<h3>“在第一師范時(shí)孫先生教我的書法要領(lǐng)，特別是行書‘二十八字訣’，我一直銘記在心。即使我書法上有所進(jìn)步，主要也得力于孫先生的教導(dǎo)?！?lt;/h3>
<h3>被毛澤東稱之為書法老師的有兩位人物，一位是懷素，一位是孫俍工。前者是古人法帖，后者卻是面對(duì)面的老師。孫俍[liáng]工，湖南人，教育家、語言學(xué)家、文學(xué)家和翻譯家。曾任湖南第一師范國文教員，做過毛澤東的書法教師，與毛澤東有過長期親密的交往。</h3>
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<h3>孫俍工書法</h3>
<h3>一天，毛澤東來到孫俍工的寓所，向他請(qǐng)教書法。孫俍工的書房四壁掛滿了各種書畫，面對(duì)房門的墻上，一邊是他臨摹的王羲之《蘭亭序》全文，另一邊是他用行書寫的兩首論書詩：“從來書畫本相同，首在精神次在功。悟得梅蘭腕下趣，指上自然有清風(fēng)?！薄蔼?dú)能畫我胸中開，豈能隨人腳后塵。既學(xué)古人又變古，天機(jī)流露出精神?！?lt;/h3>
<h3>毛澤東一邊欣賞，一邊頻頻點(diǎn)頭，隨后，他高興地問：“原來孫先生習(xí)的也是行書？”接著，他向?qū)O先生談了想學(xué)行書的想法。孫俍工當(dāng)即指出，要想寫好行書，并不是一件容易的事，他說：“其實(shí)，行書比楷書、隸書都難。你想想，行書筆法那么多，寫起來又不能隨意停頓，在行筆中要完成諸多筆鋒的變化，不容易呀！”</h3>
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<h3>孫俍工書法</h3>
<h3>毛澤東聽后，又問：“這么說來，行書的運(yùn)筆應(yīng)當(dāng)怎么把握呢？”孫俍工順手提起一只毛筆，一邊演示，一邊解釋說：“不論真行、草行，都要做到行筆而不停，落筆而不刻，輕轉(zhuǎn)重按，如流水行云，無少間斷，才顯得有生意而不死板！”</h3>
<h3>“真行、草行之間，其區(qū)別在哪里呢？”聽毛澤東這么一問，孫俍工便指著自己的一幅書法作品說：“近于真而縱于真者，謂之真行，如拙筆即是。”停了停又說：“潤之，像你寫的行書都是帶草的草行。草行要寫得近乎草而斂于草，才是上乘?！?lt;/h3>
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<h3>孫俍工書法</h3>
<h3>毛澤東頻頻點(diǎn)頭說：“孫先生說得對(duì)極了。不過，行書變化如此之多，其中有章法可循？”</h3>
<h3>“有呀！”孫俍工說著，在案上鋪開一張白紙，提筆在紙上寫下28個(gè)字：疏密、大小、長短、粗細(xì)、濃淡、干濕、遠(yuǎn)近、虛實(shí)、顧盼、錯(cuò)落、肥瘦、首尾、偃仰、起伏。他指著這28個(gè)字，說：“這就是寫好行書的二十八字章法，你拿去好好揣摩吧！”毛澤東恭敬地將其收起，起身告辭。</h3>
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<h3>孫俍工書法</h3>
<h3>孫先生相送時(shí)，又親切地拉著毛澤東的手說：“依我看，你現(xiàn)在的字是才氣有余，功力不足。潤之，還是要從練楷書開始?？缯?，行如走，草如跑。你站不穩(wěn)，又怎能走和跑呢？”</h3>
<h3>從此以后，毛澤東接受孫俍工的勸告，臨起楷書字帖來了。平時(shí)做讀書筆記，與朋友通信，寫的也都是蠅頭小楷。</h3>
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<h3>孫俍工書法</h3>
<h3>1944年，孫俍工寓居重慶，專心從事寫作和治學(xué)。孫先生未料到，已經(jīng)成為人民群眾敬仰的中共領(lǐng)袖毛澤東，在重慶談判期間，竟然沒有忘記這位師友，還抽暇登門拜訪自己。</h3>
<h3>1945年8月，毛澤東和周恩來、王若飛一起，來到重慶郊區(qū)小龍坎孫先生的寓所。見面時(shí)，毛澤東笑盈盈地從包里取出一個(gè)紙卷，遞與孫先生說：“這是俚詞一首，信筆涂鴉，還望先生指教，看這字寫得有無長進(jìn)？在一師時(shí)，先生教的書法要領(lǐng)，20多年來一直不敢忘記哩。”</h3>
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<h3>毛澤東《沁園春·雪》</h3>
<h3>孫俍工雙手接過紙卷，急忙打開，只見滿紙筆走龍蛇，字字剛?cè)嵯酀?jì)，給人奔放豁朗、婉轉(zhuǎn)明快之感。孫俍工略一端詳，不禁忘情地贊道：“好！好！仿古而不泥于古！盡得古人神髓，而又能以己意出之！非基礎(chǔ)厚實(shí)者莫能如此。況且您由行而草，竟能卓然自成一格，真不簡單！”說著，瞇起眼睛，看得如癡如醉。毛澤東所送的作品，就是后來為大家所熟知的《沁園春·雪》。</h3>
<h3>毛澤東在重慶的日子里，孫俍工撫今追昔，長夜難眠。他把自己幾天來激發(fā)起來的一腔情懷訴諸筆端，寫成長詩《喜毛潤之兄過訪》，用拿手的真行字抄好，另附上一封約請(qǐng)毛主席吃頓家鄉(xiāng)便飯的短信，托人轉(zhuǎn)送毛澤東。第二天，他便接到毛澤東的回信：“俍工兄：惠我詩篇，感且不盡，約吃家鄉(xiāng)飯，更領(lǐng)盛情。你的好意，永遠(yuǎn)記在心里，事冗不克再晤領(lǐng)教，惟有俟之異日?！钡旌?，《雙十協(xié)定》簽訂，毛澤東匆匆飛返延安，孫先生趕往機(jī)場(chǎng)送行，自此天各一方，竟成永訣。</h3>
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<h3>毛澤東致孫俍工先生的回信</h3>
<h3>孫俍工先生的教誨，改變了毛澤東書法的方向，對(duì)其書法藝術(shù)的提高起到了至關(guān)重要的作用。孫先生技藝超群，關(guān)鍵是肯說真話，真正做到了“明師”。毛澤東謙虛好學(xué)，刻苦磨練可謂虛心好學(xué)。也因此，即使在艱苦的戰(zhàn)爭歲月，毛澤東也師古而不泥古，法前人而寓新意、不斷推陳出新逐漸形成大氣磅礴、用筆恣肆的“毛體”特色，終成一代書法大家。</h3>
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<h3><strong>至善書法</strong></h3>