<p class="s9" style="line-height: 21.600000381469727px; text-indent: 28px; text-align: justify; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b><font color="#1564fa"><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;"> 為了進(jìn)一步營(yíng)造良好的校本研訓(xùn)氛圍，促進(jìn)我</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">校青年</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">教師課堂教學(xué)技能的提升，</span></span><span class="s8" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">更好地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合</span></span><span class="s8" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">，</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">校于</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">2019年</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">10</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">月23</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">日-11月1日</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">組織開展</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">第六屆“幸福杯”青年</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">教師</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">課堂</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">教學(xué)比賽。</span></span></font></b></h3><p class="s9" style="line-height: 21.600000381469727px; text-indent: 28px; text-align: justify; font-family: -webkit-standard; font-size: 18px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><br></h3> 詩情畫意語文組 <h3><b><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;"> 2019年10月29、30日，我校語文組8位教師展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)。這次比賽</span></span><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;">低中高學(xué)段都有涉及，有研討性，課堂教學(xué)有可圈可點(diǎn)，有值得稱贊的地方。比賽活動(dòng)留給評(píng)委最深的印象是：老師的風(fēng)貌富有活力，教學(xué)設(shè)計(jì)比較新穎別致，課堂氣氛生動(dòng)活潑，教學(xué)風(fēng)格各有特色。</span></span></b></h3><h3><span class="s7" style="line-height: 16.799999237060547px; font-size: 14px; font-family: 宋體;"><span class="bumpedFont15" style="line-height: 25.200000762939453px; font-size: 1.5em;"><br></span></span></h3><h3><br></h3> <h3> <b> 1.轉(zhuǎn)變思想，踐行生本理念。</b><br></h3><h3><b> 課堂上教師們始終體現(xiàn)生生合作、師生互動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，如：廖元筠老師執(zhí)教的《為中華之掘起而讀書》這一課設(shè)計(jì)了課前小研究，課上通過小組學(xué)習(xí)討論放手讓學(xué)生交流分享課前搜集的中國(guó)近代史上發(fā)生的重大歷史事件等資料，在教學(xué)時(shí)抓住“中華不振”，讓學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，接著又抓重點(diǎn)來學(xué)習(xí)，同學(xué)們圍繞這個(gè)問題進(jìn)行了自主探究，在探究交流中很好地領(lǐng)悟了文章的內(nèi)在思想。</b></h3><h3><b> 值得學(xué)習(xí)的還有彭蕾老師的《四季》、韋弘揚(yáng)老師的《美麗的小興安嶺》、余春燕老師的《夏天里的成長(zhǎng)》。低年級(jí)的老師在教學(xué)學(xué)生認(rèn)讀生字、詞語時(shí)，能借助學(xué)生樂于參與的游戲方式誦讀比賽，訓(xùn)練學(xué)生對(duì)生字詞的熟練度。</b></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">孩子們?cè)诜窒碚n前他們收集到的歷史資料</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">孩子們?cè)谡劶白约簩?duì)“中華不振”的理解</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">韋弘揚(yáng)老師在啟發(fā)學(xué)生思維</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">彭蕾老師耐心教學(xué)識(shí)字方法</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">余春燕老師在傾聽學(xué)生小組討論</font></h3> <h3><b> 2.多樣教學(xué)方法。</b></h3><h3><b> 在教學(xué)方法上，參賽教師讓學(xué)生在自主、探究、參與、合作、體驗(yàn)、經(jīng)歷的過程中，獨(dú)立思考下的小組合作，多種形式朗讀，演一演等方法，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。如：彭淑嬌老師執(zhí)教的《秋天》，讓學(xué)生聯(lián)系生活，趣味識(shí)字，知道多種識(shí)字方法。潘露飛老師執(zhí)教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》中提問: “在生活中，你有發(fā)生類似的事情嗎”，與生活聯(lián)系緊密的問題引起了學(xué)生極大地興趣和探究熱情，為學(xué)好課文做好了巧妙的鋪墊。</b><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">彭淑嬌老師在激情教學(xué)識(shí)字</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">潘露飛老師開門見山引入主題</font></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 3.課件制作注重實(shí)用、有效。
參賽教師的課件富有美感，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，音頻、視頻直觀形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，使多媒體課件真正起到了輔助教學(xué)、拓展教學(xué)的目的。</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">吳美芳老師播放優(yōu)美音頻</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">林春花老師制作優(yōu)美課件</font></h3> 幽默風(fēng)趣數(shù)學(xué)組 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b>???? 數(shù)學(xué)教研組有七位老師參加本次的“幸福杯”教學(xué)比賽，參賽的每位老師都能精心準(zhǔn)備，在課堂上展示了各自的風(fēng)采。
</b>
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><b> 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確具體，體現(xiàn)在教學(xué)全過程。</b></h3><h3><b> </b><b>參賽老師能從教學(xué)目標(biāo)的制定入手，深入開展對(duì)教材的解讀，對(duì)學(xué)情的研究等活動(dòng)，并結(jié)合數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)制定出科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)。例如趙彩伊老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》，從教學(xué)細(xì)節(jié)上有效達(dá)成課前制定的三維教學(xué)目標(biāo)，通過創(chuàng)設(shè)情境，孩子們動(dòng)手操作，最后將認(rèn)識(shí)鐘表的知識(shí)引到生活上，成為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)的有效催化劑。?粟羨斐老師的《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》，運(yùn)用化曲為直的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)。</b></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">趙彩伊老師教學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">學(xué)生動(dòng)手自主學(xué)習(xí)鐘表</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">粟羨斐老師教孩子認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)</font></h3> <h3><b> 2.運(yùn)用多媒體，巧妙地突破重難點(diǎn)。</b></h3><h3><b> 盧雪梅老師的《簡(jiǎn)單的排列問題》一闖關(guān)的形式，將本課的知識(shí)點(diǎn)都制作成Flash動(dòng)畫的形式清晰的展示出來，使孩子們一目了然。黃雪琴老師的《認(rèn)識(shí)時(shí)間》、趙彩伊老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》在課件中將鐘表的刻度、數(shù)字逐一展現(xiàn)出來，非常直觀、易于理解，從而使教學(xué)收到事半功倍的效果。?????</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">盧雪梅老師指導(dǎo)學(xué)生課堂作業(yè)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">學(xué)生展示自己的作業(yè)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">黃雪琴老師在講解時(shí)間的概念</font></h3> <h3><b> 3.數(shù)學(xué)知識(shí)和日常生活緊密的結(jié)合起來。</b></h3><h3><b> 黃丹老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用學(xué)生圖片來認(rèn)識(shí)時(shí)間，以游戲貫穿知識(shí)點(diǎn)，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性、積極性。李子涵老師的《用字母表示數(shù)》用失物招領(lǐng)啟示來導(dǎo)入，學(xué)生猜老師的年齡，由具體的數(shù)字到用字母表示數(shù)，是認(rèn)識(shí)上的一次飛躍。這樣貼近生活實(shí)際的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生更好的理解用字母表示數(shù)。</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">黃丹老師采用問答式教學(xué)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">黃丹老師教孩子認(rèn)識(shí)鐘表</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">孩子們自主學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識(shí)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">李子涵老師認(rèn)真講解習(xí)題</font></h3> <h3><b> 3.注重板書的設(shè)計(jì)與書寫。</b></h3><h3><b> 這次講課，大部分老師都在板書的設(shè)計(jì)上下了功夫，有的老師書寫工整，排列有序；每位老師的板書不僅列出了本節(jié)重要的知識(shí)點(diǎn)，并且將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系精心的勾畫了出來，使本節(jié)所學(xué)知識(shí)更加的清楚明了。也同時(shí)使我們認(rèn)識(shí)到，板書實(shí)實(shí)在在發(fā)揮它在課堂教學(xué)中的作用。例如：趙盈等老師工整而合理的板書，反映出了我們老師整體的基本功都有相當(dāng)大的進(jìn)步。?</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">趙盈老師讓學(xué)生小組自主討論</font></h3> 多才多藝的綜合組 <h3><b> 綜合組總共有七位老師參加了本次比賽，綜合組老師賽出了水平，賽出了風(fēng)格，此次賽課活動(dòng)既提升了青年教師的教學(xué)水平，又讓聽課的教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。 </b></h3> <h3> <b>1.大部分參賽教師上課的基本流程和教學(xué)思路都比較清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，時(shí)間分配合理，教學(xué)活動(dòng)形式多樣又新穎，課件制作精美。</b><br></h3><h3><b> 2.能夠運(yùn)用多種教學(xué)手段和多媒體資源輔助教學(xué)，真正地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。</b></h3><h3><b> 3.部分參賽教師上課有激情，學(xué)生積極配合，課題氣氛活躍。</b></h3><h3><i><b> 4.參賽教師的教案更加細(xì)致完整，教學(xué)水平也比以前有了很大地提高。 </b></i></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">謝鐘藝?yán)蠋熛驅(qū)W生提出問題</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">孩子們自主創(chuàng)作美術(shù)作品</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">謝燁坤老師教讀英文</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">小組合作情景劇表演</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">鐘玉蘭老師教授學(xué)生動(dòng)作結(jié)合音樂</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">學(xué)生踴躍表演</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">謝鵬老師教學(xué)生羽毛球的揮拍姿勢(shì)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">歐尚清老師教學(xué)生投籃的技巧</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">鄒文彬老師教學(xué)生拍打節(jié)奏</font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#ff8a00">學(xué)生們上臺(tái)表演</font></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">學(xué)生們聽得津津有味</font></h3> <h3><b><font color="#1564fa"> “幸福杯”青年教師教學(xué)課堂比賽在11月1日?qǐng)A滿畫下了句號(hào)。本次活動(dòng)課堂呈現(xiàn)出了很多的優(yōu)點(diǎn)，希望教師們繼續(xù)加油，還需進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，并不斷將理論和實(shí)踐相結(jié)合，修正課堂教學(xué)，銳意創(chuàng)新，關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)中的態(tài)勢(shì)、過程、評(píng)價(jià)等一切內(nèi)在方面，在課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)切實(shí)落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的方式。</font></b></h3><h3><br></h3> <h3><b>撰稿：馬紅媚 周春紅 梁偉球</b></h3><h3><b>攝影：馬紅媚 李蕙玲 </b></h3><h3><b> 周春紅 蒙華紅</b></h3><h3><b> 梁偉球 陳世靈</b></h3><h3><b>編輯：黃露燕</b></h3><h3><b>審核：黎小夏</b></h3>