<h3> 2019年10月10日，順邁小學(xué)派出四名教師團隊走進深圳市福田區(qū)福苑小學(xué)，開啟了為期一周的學(xué)校管理及教學(xué)教研的觀摩、學(xué)習(xí)、交流活動。</h3> <h3> 早在2019年5月9日，哈新區(qū)順邁小學(xué)與深圳市福田區(qū)福苑小學(xué)就正式簽約結(jié)成友好學(xué)校。福苑小學(xué)是一所高科技、高起點、高水準的公辦小學(xué)，是深圳市未來型標桿學(xué)校，也是中國首個公益共享“丑小鴨魔法共享學(xué)?！本€下核心教育基地。福苑小學(xué)確立了“全人教育、全息教育、終身教育”的“三育”辦學(xué)理念，踐行“真愛、尊重、有遠見”的辦學(xué)思想，打造“具有中國特色的，與世界一流現(xiàn)代化學(xué)校共發(fā)展的新興學(xué)校樣態(tài)”。</h3> <h3> 福苑小學(xué)校長項陽，是深受孩子喜愛的“太陽笑長”，教育碩士，著名特級教師，深圳2012年首批向全國公選名校長之一，現(xiàn)任福田區(qū)福苑小學(xué)校長。她是廣東省第二批“百千萬”人才培養(yǎng)工程名校長培養(yǎng)對象，深圳地方級領(lǐng)軍人物，廣東省正高級教師，深圳福田英才，深圳推動教育創(chuàng)新人物。同時，項校長還是丑小鴨魔法共享學(xué)校創(chuàng)始人，福田區(qū)特級教師團隊工作室主持人。她以大愛之心治學(xué)，以前瞻視野治教，創(chuàng)新性地為福苑小學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計了：“十八苑課程”、“10+N國景課程”、“六大館課程”。</h3> <h3> 項校長希望福苑的學(xué)生可以在任何時間、任何空間下自由學(xué)習(xí)，將教育完全融入到學(xué)生的校園生活之中?；谶@一想法，學(xué)校結(jié)合課程打造校園文化環(huán)境建設(shè)，建設(shè)了許許多多獨一無二的教學(xué)空間。比如有“十八苑”課程——在校園不同的場景環(huán)境中，設(shè)計了有趣新奇的商學(xué)院、法學(xué)院、魯班苑、傳媒苑、農(nóng)林院等等。這里的每一個“苑”，既是一個環(huán)境、一個場館，也是一個主題課程。比如“農(nóng)林苑”的位置就在福苑各個教學(xué)樓頂?shù)奶炫_，把農(nóng)林苑細化展開，里頭又分為百花苑、果香苑、本草苑、糧蔬苑。根據(jù)其主題不同，孩子們在不同的區(qū)域內(nèi)可以以興趣小組為單位，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種知識、完成科學(xué)實驗。學(xué)校也會結(jié)合環(huán)境，將語文、音樂、美術(shù)、科學(xué)等等課程融合其中，在天臺開展有趣的主題教育活動。</h3> <h3> 活動期間，除了觀摩、學(xué)習(xí)之外，順邁小學(xué)的四位老師在福苑小學(xué)各自上了一堂生動有趣的展示課。這四節(jié)展示課，還借助了福苑小學(xué)的全球直播課堂系統(tǒng)，通過“智能無人跟拍”、“手機端同步互動收看”的方式，將四位老師的精彩課例遠程分享給兩校的老師們共同觀看。</h3> <h3> 順邁小學(xué)教務(wù)主任王美英老師講授了一節(jié)英語課《Colours》，通過變魔術(shù)的方式變出本節(jié)課的新授單詞，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，并通過豐富、有梯度的學(xué)生活動鞏固新知，在貼近生活的場景中將所學(xué)語言學(xué)以致用，感受大自然色彩的美，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感體驗。</h3> <h3> 音樂教研組長李澤老師講授了一節(jié)音樂課《彝家娃娃真幸?！罚ㄟ^律動入手，以彝族小男孩口吻導(dǎo)入，整體感受音樂，通過擺放音高位置解決教學(xué)難點，學(xué)會演唱歌曲《彝家娃娃真幸?！?，最后達到教學(xué)目標。</h3> <h3> 教務(wù)干事項曉亮老師講授了一節(jié)美術(shù)課《想想說說寫寫畫畫》，層層遞進，寓教于樂，解決了教學(xué)難點圖文并茂的問題，以圖文傳情、傳趣，感受美術(shù)與生活緊密相連，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。</h3> <h3> 班主任康妮老師的寫字課，是由順邁小學(xué)寫字團隊的教師們自主研發(fā)的校本課程“回字八點格”寫字法的體驗課。運用生動活潑的語言，將寫字課演繹的如童話故事般引人入勝。教師在103班現(xiàn)場授課，其他班級的學(xué)生，在各班班主任的指導(dǎo)下收看直播視頻同步學(xué)習(xí)，充分地發(fā)揮了信息化設(shè)備在教學(xué)中的優(yōu)勢地位。</h3> <h3> 順邁小學(xué)交流團隊參與了福苑小學(xué)“探索宇宙，逐夢未來”——深圳·紅立方游學(xué)活動，與孩子們一起在知識的海洋中遨游，身臨其境地感受科技的奧秘，感悟科技的力量，感知科技的無窮魅力。</h3> <h3> 順邁小學(xué)此次赴深圳福苑之行，感受到的是友校個性化的辦學(xué)理念與熱情洋溢的教育情懷，以及教師們專業(yè)化的教學(xué)思路與孜孜不倦的探索精神。兩校教師的課堂教學(xué)交流活動，充分彰顯了各自地域的教學(xué)特點與理念，體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。交流活動在真誠友好的愉快氛圍中結(jié)束，活動內(nèi)容豐富而精彩，有力地促進了南北兩所友好學(xué)校間教師專業(yè)化的成長，增進友好學(xué)校的互相了解，拉近兩校之間的感情距離，實現(xiàn)共同進步與發(fā)展的教育理想。</h3> <h3> 撰稿:康 妮</h3><h3> 審核:王美英</h3><h3> 編輯:祝廷禹</h3>