<h3> 清晨，陽(yáng)光照進(jìn)東湖湖畔美麗的布心小學(xué)，照亮了玻璃窗上的班訓(xùn)標(biāo)語(yǔ)——學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，開(kāi)啟了布心小學(xué)五年級(jí)2班充實(shí)忙碌而又幸福洋溢的一天。?<br></h3> <h3> 教室，不僅僅是學(xué)習(xí)、更是學(xué)生生活的一片空間，對(duì)其進(jìn)行布置和美化，我們努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話，為同學(xué)們學(xué)習(xí)提供一個(gè)立體教育環(huán)境。<br></h3> <h3> 走廊以綠、白等顏色為主色調(diào)，綠色是理想和希望，白色是對(duì)科學(xué)的追求和向往。教室門(mén)口的電子顯示屏，循環(huán)播放任課老師信息、學(xué)生活動(dòng)照片等內(nèi)容，給學(xué)生帶來(lái)班級(jí)歸屬感和集體責(zé)任感；教室前門(mén)張貼著社會(huì)主義核心價(jià)值觀等宣傳海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，更體現(xiàn)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的精神風(fēng)貌，有效地鞭策著我們?cè)谖拿鞯男@中自由地飛翔。教室外墻和教室后門(mén)是以科技為主題的宣傳畫(huà)，配合教室前方的科技展示區(qū)，激發(fā)出同學(xué)們對(duì)科學(xué)發(fā)明的濃厚興趣，科學(xué)讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。<br></h3> <h3> 教室為磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積約55平方米，學(xué)生59人。 教室以粉、綠、藍(lán)色調(diào)為主。粉色代表溫馨、愉快；綠色代表清新、健康；藍(lán)色代表純潔、希望。孩子們長(zhǎng)時(shí)間處在教室中，這三種顏色不但緩解視覺(jué)疲勞還激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)不斷探索精神。玻璃窗上綠色的花邊，搭配柔和的燈光，減少了視覺(jué)疲勞。教室內(nèi)衛(wèi)生角的垃圾桶也采用線條明快的藍(lán)綠色設(shè)計(jì)（藍(lán)可回收綠不可回收），毛巾及清潔用品整齊排放在毛巾架上，室內(nèi)地面干凈整潔。教室上方以及四周墻面上懸掛有風(fēng)扇和空調(diào)，即使在炎炎夏日，孩子們也可以在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3> 教室設(shè)施布置合理，課桌、課椅等符合這個(gè)年齡段學(xué)生的生理特性，黑板、講臺(tái)的高度、尺寸距離課桌的長(zhǎng)度適宜，既方便老師書(shū)寫(xiě)，學(xué)生又能清晰地看到黑板上的板書(shū)。<br></h3> <h3> 全班同學(xué)根據(jù)座位分為八個(gè)大組，每大組內(nèi)又確立了互助小組，各組間形成積極良性的競(jìng)爭(zhēng)，以達(dá)到個(gè)人、小組共同進(jìn)步的目標(biāo)，激勵(lì)全班學(xué)生取得更大的成績(jī)。<br></h3> <h3> 教室內(nèi)部分區(qū)合理，教學(xué)區(qū)、榮譽(yù)展示區(qū)、科技展示區(qū)及圖書(shū)角、板報(bào)展區(qū)、飲水區(qū)、消毒區(qū)、存?zhèn)銋^(qū)、衛(wèi)生角劃分整齊有序，井井有條。<br></h3> <h3> 教學(xué)區(qū)以教學(xué)一體機(jī)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板，既方便了老師多媒體教學(xué)，又大大改善了教室內(nèi)的環(huán)境。投影儀、電子白板、電腦、顯示器、音響功能集于一體，100英寸高清LED屏幕，嵌入式的設(shè)計(jì)安裝，滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配的一流教學(xué)目的。一體機(jī)不但節(jié)省空間，最重要的是學(xué)生在課堂上能聽(tīng)、能看，更能參與體驗(yàn)，整個(gè)課堂氣氛活躍，讓知識(shí)易于理解。為學(xué)生提供更強(qiáng)的參與感，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的獨(dú)立思考的能力，打通學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。<br></h3> <h3> 黑板的下邊是圖書(shū)角和展示區(qū)。一排排整齊的書(shū)架，里面琳瑯滿(mǎn)目地放著各種書(shū)刊，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里?？萍颊故緟^(qū)整齊地陳列著“無(wú)線遙控四驅(qū)賽車(chē)”、“太陽(yáng)能風(fēng)扇發(fā)電”等科學(xué)小制作，鼓勵(lì)孩子利用課余時(shí)間多多吸收各類(lèi)知識(shí)、積極嘗試各種創(chuàng)作發(fā)明。<br></h3> <h3> “一分耕耘，一分收獲”，不輕言放棄，才有一個(gè)壯美的人生。2019“優(yōu)秀班集體”和“藝術(shù)節(jié)最佳表演獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀牢牢的貼在前門(mén)側(cè)墻，時(shí)刻激勵(lì)著師生們共同成長(zhǎng)，營(yíng)造積極進(jìn)取的班級(jí)氛圍。榮譽(yù)展示區(qū)展示著同學(xué)們獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)；獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌是神圣的，對(duì)孩子們是一種激勵(lì)。每一個(gè)獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)牌都蘊(yùn)含深厚的意義，都有它們背后的故事，它象征著一種精神，和對(duì)未來(lái)美好目標(biāo)的期盼!<br></h3> <h3> 課室左邊的照片墻，粘貼著全班59個(gè)孩子天真可愛(ài)的笑臉和班主任以及各科老師的照片，體現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、師生們親如一家。父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建歡樂(lè)的集體。我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！59位同學(xué)與老師朝夕相處，手拉手，心連心共同生活在這個(gè)和睦溫馨的大家庭里。<br></h3> <h3> 為了保證班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、優(yōu)化班級(jí)氛圍、促進(jìn)師生身心健康。門(mén)前特設(shè)有消毒區(qū)，安裝了時(shí)尚美觀、方便快捷的免水洗手液，讓洗手變得更簡(jiǎn)單。<br></h3> <h3> 信息欄主體呈藍(lán)白色，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，內(nèi)容醒目，整齊地張貼著《作息時(shí)間表》、《課程表》、《班、隊(duì)干部一覽表》和《輪流值日表》，在作息以及值日安排等方面給孩子們以提示。<br></h3> <h3> 無(wú)規(guī)矩不成方圓，為促使學(xué)生自主管理、自主教育、自主提高，培養(yǎng)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、提升道德素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，針對(duì)本班的實(shí)際情況，前墻邊張貼了《中小學(xué)生守則》，后墻邊張貼了Sunny中隊(duì)管理制度——《我們的約定》。Sunny中隊(duì)管理制度和班級(jí)公約合理完整，形成了完善的操作流程，實(shí)施度高，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面給全班同學(xué)以切實(shí)有效的指導(dǎo)，把“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀念滲透到每個(gè)同學(xué)心中。<br></h3> <h3> 水是生命之源泉，也是每日必需的營(yíng)養(yǎng)素之一。孩子們的健康第一，班級(jí)內(nèi)常備飲水機(jī)，方便同學(xué)們隨時(shí)飲用。<br></h3> <h3> 教室里種植綠色植物，總能給人以清新、自然、愜意的感受。讓同學(xué)們?cè)谏鷻C(jī)盎然的環(huán)境下學(xué)習(xí)，既培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)灌溉、愛(ài)護(hù)小苗的意識(shí)，也讓教室里充滿(mǎn)溫馨和活力。? <br></h3> <h3> 教室右側(cè)墻，粘貼了世界地圖、中國(guó)地圖、深圳地圖，世界地圖英文標(biāo)注，讓孩子們真正“面向世界,面向未來(lái)”。中國(guó)地圖，讓同學(xué)們更加了解我們的祖國(guó)，孩子們對(duì)地圖的興趣濃厚，一下課，老家在外地的孩子首先找自己的家鄉(xiāng)，他們都興奮地告訴同伴自己的家鄉(xiāng)在何方。孩子們對(duì)祖國(guó)的廣博與繁榮有了進(jìn)一步的了解。讓孩子們對(duì)祖國(guó)產(chǎn)生由衷的熱愛(ài)，以及感到自豪。<br></h3> <h3> 消防疏散指示標(biāo)志對(duì)同學(xué)們安全疏散具有重要作用，更有效地幫助同學(xué)們?cè)谖C(jī)情況下，及時(shí)識(shí)別疏散位置和方向，迅速按指示標(biāo)志順利疏散，避免造成傷亡事故。<br></h3> <h3> 班級(jí)墻壁文化還著重體現(xiàn)了“放飛想象”這一主題，鼓勵(lì)同學(xué)們積極學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)?！拔磥?lái)的世界由你們創(chuàng)造”的科技主題板報(bào)區(qū)，配合教室前方的科技展示區(qū)，激發(fā)出同學(xué)們對(duì)科學(xué)發(fā)明的濃厚興趣；讓學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好搜集材料，精心制作手抄報(bào)，這些手抄報(bào)集各科知識(shí)于一體，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生頁(yè)面布局、統(tǒng)籌安排能力以及創(chuàng)新意識(shí)有著重要的意義。有效地激勵(lì)著學(xué)生們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勇于探索、積極向上和全面發(fā)展。<br></h3> <h3> 板報(bào)下方是“四走”、“五靜”等好習(xí)慣順口溜以及“有志者事竟成”等中英文激勵(lì)的班訓(xùn)，這不僅是教室內(nèi)環(huán)境的一種裝飾，而且還起到提醒、號(hào)召同學(xué)們進(jìn)步、成長(zhǎng)的作用。在成長(zhǎng)的路上，有目標(biāo)的人，是自信的，但是他只有嚴(yán)格自律，不斷的向目標(biāo)靠近，才能維持這種自信。而更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì)收獲更多的快樂(lè)和進(jìn)步。<br></h3> <h3> 多功能置傘架別看它體積小，功勞卻不少，二十一孔十六鉤，足以容納全班59把雨傘，實(shí)在是雨天雨傘存放的好幫手。在晴天的時(shí)候還可以幫助老師置放當(dāng)日的作業(yè)本，一舉兩得。<br></h3> <h3> 作為家校合作的橋梁，班級(jí)設(shè)有校委1名、家委10名、義工若干，同時(shí)也建設(shè)有老師和全部家長(zhǎng)共同參與的微信群以及家長(zhǎng)溝通微信群，家長(zhǎng)與班級(jí)間有著暢通無(wú)阻的溝通和合作。老師把學(xué)生在校情況及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也把孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，并根據(jù)情況給予孩子相應(yīng)的輔助教育，同時(shí)也積極地把社會(huì)上的一些科學(xué)的教學(xué)建議通過(guò)家委、校委、老師傳達(dá)給學(xué)校。學(xué)校教育和家庭教育無(wú)縫銜接，形成合力，掃除了教育工作中的一切盲區(qū)，不斷優(yōu)化班級(jí)的教育環(huán)境和科學(xué)教學(xué)的方式方法。<br></h3> <h3> 教室里先進(jìn)完善的硬件設(shè)施，為孩子們創(chuàng)造了既嚴(yán)肅又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；輔助裝飾軟件設(shè)施，既美化了教室環(huán)境，也能增進(jìn)班級(jí)的文化氣息，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。<br></h3> <h3> 布道于心，卓立不凡?！白屆恳粋€(gè)孩子的夢(mèng)想花開(kāi)”是我校的辦學(xué)理念?！皣?guó)旗下的講話”既是布心小學(xué)校園文化的濃縮，也是布心小學(xué)辦學(xué)的特色呈現(xiàn)。本學(xué)期我們班承辦了兩次國(guó)旗下的講話《感恩老師》和《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，表達(dá)了全班同學(xué)積極向上、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)的成長(zhǎng)愿望。<br></h3> <h3> 上述軟硬件的結(jié)合為學(xué)生們營(yíng)造了團(tuán)結(jié)溫馨、積極向上的班級(jí)氛圍。老師于學(xué)生，不只是良師，還是益友；學(xué)生于學(xué)生，不只是同學(xué)，還親如手足。在這樣的班集體中，學(xué)生完全不會(huì)感到緊張和壓抑，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感和幸福感。<br></h3> <h3> 這就是我們最美的教室！<br></h3>