<p> 2019年11月18日，由海豐縣教育局教育教學(xué)研究室組織的初中地理學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)，在海豐縣彭湃中學(xué)順利舉行，本次活動(dòng)在教研室陳源德主任和教研員葉小霖老師的精心籌劃下取得了預(yù)期的效果。</p> <h3> 教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)在彭湃中學(xué)10號(hào)樓一樓的錄播教室進(jìn)行，由彭湃中學(xué)八年級(jí)地理教師吳肯林老師執(zhí)教一節(jié)主題為《水資源》的觀(guān)摩課，我縣第六屆初中地理學(xué)科教學(xué)研究會(huì)的成員和各學(xué)校地理科教研組長(zhǎng)參與聽(tīng)課和評(píng)課。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陳源德主任就我縣初中地理學(xué)科科研工作進(jìn)行了部署，教研員葉小霖老師就我縣參加汕尾市2019年初中地理增值性評(píng)價(jià)的監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行了分析。</h3> 展示活動(dòng)開(kāi)始前的簽到環(huán)節(jié)，我縣各所中學(xué)的地理教師陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 彭湃中學(xué)吳學(xué)星校長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)與到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流。 課前，參與活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、老師在現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交流。 活動(dòng)開(kāi)始后，吳肯林老師進(jìn)行《水資源》觀(guān)摩課的教學(xué)，課堂上采用分小組合作探究的組織方式，通過(guò)問(wèn)題導(dǎo)向，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性開(kāi)展多層次的課堂探究和課堂討論。師生有效的互動(dòng)促使課堂氣氛活躍，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，取得了較好的教學(xué)成果和展示效果。 參與聽(tīng)課的老師進(jìn)行課堂記錄。 在觀(guān)摩課結(jié)束后，教研員葉小霖老師組織了評(píng)課環(huán)節(jié)。參與老師分成六個(gè)小組進(jìn)行討論，對(duì)本節(jié)課從課前的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)模式、教學(xué)流程等各方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析和充分的討論，大家暢所欲言，提出了自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，評(píng)課環(huán)節(jié)精彩的點(diǎn)評(píng)不斷，提升了展示活動(dòng)的層次，取得了較高的教學(xué)研討成果。 在評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，教研室陳源德主任就我縣地理學(xué)科的教研工作進(jìn)行了部署。從學(xué)校到全縣的層面分別作了詳細(xì)的分析，在學(xué)校層面，他鼓勵(lì)大家熱愛(ài)地理學(xué)科，做好教學(xué)鉆研，提升專(zhuān)業(yè)水平，特別是要帶動(dòng)學(xué)校地理科組進(jìn)行教研活動(dòng)。在全縣的層面，陳主任鼓勵(lì)推廣送教活動(dòng)、同課異構(gòu)活動(dòng)等多方式的教學(xué)教研工作，提升教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提升。要求大家落實(shí)汕尾市關(guān)于“北京師范大學(xué)助力汕尾基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升”項(xiàng)目的各項(xiàng)要求，特別是我縣在本項(xiàng)目中確立的11所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要依靠自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，利用項(xiàng)目中的“智慧學(xué)伴”、“教學(xué)微測(cè)”等多種教學(xué)工具，提升教學(xué)水平，帶動(dòng)全縣范圍教學(xué)質(zhì)量的提升。 在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教研員葉小霖老師針對(duì)我縣參加汕尾市2019年初中地理增值性評(píng)價(jià)的監(jiān)測(cè)情況，就相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入的解讀和分析，指了存在的不足和改進(jìn)的方向。 通過(guò)此次活動(dòng)，與會(huì)人員加強(qiáng)了教學(xué)交流，明確了教研方向，對(duì)我縣初中地理學(xué)科的教研提升提供了有力的幫助。2019海豐縣初中地理學(xué)科教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！