<h3> 嚴(yán)塘中學(xué) 曾曉英</h3><h3> 今年9月份，我參加了新邵縣教育局和新邵進(jìn)修學(xué)校組織的國(guó)培。記得物理工作坊剛成立的時(shí)候，第一次線下集中培訓(xùn)的開學(xué)典禮在新邵三小舉行，時(shí)間是某個(gè)雙休日。當(dāng)初坊管理員陳吉良老師打來電話，通知學(xué)員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，那會(huì)的心情是直打退堂鼓的，<span style="line-height: 30.6000003814697px;">覺得培訓(xùn)收效甚微，沒多少作用，還要占用休息時(shí)間。雖然心里上是猶豫的，是矛盾的，但還是準(zhǔn)時(shí)去了。在后來的線上線下培訓(xùn)中，我感覺我的心理慢慢出現(xiàn)了變化，這個(gè)過程是矛盾——接受——喜歡——不舍，當(dāng)我感覺愛上國(guó)培時(shí)，國(guó)培卻要結(jié)束了。下面我來說說國(guó)陪伴我成長(zhǎng)的小故事。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;"> 第二次線下集中培訓(xùn)，要求每個(gè)小組展示自己制作的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)器材。各組大顯神通，</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6000003814697px;">讓我大開眼界。我們第一組的有關(guān)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)以及第三組劉源老師設(shè)計(jì)的關(guān)于測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)讓我印象尤為深刻。當(dāng)我和本組另外一位年輕的老師去展示我們第一組的實(shí)驗(yàn)器材及實(shí)驗(yàn)過程時(shí)，我的內(nèi)心是興奮的，也是激動(dòng)的，因?yàn)槲矣X得通過我們自己就地取材創(chuàng)作的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)象明顯，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣！</span></h3> 和本組教師共同探究器材<h3><br></h3> <h3>實(shí)驗(yàn)展示前對(duì)器材的操作演練</h3> 上臺(tái)向大家展示本組創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)<h3><br></h3> <h3> 第三次線下集中培訓(xùn)，聽了鄧佳麗、劉艷紅、劉淵、孫燕燕四位老師的示范課，四位老師的課堂精彩紛呈，各具特色。</h3><h3> </h3> <h3>鄧佳麗老師的課堂</h3> <h3>鄧佳麗老師親切自然的教態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話，耳目一新的實(shí)驗(yàn)一下就吸引了學(xué)生的注意力，抓住了聽課老師的心</h3> <h3>劉艷紅老師設(shè)計(jì)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)別出心裁</h3> <h3>劉艷艷紅老師上課熱情洋溢，激情澎湃，課堂氣氛異?；钴S，學(xué)生實(shí)驗(yàn)別處別出心裁。</h3> <h3>劉淵老師的課堂</h3> <h3>劉淵老師語言詼諧幽默，講解清晰嚴(yán)謹(jǐn)，課堂生動(dòng)有趣</h3> <h3>孫燕燕老師的課堂</h3> <h3>孫燕燕老師以百寶箱的引入方式開啟課堂，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開展得有聲有色，指導(dǎo)學(xué)生歸納分析條條是道。</h3> <h3>評(píng)課議課</h3> <h3>評(píng)課議課</h3> <h3>四位教師上課完畢，接下來是分組評(píng)課議課，大家各抒己見，熱烈發(fā)言！</h3> <h3>從9月份到11月份，國(guó)培在如火如荼的進(jìn)行，物理工作坊的管理員陳吉良老師、輔導(dǎo)員石校長(zhǎng)，坊主謝林勇老師每一次線下培訓(xùn)精心組織、認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)大家一路成長(zhǎng)！</h3><h3> 國(guó)培改變了我對(duì)培訓(xùn)的看法，讓我收獲頗豐！成長(zhǎng)不少！感謝國(guó)培，感謝工作坊的所有同仁們的陪伴與付出！</h3> <h3>物理工作坊全體合影留念</h3>