<h3>現(xiàn)如今，在孩子小時候進行合理的體育教育，參加體育培訓(xùn)班，訓(xùn)練營已經(jīng)變得非常的普遍。通過鍛煉身體，學(xué)習(xí)體育運動技能，幫助孩子的身心更加健康的理念已經(jīng)得到了家長們廣泛的認(rèn)可。</h3><h3>如果您認(rèn)為通過體育能夠幫助到孩子，那么您要做的就是：</h3><h3>如何引導(dǎo)孩子去喜歡</h3><h3>如何幫孩子做好訓(xùn)練計劃</h3><h3>如何讓孩子一點點找到自信</h3><h3>如何教會孩子不斷地堅持訓(xùn)練</h3><h3>如何讓孩子在遇到困難時</h3><h3>不會退縮不會放棄</h3><h3>但是，仍然有的家長在問：“教練，我的孩子有沒有體育天賦?”一般遇到這種問題，作為教練都會說“孩子有天賦”，因為大多數(shù)人幾乎不能無法通過孩子幾個簡單的動作來判斷孩子是否真的有天賦。</h3> <h3>當(dāng)然，還有一個原因是，每一位體育教練員都知道，“天賦”并不是練習(xí)體育的原始原因。因為參加體育運動，可能是為數(shù)不多的沒有任何弊端的行為。而且每個教練都想反問各位家長：孩子有沒有天賦真的重要嗎？有天賦又如何，沒天賦又如何？沒有什么能讓我們拒絕體育、拒絕成長。</h3><h3>體育運動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。一項體育運動需要隊員視野開闊,頭腦冷靜、清晰，時刻觀察賽場上的各種變化。所有這些都是全面素質(zhì)的鍛煉，因此參加體育訓(xùn)練與比賽，也是認(rèn)真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力的過程。</h3><h3>成長是什么？成長就是把不會做的東西變成會做，也就是掌握技能。只有掌握技能，才能有成就感。世界上任何一項技能在最初一段時間都要通過不斷的學(xué)習(xí)與積累從而獲得進步，體育運動也是如此。體育的“天賦”不是與生俱來的，而是堅持出來的！</h3><h3>親愛的家長，不要再糾結(jié)“我的孩子有沒有天賦”，體育教育的本質(zhì)，絕不僅僅是表象的教會孩子練會一項運動，更是一種內(nèi)在的心智開發(fā)和品質(zhì)塑造。所以，一定要讓孩子參加體育運動，并堅持鍛煉，勤奮比天賦更重要</h3>