<h3>2019年10月27日至11月3曰，我有幸參加了由泉州市教育局、泉州師范學(xué)院主辦，四川師范大學(xué)承辦的2019年泉州市初中學(xué)科教學(xué)帶頭人素質(zhì)能力提升高級(jí)研修班的培訓(xùn)。在陳紅波副院長(zhǎng)的率領(lǐng)下，我們120人的團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴四川師大學(xué)習(xí)。馬不停蹄，到達(dá)師大后，還沒來得及細(xì)品四川師大的校園風(fēng)景，開班典禮就在四川師范大學(xué)田家炳教育行政學(xué)院拉開帷幕。</h3> <h3>四川師范大學(xué)位于“素有天府之國(guó)"的成都，該校入選國(guó)家"中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程“重點(diǎn)院校，是國(guó)家免費(fèi)師范生培養(yǎng)院校之一。這里環(huán)境宜人，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，生活便利舒適，是廣大學(xué)子求學(xué)深造的理想場(chǎng)所。</h3> <h3>在開班典禮上唐斌副院長(zhǎng)向?qū)W員們介紹了四川、介紹了成都，介紹了四川師范大學(xué)，并對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)提出了幾點(diǎn)希望，希望學(xué)員們?cè)谂嘤?xùn)期間，要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、注意安全，學(xué)會(huì)謙讓。隨后泉州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院陳紅波副院長(zhǎng)講話。陳副院長(zhǎng)說本次培訓(xùn)工程是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，希望學(xué)員們能夠提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)也提出了三點(diǎn)要求:一是要珍惜機(jī)會(huì)潛心學(xué)習(xí);二是要端正態(tài)度，遵守紀(jì)律;三是要學(xué)有所思，思有所悟，悟有所得，得有所用。</h3> <h3>專題（一）四川師范大學(xué)邵曉楓《一線教師科研方法與論文寫作漫談》，邵曉楓教授首先以中學(xué)老師為什么要做科研進(jìn)行剖析，接著通過案例介紹了論文寫作中常見的問題，生動(dòng)形象的為大家講述了在論文寫選題、文獻(xiàn)綜述以及論文寫作方面應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。并鼓勵(lì)老師好在日常教學(xué)中要多閱讀、多思考、多寫作，要有自己的獨(dú)到見解和思想，方能寫好一篇論文。</h3> <h3>專題（二）何平老師做了“做幸福的人——壓力情緒管理”的專題報(bào)告。何老師認(rèn)為：人最深切的渴望，是被人欣賞和需要；追求幸福是人類的本能；要做一個(gè)幸福的人，一要習(xí)得好性格，二要獲得良好的人際關(guān)系，三要防止情感倦怠。</h3> <h3>專題（三）李淑英老師為學(xué)員們帶來了《整合德育要素 構(gòu)建德育生態(tài)》的主題講座。李老師從德育困境診斷入手，分析了好德育生態(tài)的各個(gè)要素以及它們之間的關(guān)系，從自我教育、人生格局、價(jià)值觀引領(lǐng)幾個(gè)方面闡述了生態(tài)系統(tǒng)下的德育思考。李老師一句“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃”引發(fā)了全體老師們的教育情懷和共鳴，“點(diǎn)燃德育”就是以尊重為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)為引爆點(diǎn)，著力激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，喚醒學(xué)生成就人生的自尊、自覺和自主意識(shí)，不懈追求美好人生的生命活力，最終讓學(xué)生在道德素養(yǎng)、學(xué)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)方面不斷進(jìn)步，走向卓越。</h3> <h3>專題（四）成都大學(xué) 陳大偉《教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)活動(dòng)中觀課、議課的技巧、策略》，講座中陳教授妙語連珠，理論與實(shí)際相結(jié)合，具體可操作、可借鑒，講座很有針對(duì)性、實(shí)用性、示范性和指導(dǎo)性，不但啟迪了我的思維，開拓了視野，還引發(fā)了我的思考，為我今后教學(xué)帶來了及時(shí)有效的指導(dǎo)。陳教授的講座為我開啟了一扇門，讓我清楚地明白了今后自己需要努力和發(fā)展的方向。從陳教授的觀課議課中總結(jié)好課的共性，我概括為“五有”：有知識(shí)、有方法、有思想、有生活、有境界。有知識(shí)、有方法的課就算是好課了；如果有思想、有生活，那就更好了；如果講課能上升到精神層面，那就更不一般了。</h3> <h3>專題（五）四川師范大學(xué)，周雄俊教授，《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐》，周老師認(rèn)為，信息技術(shù)進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域，分為三個(gè)階段：技術(shù)強(qiáng)化教學(xué)階段，計(jì)算機(jī)作為工具輔助教學(xué)；技術(shù)改變教學(xué)階段，信息技術(shù)提供資源與課程整合；技術(shù)重構(gòu)教學(xué)階段，信息技術(shù)作為一種思想與教育深度融合。周老師重點(diǎn)講解并示范了如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。</h3> <h3> 專題（六）四川師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師——張華《課堂教學(xué)技能——教師語言技能的技巧與智慧》，張老師的講座輕松活躍，理論深厚，笑聲不斷，掌聲不斷。張老師認(rèn)為，語言能夠展現(xiàn)智商、顯示情商、折射健商、反應(yīng)能力、傳遞性格、體現(xiàn)修養(yǎng)；有魅力的語言要有意義，有意思；有魅力的語言要有畫面感，節(jié)奏感，運(yùn)動(dòng)感；有魅力的語言貴在新，活，變，韻。以案例說話，用事實(shí)論證，讓我們感受到語言的美麗與魅力。</h3> <h3>專題（七）成都金蘋果錦城一中，陳子斌《信息化教學(xué)資源的高效檢索技巧》。陳老師為一線教師量身定做的講座很實(shí)用，解決了我們平時(shí)難于解決的問題，這講座可謂是干貨多多，“教師福利”多多。</h3> <h3>專題（八）成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院，劉大春《基于核心素養(yǎng)下的教師教學(xué)改革》講座中劉老師說著一口川味兒十足的普通話，往臺(tái)上一站，整個(gè)人就神采飛揚(yáng)起來。什么話從他口中講出來都變成了有趣的內(nèi)容，引得在座的老師們掌聲陣陣！劉老師主要從聚焦主題、基本策略、主要做法、互惠互贏四個(gè)方面分析“教研創(chuàng)新與課堂教學(xué)改進(jìn)”，劉老師指出：以寫促學(xué)，內(nèi)生力轉(zhuǎn)化。寫一輩子教案不一定是名師，堅(jiān)持寫三年反思有可能成為名師。這是我們每一位教師努力的方向，同時(shí)，靈活掌握反饋五要素，開展合作式探討，全面提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教育發(fā)展。</h3> <h3>成都西北中學(xué)于1928年由時(shí)任北伐軍總參謀長(zhǎng)的白崇禧和馬福祥、孫繩武在北平創(chuàng)建，是當(dāng)時(shí)中國(guó)第一所回民中學(xué)。1931年改名為“西北中學(xué)”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，1937年，學(xué)校輾轉(zhuǎn)遷徙至蘭州和成都兩地辦學(xué)，各設(shè)一所西北中學(xué)。1938年“私立成都西北中學(xué)”成立。1952年成都市人民政府正式接管學(xué)校，命名為“四川省成都市西北中學(xué)”，隸屬于成都市教育局。1982年成為四川省首批省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。</h3> <h3>成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，創(chuàng)辦于2003年8月，2006年8月，武侯區(qū)教育局響應(yīng)溫家寶總理“教育家辦學(xué)”的號(hào)召，聘請(qǐng)教育專家李鎮(zhèn)西博士出任校長(zhǎng)。</h3><h3>學(xué)校秉持“實(shí)驗(yàn)大師思想，踐行平民教育” 的辦學(xué)理念，著力追求辦適合每一個(gè)孩子的教育，學(xué)習(xí)陶行知、晏陽初、蘇霍姆林斯基等中外平民教育家的思想，實(shí)施以“過一種幸福完整的教育生活”為愿景的“新教育實(shí)驗(yàn)”，推行“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“聆聽窗外聲音”、“締造完美教室”等新教育項(xiàng)目，開展了一系列教育實(shí)驗(yàn)：課程優(yōu)化、課堂改革、公民教育、民主管理……這些都逐漸成為學(xué)校教育生活方式，教育教學(xué)質(zhì)量因此逐年上升，各方面都取得了令社會(huì)矚目的成績(jī)。老師們也走上了自我修煉、專業(yè)成長(zhǎng)之路，學(xué)校涌現(xiàn)出一批走向全國(guó)講壇的名師和新秀。 </h3> <h3>培訓(xùn)總結(jié)暨結(jié)業(yè)典禮</h3> <h3>收獲滿滿！</h3> <h3>成都迷人的夜晚！</h3> <h3>古詩詞寫成都的經(jīng)典之作：</h3><h3>“曉看紅濕處，花重錦官城”。（唐）杜甫《春夜喜雨》詩句中的成都</h3><h3>“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云”。（唐）杜莆《贈(zèng)花卿》——音樂之城</h3><h3>“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流”（唐）劉禹錫《竹枝詞》——愛情之城</h3><h3>“錦江近西煙水綠，新雨山頭荔枝熟”（唐）張籍《成都曲》——旅游之城</h3><h3>確實(shí)，成都是一座讓人來了不想走的城市！</h3><h3>泉州是一座你一生一定要去一次的城市！</h3><h3>安溪是一座沒喝酒就沒有朋友的地方，因?yàn)椴璞P上刻上“寒夜客來茶當(dāng)酒”；</h3><h3>一座城，一杯茶；</h3><h3>歡迎大家到泉州走走，到安溪品鐵觀音！</h3><h3>“安溪鐵觀音，好喝一身輕”！</h3>