一筆一心語一墨一飛花

暖陽

<h5> </h5><h5> 第五單元習作展示</h5><h3></h3> <h3>　　這個肉乎乎的小男孩是陳家興，可愛得讓人心動。他為人真誠有禮，說話做事有條不紊。思維活躍，勤于思考，課上總是積極回答問題。還很熱心，團結(jié)互助，不僅經(jīng)常幫老師做各種事情，還總是幫助同學解決學習上的困難……他的各門功課都很優(yōu)異，在寫作方面尤為突出……</h3><h3><br></h3><h3> 嘮叨媽媽</h3><h3> </h3><h3> 媽媽的嘮叨聲是我每天都能聽到的美妙音樂。</h3><h3> 早上還沒睡醒的時候，“女唐僧”就開始“念緊箍咒”了：“兒子，該起床了！”“太陽曬屁股了！”“起來后趕緊穿衣服！別忘了洗臉、刷牙！飯都做好半天了！……”我只好離開被窩，開始穿衣服。</h3><h3> 快要上學的時候，媽媽開始說唱了：”兒子，書包裝了嗎？老師要求背的東西會背了嗎？好好檢查落沒落下什么東西！我可沒時間送到你學校！……“我有點煩了，但還是按照媽媽的要求去做。</h3><h3> 放學的時候，媽媽的”機關(guān)槍“還是閑不住，邊走邊問：”兒子，今天作業(yè)多不多??？多就專心寫；少就快點寫！老師講的東西有沒有聽不懂的地方，媽媽和你一起研究！對了，兒子你晚上想吃什么？……“我耐著性子回答了她所有的問題。</h3><h3> 吃飯的時候，連飯都堵不住她的嘴：”別狼吞虎咽的吃，不但容易被噎到，而且容易消化不良！食不言，寢不語！嘴里含著東西別說話！吃飯別那么大聲！你要讓整棟樓都知道你在吃飯嗎？……”我忍無可忍地說：“你有完沒完?。《淇煲コ隼O子了！你天天說你不煩嗎？我都快倒背如流了！"媽媽又可憐楚楚地對我說：”我這不是為你好嘛！“我仔細地想了想，確實很有道理，所以媽媽再嘮叨時，我總是耐心地去聽。</h3><h3> 媽媽的嘮叨就像十分嚴謹?shù)臄?shù)學題，讓你必須認真對待。我在媽媽的嘮叨聲中養(yǎng)成了許多好習慣。媽媽的嘮叨雖然有時候讓我很煩，但句句都是包含大道理，也讓我感受到了媽媽對我的那份濃濃的母愛。</h3> <h3>　　這個文靜的小女孩是王昭惠，平時言語不是很多，就像一朵安靜的薔薇花默默地開放，散發(fā)著獨有的清芳。她的優(yōu)秀，不僅表現(xiàn)在各科的成績上，還表現(xiàn)在平時的團結(jié)互助中。同學們都很喜歡她，因為她的一言一行，猶如她的這篇《愛》一樣溫暖……</h3><h3><br></h3><h3> 愛</h3><h3> 媽媽說：“要做一個有愛心的孩子。”什么是愛心呢？就是在別人需要幫助時伸出援手。比如說幫助小朋友，看望年邁已高的老人，看操場上有垃圾撿起來......關(guān)愛更是人和人之間溝通最真誠的開始。</h3><h3> 記得那天在體育課上我們在測50米乘八長跑時我因跑得太快摔了個大跟頭。腿上鮮血直流。老師和同學們紛紛向我跑來，老師焦急地問:“傷到哪里了？疼不疼？能站起來么？”同學們問我:“怎么摔倒了？這么不小心”，他們扶著我到了醫(yī)務室。看老師和同學們關(guān)心我的樣子，頓時，一股暖流涌上心頭，使我感受到了愛的溫暖……</h3><h3> 那天我吃完飯下樓玩兒時，發(fā)現(xiàn)就在學校旁邊有個小女孩，她找不到媽媽了，我便領(lǐng)她到學校的門衛(wèi)室，讓門衛(wèi)爺爺給她的媽媽打電話。小女孩說:“姐姐，媽媽什么時候才能到呀？”我安慰小女孩說:“不要急，媽媽一會就到了?！笔畮追昼姾?，小女孩的媽媽就到了。我在阿姨的臉上看到了著急和感激。阿姨一邊撫摸著小女孩一邊向我道謝，我猜阿姨和小女孩的心里一定十分溫暖，我聽到了阿姨的感謝，我也很快樂。</h3><h3> 晚上，奶奶戴著她的老花鏡在那給我縫口袋，但沒想到的是，找到線時卻發(fā)現(xiàn)不知道把針放在哪了。天吶！奶奶著急的說：“要是一屁股坐上把你扎到怎么辦？記性真是越來越不好了?！蔽艺f：“奶奶，你放心吧，我一定會給你找到的！”我便找了起來，但是找了半天還是沒有。我說:“看來不得不采用地毯式搜索了。”找窗臺、找電視機前面、找床單、找地上、找線筒上、找奶奶的身前身后......還是沒有。奶奶對我說:“誒！孫女這根針是找不著了！”我抬頭一看，不就在奶奶身上別著么！我和奶奶笑了起來。</h3><h3> 贈人玫瑰，手留余香。幫助他人是一件多么有意義的事??！如果人人都能獻出一點愛，世界將會更加美好！</h3> <h3>　　這個小男孩叫臧皓，是個聰明頑皮很有個性的孩子，課堂上很是活躍，積極回答老師提出的每一個問題，課下也很活躍，和同學玩耍也是最有趣的一個。班級的活動積極參加，還是個輪滑健將呢！他的寫作能力也很強，下面這篇《苦》，是他在課堂上二十幾分鐘的習作，是不是很有個性的一篇作文呢！</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 苦</h3><h3> “風蕭蕭兮易水寒，作業(yè)一去兮都復返?！边@個名句在我的假期次次成為現(xiàn)實，接下來我就給大家看看我苦海里的一滴水吧！</h3><h3> 作業(yè)之苦</h3><h3> 在假期太陽沒有升起的時候，你會看見一個小小的少年，在做作業(yè)。在堆積成“珠穆朗瑪峰”的書本里奮筆疾書，那就是我。早上六點起床做作業(yè)，晚上凌晨上床，一天休息六個小時，已經(jīng)讓我十分滿足。有時我也會被那煩人鬧鐘鈴聲搞得“雞犬不寧”，頂著一雙“熊貓眼”，腳像灌了鉛了一樣“寸步難行”，當我跨進“地獄的牢門”時，鉆入耳中都是一句話：“小皓，每次都是你遲到呢！”補習班一節(jié)又一節(jié)，訓斥的話一句又一句。下課時，我“拖”著那兩個毫無知覺的“鐵疙瘩”一步一步向家的方向“爬”去?？梢韵胂螅瑏淼郊抑?，等待我的不是像小山丘的一臉壞笑的卷子，就是堆成山的一臉獰笑的作業(yè)，“風在吹，馬在叫，作業(yè)在壞笑，作業(yè)在獰笑?！边@句歌詞真能反映我現(xiàn)在的處境。這樣的日子什么時候是個頭啊?</h3><h3> “假期魔鬼”終于走了！“開學天使”終于來了！希望下個假期我能變成一只小鳥逃離這片苦海!</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3>　　</h3>