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家校共融，陪伴成長(zhǎng)—枝江市丹陽(yáng)教育集團(tuán)南崗路小學(xué)校區(qū)召開2019年秋中期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課

Mrs.X

<h3>　　孩子的成長(zhǎng)與教育，不僅僅是學(xué)校、是教師的責(zé)任與義務(wù)，更是家長(zhǎng)不可缺少的引導(dǎo)與陪伴。</h3> <h3>　　為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好地培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、更好地教育自己的子女做人與成材，枝江市丹陽(yáng)教育集團(tuán)南崗路小學(xué)校區(qū)于11月8日下午兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)召開了2019年秋中期家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)學(xué)校授課。</h3> <h3>　　家長(zhǎng)們到校后，抓緊時(shí)間完成了簽到，老師們也做好了準(zhǔn)備。</h3> <h3>　　家長(zhǎng)會(huì)馬上開始！</h3> <h3>　　首先，兩位主持人代表全體師生歡迎家長(zhǎng)們的到來，也代表所有同學(xué)感謝父母的養(yǎng)育與愛護(hù)。 &nbsp;</h3><h3> 家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)議程。</h3> 議程一 <h3> 張校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校前期工作</h3> <h3>　　張校長(zhǎng)的總結(jié)在肯定成績(jī)的同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了問題所在，相信全體師生在今后會(huì)更加努力，讓每一位孩子都成為陽(yáng)光少年，使學(xué)校朝著更優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展。</h3> 議程二 <h3> 宣布中期評(píng)價(jià)陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光少年名單 </h3> <h3>　　本次期中評(píng)比，共有91名同學(xué)被評(píng)為“金色陽(yáng)光少年”，5個(gè)班級(jí)被評(píng)為陽(yáng)光班級(jí)。陽(yáng)光班級(jí)是：二（2）班、三（2）班、四（1）班、五年級(jí)、六年級(jí)</h3> <h3>　　集團(tuán)總校長(zhǎng)何慶華、副校長(zhǎng)胡海燕與我校執(zhí)行校長(zhǎng)張琴為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)表示祝賀。</h3> 議程三 <h3> 家長(zhǎng)學(xué)校授課</h3> <h3>　　首先是我校政教主任王瀟瀟進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校授課，授課題目是《改變?nèi)松?，從閱讀開始》，告訴同學(xué)們和家長(zhǎng)們：閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大幫助。要養(yǎng)成每天閱讀、專心閱讀的習(xí)慣。王主任還給家長(zhǎng)們講解了學(xué)校制定的閱讀能力提升計(jì)劃、讀書節(jié)活動(dòng)安排以及家長(zhǎng)該如何配合學(xué)校引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。</h3> <h3>　　父母是孩子最好的老師，孩子的成敗，家長(zhǎng)最有發(fā)言權(quán)。接下來是兩位優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言。二（2）班蔡唐偉的家長(zhǎng)談到她對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的看法，她說：要關(guān)注孩子上課聽講習(xí)慣；要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的思考習(xí)慣；要關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣；要關(guān)注孩子的閱讀習(xí)慣。六年級(jí)李婧奧的媽媽也提到了她對(duì)孩子教育的幾點(diǎn)見解：一是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣；二是家長(zhǎng)要配合學(xué)校及老師的工作；三是讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；四是要培養(yǎng)孩子的興趣愛好。</h3> 議程四 <h3> 分班交流</h3> <h3>　　家長(zhǎng)學(xué)校授課結(jié)束以后，各班開始了分班交流，各班班主任及科任老師向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)科學(xué)習(xí)情況、班級(jí)情況、班級(jí)工作開展方向，并就良好習(xí)慣的培養(yǎng)、讓孩子多進(jìn)行課外閱讀、家校配合、如何注意學(xué)生安全等幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。</h3> <h3>　　家長(zhǎng)們?nèi)褙炞⒂眯鸟雎?，不愿錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3>　　二（1）班的徐老師，在黑板上板書引導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣。</h3> <h3>　　無(wú)論哪個(gè)班級(jí)，在老師提到學(xué)生作業(yè)完成情況，如何培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛翻開作業(yè)本，跟著老師的講解仔細(xì)研究，在了解孩子在校情況的同時(shí)，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的感情</h3> <h3>　　五年級(jí)的同學(xué)站起來回答著老師的問題，提出自己的困惑</h3> <h3>　　最后，家長(zhǎng)們離校之時(shí)表示這次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校授課收獲頗多，滿載而歸，而且內(nèi)容貼近實(shí)際，切實(shí)體會(huì)到家校合作的重要性，今后會(huì)和老師多溝通，和老師一起陪伴孩子的成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　沒有不望子成龍望女成鳳的家長(zhǎng)，也沒有不希望學(xué)生進(jìn)步的老師。愿我們每個(gè)人都能為了這些孩子們，付出足夠的愛心、耐心、責(zé)任心，讓我們一起為了孩子的未來不懈努力。</h3>