<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，大力提高農村教師的專業(yè)能力，推進教育教學質量的全面提高，在我縣教師進修學校和<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">長沙縣教師發(fā)展中心的搭橋牽線下，我校有幸與長沙縣</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">百熙實驗學校（初中部）結成對子。</span></h3> <h3> 11月6日下午，在謝愛發(fā)校長的帶領下，我校四位老師一起與校長一行五人參加了在二酉中學舉辦的2019年“長沙縣教育系統(tǒng)幫扶沅陵縣鄉(xiāng)村學?！眴觾x式。</h3> <h3 style="text-align: center;">啟動儀式上百熙實驗學校余勝國校長</h3><h3 style="text-align: center;">與謝愛發(fā)校長簽訂結對幫扶協(xié)議。</h3> <h3> 11月7日，百熙實驗學校余勝國校長、鄭華陽主任、戴雁老師、王官華老師、粟晗老師在教師進修學校周萬水校長的帶領下來我校送教，與我校開展同課異構教學交流研討活動。</h3> 同課異構教學活動 <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校李菲菲老師執(zhí)教《范進中舉》</h3> <h3 style="text-align: center;">我校張凡老師執(zhí)教《化學式》</h3> <h3 style="text-align: center;">百熙實驗學校戴雁老師</h3><h3 style="text-align: center;">《范進中舉》示范課</h3> <h3 style="text-align: center;">百熙實驗學校王官華老師</h3><h3 style="text-align: center;">《化學式和化合價》示范課</h3> <h3 style="text-align: center;">百熙實驗學校粟晗老師</h3><h3 style="text-align: center;">美術《黑白畫》示范課</h3> <h3 style="text-align: center;">學生在粟老師的指導下</h3><h3 style="text-align: center;">完成的黑白畫作品</h3> <h3> 同學們積極參與，踴躍互動。在授課老師的指導下，感受了一次不同尋常的上課體驗，也打心里喜歡上了給他們上課的老師們。</h3> <h3> 我校語文組、理化生教研組、音體美教研組全體成員在教研組長的組織下集中參與了本次活動，認真聆聽送教老師們上課，用心記錄老師們的精彩內容和自己的聽課感受。</h3> 分組交流 <h3> 同課異構現(xiàn)場教學活動結束后，各教研組在組長的組織下進行分組討論。討論過程中，老師們各抒己見，發(fā)表自己的看法和聽課感受，對送教老師的精彩課程絲毫不吝嗇自己的贊美之詞。</h3> <h3 style="text-align: center;">語文教研組成員與戴老師交流學習</h3> <h3 style="text-align: center;">理化生教研組成員與王老師交流學習</h3> <h3 style="text-align: center;">音體美教研組成員與粟老師交流學習</h3> <h3 style="text-align: center;">教研組長對交流情況進行總結匯報</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 同時，各教研組分別就課外閱讀延伸、如何把抽象的知識具體化直觀化、如何最大程度挖掘孩子們的藝術才能等方面展開討論。雙方教師相互探討，共同提高。</h3> 捐贈儀式 <h3> 教學研討活動結束后，在教師進修學校周萬水校長和所有老師的見證下，舉行了百熙實驗學校與我校的教育幫扶捐贈儀式。</h3> <h3> 百熙實驗學校余校長在捐贈儀式上與在場的所有人員暢談教育情懷、構思結對幫扶的未來設想。余校長說，他小時候家境貧寒，求學不易，幸運的是他遇見了非常多的好老師?！拔沂且粋€被知識改變了命運的人！我希望教育能像改變我一樣改變現(xiàn)在的孩子?！庇嘈ｉL認為，教育是一個“成就孩子的同時，也成就自己的夢想”的過程。因此，他努力創(chuàng)造條件讓老師和學生得到充分發(fā)展，為他們的尋夢、追夢和圓夢之旅保駕護航。余校長還希望能與我校保持長期聯(lián)系，共同創(chuàng)建資源共享、同步課堂、同步教研系統(tǒng)，建立有特色有內涵的結對幫扶機制。</h3> <h3> 周萬水校長表示自己和余校長有相似的求學經(jīng)歷，對余校長的教育情懷感同身受。“以前是老師、現(xiàn)在是校長，經(jīng)歷在變、職位在變，可讓知識改變命運的情懷不變?！敝苄ｉL如是說。捐贈儀式上，周校長充分肯定我校老師們的素養(yǎng)和態(tài)度的同時，也為我們的教學研討活動提出了寶貴的意見。他認為，我們的交流討論應更具目的性和專業(yè)性，一場有效的研討應圍繞“課程目標、學科特征和師生關系”而展開，研討的主題可更為具體，力爭每一次研討就解決一個問題，讓交流討論更具實用性和針對性。</h3> <h3> 最后，我校謝校長致總結詞，向余校長及其送教團隊介紹我校的辦學規(guī)模和辦學狀況的同時，也對送教領導及團隊表示忠心的感謝。他希望我校老師們能珍惜這次來之不易的交流機會，要求每位老師們虛心向送教老師們請教、盡可能把從本次研討活動中所學到的知識應用到今后的教學之中。</h3> <h3 style="text-align: center;">捐贈儀式在周校長、余校長和謝校長的物資交接中落下帷幕。</h3> <h3> 本次送教活動雖已結束，但我們兩校的交集才剛剛開始！今后，我們將共同努力，通過不斷溝通、交流和學習，充分利用兩校資源，縮小城鄉(xiāng)教育差距，不斷提高我校辦學水平，促進兩校深度融合，共同發(fā)展。</h3>