<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教師的專業(yè)成長離不開實踐反思，同伴互助和專業(yè)引領，而“磨課、議課”則是三維一體的綜合體現，好課是從課堂實踐中提煉出來的，沒有任何捷徑可行，為響應學校舉行的教研活動，我們五年級數學組經歷了三次的磨課議課活動。</h3> <h3> 第一主講人是我們組教學經驗豐富的李德輝老師，他這次主講的是數學廣角上的《植樹問題》。</h3> <h3> 第二主講人是我們善良認真有耐心的田金芳老師，她這次主講的是第五單元第一課時的《用字母表示數》。</h3> <h3> 課堂上，老師們耐心引導，靜等花開，打開了孩子們的思維，課堂思維活躍，充分體現了教師主導，學生主體的教學理念！看我們的孩子課堂表現多積極！</h3> <h3> 每一輪的聽課活動后，我們組都會嚴肅認真的坐下來對這節(jié)課進行議課評課，充分打磨這節(jié)課，盡力把這節(jié)課打造成精品課！</h3><h3> 我們相信：在學校的專家引領下，在我們組全體數學老師齊心協力，團結協作下，本次教研活動一定會在我們組順利開展并取得良好的成績！</h3>