<h3> 通過(guò)對(duì)《位置與方向（二）》的學(xué)習(xí)，同學(xué)們建立了空間方向感。數(shù)學(xué)不僅僅在課本里，數(shù)學(xué)不僅僅在做題上，數(shù)學(xué)不是枯燥乏味的，我們的生活中處處有數(shù)學(xué)，我們要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看問(wèn)題。所以，我們安排學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)，畫一張從家到學(xué)校的路線圖。</h3><h3> 同學(xué)們熱情高漲，和住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)組成小組，一起商量怎樣來(lái)畫。</h3><h3> <br></h3> <h3> 同學(xué)們把標(biāo)志性的建筑表示出來(lái)，標(biāo)注簡(jiǎn)單明了，讓別人很容易理解。再加上色彩搭配，路線圖清晰地展示出來(lái)了。</h3> <h3> 隨著現(xiàn)代交通工具的飛速發(fā)展，位置感與方向感在人們的日常生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。人們能夠出行的路程越來(lái)越遠(yuǎn)，機(jī)會(huì)越來(lái)越多，小到路標(biāo)指示牌，大到衛(wèi)星導(dǎo)航、衛(wèi)星定位，位置和方向的知識(shí)在生活中得到了最為廣泛的應(yīng)用。</h3><h3> 學(xué)生們親自實(shí)踐，感受方向，估計(jì)距離，在合作的過(guò)程中感悟、體會(huì)到更多的數(shù)學(xué)方法。學(xué)生們的能力得到了進(jìn)一步提升。</h3>