<h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">二度創(chuàng)作要誦好，</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">內(nèi)三外四有技巧。</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">節(jié)奏鮮明是方法，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">中正收放需記牢。</b></div></b></h1><h3></h3> <h3>2019年11月8日星期五，立冬時節(jié)。豐臺圖書館報告廳高朋滿座，五十多名誦友濟濟一堂，聆聽赫錦文老師主講的《朗誦過程中如何控制“收”與“放”的探討（一）》的專題講座。</h3> <h3></h3><h3>朗誦是把平面的文字，經(jīng)過二次創(chuàng)作，傳遞遞給觀眾。深入人心是根本，節(jié)奏鮮明是方法。要美化韻律體的文字，具有音樂性和彈性，就要做到張弛有度，慢而不斷，快而不亂，收放自如。如何產(chǎn)生這樣的效果，主要是運用三大內(nèi)部技巧，即：情景再現(xiàn)，內(nèi)在語，視像感；四大外部技巧，即：通過停連，重音，語氣語勢，節(jié)奏。如何運用這些的手段，使二度創(chuàng)作達到完整是需要探討的問題。對待詩篇文章要逐段、逐句、逐字的表達。主要處理好三個問題。</h3> <h3>1、找準(zhǔn)文字中表達的內(nèi)容，進行處理。停連節(jié)奏變化等方法可同時存在，仔細分析作品。</h3> <h3>2、所有技巧運用的基本規(guī)律，赫老師總結(jié)兩個字“收”和“放”。這不是絕對的統(tǒng)一規(guī)律。停連，重音等這些方法需要進一步提升，控制和消化作品。</h3> <h3>3、朗誦過程中，技巧的運用，一切都在控制之中。所有的藝術(shù)形式，都要有控制?？刂频摹岸取币衫收b者依據(jù)對作品的理解和經(jīng)驗來掌握。用太極的中正精神，來修煉誦者的心胸。樹干立起來，主干為根，基調(diào)、氣息、情感、節(jié)奏都要中正。氣息隨情感，氣息支持你，情感帶動你。節(jié)奏遇快先慢，遇慢先快，揚抑結(jié)合。</h3> <h3>控制過程兩個字收”和“放”記住要點：收和放，不是簡單的高低快慢強弱輕重。收與放是隨情感的收放。</h3> <h3>結(jié)合歐震《祖國啊，我親愛的祖國》，舒婷的《青春中國》，赫老師用不同的語式進行試讀，請大家評價哪個表達情感準(zhǔn)確適合，講解了語言的拉揉拽的感覺，重音不等于重讀，連讀時要體現(xiàn)文字意境的。重音位置放一點，重音后收一點。試說明文字意向詞讀成重音，重音結(jié)合收與放，停連結(jié)合收與放，語勢剛?cè)岵⑦M，加強內(nèi)涵，讀字讀心。中正放到一定尺寸，張弛有度，收放自如吧，波瀾起伏。朗誦者有二度創(chuàng)作的責(zé)任。氣息收放，情感深入，音樂性、生動性、韻律美。通過二度創(chuàng)作，注入新的生命力。</h3> <h3>赫老師分別請了7名誦友上臺誦讀，并結(jié)合課程知識點逐一進行了點評。</h3> <h3>最后播放鄭建康朗誦的《娘在家就在》，進一步體會和揣摩朗誦的收與放。</h3> <h3>這次課程，有不少新的朋友，從遠馳慕名趕來。大家都感覺收獲很大，紛紛留言：</h3><h3>“赫老師謝謝您！</h3><h3>感謝您的辛勤付出，第一次聽您您課非常有感覺。一一周洲"</h3> <h3>附件一</h3><h3>《青春中國》</h3><h3>作者：歐震</h3><h3>用茫茫的夜色作墨</h3><h3>用瘡痍的土地作紙</h3><h3>在鴉片戰(zhàn)爭的硝煙之后</h3><h3>是誰？</h3><h3>寫下的兩個字--中國</h3><h3>讓人讀得昏暗讀得疲憊</h3><h3>更讓人讀得心痛讀得悲憤</h3><h3>那萎縮在清末史書里的</h3><h3>消瘦的中國呵</h3><h3>那跪倒在《南京條約》里的</h3><h3>軟弱的中國呵</h3><h3>那一天，無數(shù)的青年</h3><h3>走上了街頭</h3><h3>面對淋漓的鮮血</h3><h3>面對慘淡的人生</h3><h3>他們的吶喊如同一陣陣驚雷</h3><h3>激蕩著這昏睡的土地</h3><h3>他們就像一束束火焰</h3><h3>在曲折的道路中蔓延</h3><h3>盛開成五月絢麗的花朵</h3><h3>此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中</h3><h3>他們義無返顧地選擇了</h3><h3>用鐵錘砸碎黑暗</h3><h3>用鐮刀收割光明</h3><h3>他們走過漫道</h3><h3>他們越過雄關(guān)</h3><h3>他們馳騁疆場</h3><h3>他們英勇殺敵</h3><h3>他們要以槍桿做筆</h3><h3>寫下一個嶄新的中國</h3><h3>他們要以熱血為色</h3><h3>描繪一個青春的中國</h3><h3>許多年后的今天</h3><h3>當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒</h3><h3>我依然可以感受到他們的呼吸</h3><h3>我又看見</h3><h3>我又看見了一群又一群的青年</h3><h3>那掛滿汗水的面孔</h3><h3>我又聽見了</h3><h3>他們嘹亮的歌聲</h3><h3>在荒蕪的土地上回蕩</h3><h3>他們用無怨無悔的青春</h3><h3>在悠悠歲月中</h3><h3>寫著一首愛的詩篇</h3><h3>是的，歲月悠悠、人生漫漫</h3><h3>那是一首激情澎湃的詩篇</h3><h3>那是一片開滿鮮花的風(fēng)景</h3><h3>那是一曲氣勢磅礴的交響</h3><h3>那是一座壯志凌云的豐碑</h3><h3>哦，中國，我要為你寫一首詩</h3><h3>用太陽金色的語言</h3><h3>用心海浩瀚的蔚藍</h3><h3>哦，中國，我要為你畫一幅畫</h3><h3>用春天百花的色彩</h3><h3>用五星紅旗的光芒</h3><h3>今天，一個大寫的中國</h3><h3>讓人讀得光明、讀得酣暢</h3><h3>今天，一個騰飛的中國</h3><h3>更讓人讀得生動、讀得自豪</h3><h3>這就是在世界的東方</h3><h3>噴薄而出的 希望的中國</h3><h3>這就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的</h3><h3>輝煌的中國</h3><h3>這就是我們的</h3><h3>青春中國！</h3> <h3>附件二</h3><h3>《祖國啊，我親愛的祖國》</h3><h3> 作者：舒婷 </h3><h3>我是你河邊上破舊的老水車</h3><h3>數(shù)百年來紡著疲憊的歌</h3><h3>我是你額上熏黑的礦燈</h3><h3>照你在歷史的隧洞里蝸行摸索</h3><h3>我是干癟的稻穗；是失修的路基</h3><h3>是淤灘上的駁船</h3><h3>把纖繩深深</h3><h3>勒進你的肩膊</h3><h3>——祖國??！</h3><h3>我是貧困</h3><h3>我是悲哀</h3><h3>我是你祖祖輩輩</h3><h3>痛苦的希望啊</h3><h3>是“飛天”袖間</h3><h3>千百年來未落到地面的花朵</h3><h3>——祖國啊</h3><h3>我是你簇新的理想</h3><h3>剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫</h3><h3>我是你雪被下古蓮的胚芽</h3><h3>我是你掛著眼淚的笑渦</h3><h3>我是新刷出的雪白的起跑線</h3><h3>是緋紅的黎明</h3><h3>正在噴薄</h3><h3>——祖國啊</h3><h3>我是你十億分之一</h3><h3>是你九百六十萬平方的總和</h3><h3>你以傷痕累累的乳房</h3><h3>喂養(yǎng)了</h3><h3>迷惘的我，深思的我，沸騰的我</h3><h3>那就從我的血肉之軀上</h3><h3>去取得</h3><h3>你的富繞，你的榮光，你的自由</h3><h3>——祖國啊</h3><h3>我親愛的祖國！</h3> <h3>附件三</h3><h3>《我愛這土地》</h3><h3>作者：艾青</h3><h3>假如我是一只鳥，</h3><h3>我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：</h3><h3>這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，</h3><h3>這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，</h3><h3>這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，</h3><h3>和那來自林間的無比溫柔的黎明……</h3><h3>——然后我死了，</h3><h3>連羽毛也腐爛在土地里面。</h3><h3>為什么我的眼里常含淚水？</h3><h3>因為我對這土地愛得深沉……</h3> <h3>附件四</h3><h3>《中華頌》</h3><h3>作者：王瑞（東方人）</h3><h3>有人問，哪里是你的家？</h3><h3>我回答，向東方走，有個美麗的地方叫中華；</h3><h3>那是一方靈秀的土地，</h3><h3>盤古開天，留下了久遠的神話。</h3><h3>黃河水在那里孕育了黃皮膚的兒女，</h3><h3>時代巨人締造出社會主義國家。</h3><h3>四大文明，有我中華；</h3><h3>四大發(fā)明，始于華夏。</h3><h3>星瀚燦爛，筑起了多少璀璨的燈塔，</h3><h3>紫氣東來，點染出江山如畫。</h3><h3>翹首強漢，你能聽到金戈鐵馬，</h3><h3>回眸盛唐，你會看到威儀天下。</h3><h3>可強漢盛唐只能是先輩的瀟灑，</h3><h3>青春中國，才是真正的風(fēng)流年華。</h3><h3>是啊，改革開放，一次大手筆的抒發(fā)，</h3><h3>宏大的謎面要用宏大的篇幅才能解答。</h3><h3>《春天的故事》，唱響了一個輝煌的時代，</h3><h3>港奧回歸，把屈辱的歷史洗刷。</h3><h3>百年奧運，是中國精神的升華，</h3><h3>嘹亮的國歌，仿佛還回響在北京的盛夏。</h3><h3>神舟飛天，又留下了一段佳話。</h3><h3>太空里的一面紅旗，你映紅了地球上萬朵云霞。</h3><h3>也許，那之前，你還看到了一場大災(zāi)難，</h3><h3>但大難之中，你才會了解我的中華。</h3><h3>就在那一刻，全天下的龍族兒女成為了一家，</h3><h3>億萬人的牽手，創(chuàng)造了一個感天動地的神話。</h3><h3>這就是我的中華，五千年的史詩，隨你妙筆生花，</h3><h3>這就是我的華夏，新時代的畫卷，任你揮灑勾畫。</h3><h3>其實，復(fù)興的謎底不難解答，</h3><h3>中國夢，一定能讓中華民族更加強大。</h3><h3>我的中華，你是世界民族之林的喜瑪拉雅，</h3><h3>我的華夏，你是炎黃子孫心底里，永遠的牽掛。</h3><h3>薪盡火傳，不用問我們忠誠是什么？</h3><h3>一聲召喚，龍族血脈，都會排列在你的旗幟下。</h3><h3>有人問，哪里是你的家？</h3><h3>我回答，向東方走，有個美麗的地方叫中華；</h3><h3>記住了，中華是我的家！</h3><h3>中華——是我們的家！</h3><h3>中華，是我的家！</h3><h3>中華，是我們的家！</h3><h3>中華——是我們的家！</h3>