<h3> 秋風(fēng)瑟瑟，天氣變涼，本周輪到小二班家長執(zhí)勤了，周一一大早，我們的家長義工就來到學(xué)校等待上崗。作為家長義工，我們需要服務(wù)的主要內(nèi)容分兩種，一種是在校門內(nèi)晨檢處解決各種異常，一種是在校門附近的斑馬線處指揮過往車輛禮讓行人，引領(lǐng)學(xué)生及家長安全通過斑馬線。 </h3> <h3> 義工服務(wù)看起來簡單，其實(shí)則不然，校門內(nèi)晨檢處的義工沒幾分耐心還真不行，有寶貝哭了，有寶貝不知所然停在原地了，還有寶貝守著那堆樂高不愿意挪動(dòng)腳步的，各種問題讓家長義工無暇休息。而在另外一邊的馬路斑馬線處，兩邊的家長義工，不斷的觀察過往車輛以及揮舞著手中的小紅旗，有條不紊的維護(hù)著斑馬線處的交通秩序，保護(hù)著我們的孩子和家長安全通行。有了家長義工們的保駕護(hù)航，我們的孩子們是不是很有安全感呢？</h3> <h3> 老師們每天也在給孩子們分享著爸爸媽媽們做義工的照片，穿著紅色義工服的家長們特別的帥氣美麗，孩子們都為自己的爸爸媽媽們感到自豪。</h3> <h3>周一晨談活動(dòng)</h3><h3>老師：小朋友們，我們來看看這是誰？</h3><h3>思航：這是我媽媽。</h3><h3>老師：咦？她怎么來幼兒園了？</h3><h3>思航：我媽媽來當(dāng)義工。</h3><h3>文欽：什么是義工？</h3><h3>老師：義工就是當(dāng)別人有困難的時(shí)候，會(huì)提供幫助。</h3><h3>思航媽媽在提醒小朋友們?nèi)メt(yī)生阿姨那里排隊(duì)晨檢。</h3><h3>老師：咦？這是誰？</h3><h3>佳桐：這是我爸爸。</h3><h3>老師：他在干什么？</h3><h3>龔宸：指揮交通。</h3><h3>老師：為什么他要指揮交通？</h3><h3>語灝：因?yàn)樗诒Ｗo(hù)我們。</h3><h3>子一：因?yàn)樗墙痪?lt;/h3><h3>聞?lì)＃阂驗(yàn)樗緳C(jī)叔叔停下來。</h3><h3>老師：佳桐爸爸不是交警，他是義工爸爸，在提醒司機(jī)叔叔注意過馬路的行人。在保護(hù)我們的安全。</h3><h3>文欽：我爸爸有沒有參加？</h3><h3>老師：小朋友們今天回去記得問問爸爸媽媽有沒有報(bào)名參加家長義工？</h3><h3>周二晨談：</h3><h3>老師：李行，你和奶奶一起當(dāng)義工保護(hù)我們，心里的感受是怎樣的？</h3><h3>李行：我有點(diǎn)想笑。</h3><h3>老師：是開心嗎？</h3><h3>李行：是的。很開心</h3><h3>老師：爸爸媽媽都在保護(hù)我們，他們樂于助人，熱情的幫助每個(gè)小朋友，你們想對他們說什么呢？</h3><h3>寶涵：賈寶涵的媽媽也在保護(hù)我們，我想給她一個(gè)大拇哥。</h3><h3>格格：我要給婆婆大拇哥。</h3><h3>俊熙：我也要給爺爺大拇哥，給兩個(gè)。</h3><h3>楚航：我給爸爸三個(gè)大拇哥。因?yàn)樗€保護(hù)中班大班哥哥姐姐。</h3><h3>禹璇：給媽媽十個(gè)大拇哥。</h3><h3>這一周孩子們都在討論著今天誰的爸爸媽媽來學(xué)校當(dāng)義工了。當(dāng)天家長義工的孩子便會(huì)很開心、很自豪的告訴遇見的每個(gè)人。孩子們表達(dá)愛的方式簡單卻充滿愛和驕傲。思航說：媽媽，你每天都來幼兒園當(dāng)義工好不好？我覺得這樣你就能一直保護(hù)我們。</h3><h3>看著爸爸媽媽爺爺奶奶穿著紅色的義工服，站在人群中一會(huì)抱抱在哭的小朋友，一會(huì)提著小朋友的被子，一會(huì)引導(dǎo)小朋友排隊(duì)。孩子們的眼里似乎是一個(gè)個(gè)偉岸的超級英雄，勇敢而又熱情！于是這個(gè)清晨變的更加輕松和快樂，所有的人都在微笑。</h3><h3>也許，你是公司里的普通職工，您是家里的爸爸媽媽，但在孩子的眼里，您就是他的Superman！家園共育，攜手共創(chuàng)溫暖童年。</h3> <h3>老師給孩子們分享，家長們也說出了自己的感慨。</h3> <h3> 每一次的大手牽小手，每一次的揮舞小紅旗，都讓我們由衷感到快樂，送人玫瑰，手留余香，因?yàn)榱x工服務(wù)，讓我們感覺到了快樂，也讓孩子們懂得了感恩和付出，保駕護(hù)航，感恩有你，謝謝家長義工們的服務(wù)。</h3>