<h3> 為了貫徹落實吉林市教科所“雙送”工程工作精神和吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題的管理規(guī)定，2019年10月29日 以舒蘭市幼兒園為主會場 、二實驗附屬幼兒園為分會場，召開了“吉林市教科所'雙送'工程暨吉林省‘十三五'規(guī)劃學(xué)前教育課題舒蘭實驗區(qū)中期科研成果展示會”。</h3><h3> 吉林市教科所科研室主任劉曉民，學(xué)前教育研究員唐麗華，舒蘭市教育局黨委書記、局長邱志強，副局長王志千，舒蘭市教師進(jìn)修校長劉晶波，副校長于學(xué)波，教科所所長樊艷玲，教科所劉英霞老師，楊永梅老師及參與吉林省教育科學(xué)“十三五”學(xué)前教育課題研究的幼兒園園長及課題負(fù)責(zé)人參加了本次展示會，并進(jìn)行了中期成果匯報與交流。</h3> <h3> 舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校樊艷玲所長主持展示會</h3> <h3>第一站:舒蘭市第二實驗小學(xué)附屬幼兒園</h3><h3> </h3> <h3> 與會領(lǐng)導(dǎo)參觀了幼兒自主科學(xué)區(qū)域活動，與課題負(fù)責(zé)人及小朋友進(jìn)行親切交流，并對二實驗附屬幼兒園區(qū)域活動組織的整體性、計劃性給予高度贊賞。</h3> <h3>第二站:舒蘭市幼兒園</h3> <h3>會議第一項:</h3><h3> 與會專家認(rèn)真查閱課題中期過程材料，細(xì)致了解研究的過程及困惑</h3> <h3>會議第二項:</h3><h3> 舒蘭市幼兒園教師陳薪竹進(jìn)行科學(xué)教學(xué)活動展示《讓燈泡亮起來》</h3> <h3>幼兒自信地展示自己的科技小制作</h3> <h3>會議第三項:</h3><h3> 與會領(lǐng)導(dǎo)參觀科學(xué)主題下的區(qū)域活動，了解“五葉樹”園所文化、園本課程開發(fā)情況</h3> <h3>專家領(lǐng)導(dǎo)與幼兒一起體驗“陶藝科學(xué)活動玩教具”制作</h3> <h3>會議第四項: </h3><h3> 課題負(fù)責(zé)人分別匯報科研課題中期研究成果。</h3><h3> 舒蘭市幼兒園園長 王麗華</h3><h3>《幼兒園科學(xué)材料投放的方法研究》</h3> <h3>實驗小學(xué)附屬幼兒園副園長 宋麗娜</h3><h3>《科學(xué)活動培養(yǎng)幼兒探索興趣促進(jìn)幼兒想象力和創(chuàng)造力發(fā)展的策略研究》</h3> <h3>二實驗小學(xué)附屬幼兒園園長 郭海燕</h3><h3>《幼兒園自主游戲的指導(dǎo)策略研究》</h3> <h3>三實驗附屬幼兒園園長 楊威</h3><h3>《3-6歲幼兒親子科學(xué)活動探究》</h3> <h3>吉舒街幼兒園保教主任 趙麗</h3><h3>《科學(xué)活動促進(jìn)幼兒認(rèn)知和情感共同發(fā)展的研究》</h3> <h3>朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)附屬幼兒園園長 屠東杰</h3><h3>《幼小銜接階段幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)的策略研究》</h3> <h3> 與會專家領(lǐng)導(dǎo)與課題研究人員進(jìn)行研討交流，專家為研究人員答疑解惑，深入淺出的詮釋教育科研的意義、方法，使課題定位更加清晰開闊。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 吉林市教科所劉曉民、唐麗華2位專家分別在展示會上進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo)，對我市中期科研成果高度肯定，并給予精細(xì)化專業(yè)指導(dǎo)。劉曉民主任說:“教育科研是教師成長的催化劑，更是立園之本，在課題研究中，各園所都能按照教育科研的程序進(jìn)行有效深入的研究，采用多種研究方法，開展多種形式的探索活動進(jìn)行細(xì)致探索，從問題出發(fā)，不斷反思，提煉經(jīng)驗，舒蘭市幼兒教育中期科研成果均取得了可喜成績。 看到教師科研能力獲得了不同程度的提高，幼兒獲得全面發(fā)展，深感欣慰?！?lt;/h3> <h3>科研立國 科研興國，本次展示會讓我們欣喜地看到幼兒園內(nèi)涵發(fā)展和特色創(chuàng)建的卓越成果，看到我市幼兒、教師、幼兒園在課題研究和推進(jìn)過程中呈現(xiàn)的明顯變化和取得的顯著成績。相信在專家的引領(lǐng)下，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在課題組成員的共同努力下，我市學(xué)前教育科研工作必將邁上新臺階。</h3><h3>總 策 劃：劉晶波</h3><h3>編 審：于學(xué)波 樊艷玲</h3><h3>文稿提供：樊艷玲</h3><h3>照片提供：張艷梅 劉英霞 楊永梅</h3><h3>制 作：張艷梅</h3>