huì)漏水呢？”孩子們迫不及待的動(dòng)手試驗(yàn)，初步探索水和氣壓的秘密。</h1><h3></h3> <h1><b>【評(píng)委點(diǎn)評(píng)】<br></b></h1><h1> 優(yōu)點(diǎn)：在課堂中周老師沉浸在與孩子們的互動(dòng)中，營(yíng)造了生動(dòng)有趣的課堂氣氛，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中教，極大的解放了他們的思維。<br> 建議：科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)制定要明確，在探究過(guò)程中要挖掘深層經(jīng)驗(yàn)，抓住孩子的問(wèn)題，而不要糾結(jié)于正確答案。教師要嘗試追問(wèn)，要相信孩子的力量，放手讓他們?nèi)ヌ骄?、去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)教師要繼續(xù)加強(qiáng)課堂語(yǔ)言規(guī)范、課堂常規(guī)組織等方面的學(xué)習(xí)，科學(xué)活動(dòng)要來(lái)源于幼兒的生活，才能激發(fā)探索的欲望。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">??專家引領(lǐng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛??</font></b></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3></h3><h1> 在第一日的評(píng)比活動(dòng)中，吳海虹老師指出，本次活動(dòng)不僅僅是一次比賽，更是給大家提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，通過(guò)比賽我們要明確科學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)要素：</h1><h1>1.有趣——如何做到有趣？吳老師指出科學(xué)活動(dòng)選題上要緊密聯(lián)系兒童的生活實(shí)踐，只有熟悉的現(xiàn)象才能讓孩子產(chǎn)生探究的欲望。老師指揮下的探究會(huì)造成幼兒參與度不高，無(wú)法做到深層經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。<br>2.嚴(yán)謹(jǐn)——教師要圍繞科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)，層層遞進(jìn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，層層建構(gòu)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)并設(shè)計(jì)情景，形成概念性經(jīng)驗(yàn)性的鞏固。<br>3.有效的師幼互動(dòng)——年輕教師往往更加重視教案流程，忽略了傾聽(tīng)兒童的話語(yǔ)，缺乏對(duì)兒童隨機(jī)問(wèn)題的反應(yīng)與反饋。</h1><h3></h3> <h1> 發(fā)現(xiàn)兒童、關(guān)注兒童、傾聽(tīng)兒童、走進(jìn)兒童，第一天的科學(xué)活動(dòng)就在這樣的氛圍中落幕了。精彩的課堂、可愛(ài)的孩子、妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評(píng)，這都是我們幼教人內(nèi)心執(zhí)著的堅(jiān)守，豐收碩果的背后是不為人知的辛勤耕耘與付出。不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)，幼教人永遠(yuǎn)在路上，讓我們一起期待明天更加精彩的比賽，一起期待老師們的共同成長(zhǎng)！</h1><h3></h3>