<h3>1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：和小朋友一起玩手指謠《五只猴子蕩秋千》，游戲內(nèi)容：</h3><h3> 五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 二只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉它。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了，嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉了。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹。鱷魚來了鱷魚來了。嗷嗷嗷。啊唔一口吃掉了。鱷魚高興的游走了。</h3><h3> 沒有小猴蕩秋千，鱷魚再也不來啦！</h3><h3> 引出我們今天主題《鱷魚??》；</h3><h3><br></h3><h3>2、重點難點：鱷魚的舌頭和牙齒部分由一個卡鎖和一個小H先生相連接，然后小H先生另一頭插在鱷魚身子H部位；</h3><h3><br></h3><h3>3、拼插環(huán)節(jié)：展示拼好的鱷魚，請小朋友們觀察鱷魚的構(gòu)造，問它的組成部分有哪些組件、對應(yīng)的數(shù)量是多少；</h3><h3><br></h3><h3>4、創(chuàng)意環(huán)節(jié)：小朋友們非常喜歡鱷魚，給鱷魚加了裝備，還拼了很多武器攻擊鱷魚，有的小朋友還拼了一些其他有趣的造型！</h3><h3><br></h3><h3>5、分享環(huán)節(jié)：鼓勵孩子們積極分享所拼插的造型，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力;</h3><h3><br></h3><h3>6、收納環(huán)節(jié)：小朋友們都能主動的把積木收納到教具盒里，收納能力棒棒噠！</h3> 創(chuàng)意環(huán)節(jié)