<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">秋風(fēng)吹盡舊庭柯，</h3><p style="text-align: center;">黃葉丹楓客里過。</h3><p style="text-align: center;">一點(diǎn)禪燈半輪月，</h3><p style="text-align: center;">今宵寒較昨宵多。</h3></font></h3> <h3>秋去冬來，我們又迎來了一年一度的立冬。</h3> <h3>為提升我校英語教師的教學(xué)水平，夯實(shí)教學(xué)能力，更新教育觀念，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校初中英語教研組于立冬之日組織了一次聽評(píng)課活動(dòng)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>邊良兆執(zhí)教了七年級(jí)上冊(cè)第五模塊第二單元We start work at nine o'clock.</h3><h3>本節(jié)課共包括五個(gè)環(huán)節(jié)： 導(dǎo)入——新授——習(xí)作——課堂練習(xí)——作業(yè)布置。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>導(dǎo)入環(huán)節(jié)：第五模塊第一單元重點(diǎn)講述了時(shí)間的表達(dá)方式。本節(jié)課，邊老師用復(fù)習(xí)時(shí)間的表達(dá)引入新課，既鞏固了舊知，又導(dǎo)入了新課，可謂一舉兩得。</h3> <h3>習(xí)作環(huán)節(jié)是本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)，邊老師在通過豐富的活動(dòng)新授完課文后，讓學(xué)生們趁熱打鐵，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型</h3><h3>I get up at……</h3><h3>I have breakfast at……</h3><h3>I have…lessons in the morning.</h3><h3>My favourite subject is ……</h3><h3>……………………………</h3><h3>I go to bed at……</h3><h3>根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫了一篇小作文。寫完后，同學(xué)們積極的分享自己的習(xí)作，從同學(xué)們積極踴躍的分享中，我們可以肯定同學(xué)們真正地掌握了本節(jié)課的知識(shí)。</h3> <h3>邊老師的課，教學(xué)思路清晰，教學(xué)重難點(diǎn)突出，能夠激發(fā)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的積極性。同時(shí)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣有效，充分體現(xiàn)了在活動(dòng)中突破難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展能力的教學(xué)觀。</h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>課后，我們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。邊老師是一位新入職的充滿青春活力的年輕教師，有熱情，有能力，充滿教育情懷。評(píng)課時(shí)，我們幾位老師都給她提出了中肯的建議，幫助她更快的成長起來。</h3> <p style="text-align: center;">教育就是</h3><p style="text-align: center;">一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，</h3><p style="text-align: center;">一片云推動(dòng)另一片云，</h3><p style="text-align: center;">一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。</h3><p style="text-align: center;">讓我們滿載教育熱情，</h3><p style="text-align: center;">在教育的路上帶著學(xué)生們一路前行。</h3>