<h5>------七年級(jí)語(yǔ)文組新任教師公開(kāi)課活動(dòng)剪影</h5> <h3> 丹桂飄香秋意濃,金風(fēng)送爽碩果豐。10月8日至10月23日，信陽(yáng)市勝利路學(xué)校新華校區(qū)語(yǔ)文教研組在學(xué)校教務(wù)處的組織安排下， 開(kāi)展了新任教師公開(kāi)課語(yǔ)文教研活動(dòng)。</h3> 集眾智? ?采眾長(zhǎng) <h3>七年級(jí)語(yǔ)文組各位老師集體備課進(jìn)行中</h3> 展風(fēng)采? ?共成長(zhǎng) <h3 style="text-align: center;">王俊老師執(zhí)教《散步》</h3> <h3> 《散步》是一篇文字淺顯，內(nèi)容亦不龐雜的文章，但是意蘊(yùn)豐富，耐人尋味?？此埔汇鍦\可人的涓涓細(xì)流，卻有著悠悠不盡的人生哲理閃爍著粼光。</h3><h3> 王老師以“先學(xué)后教”的思想理念，適時(shí)點(diǎn)撥，并用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性和主觀能動(dòng)性。</h3> <h3 style="text-align: center;">熊瑞麗老師執(zhí)教《詠雪》</h3> <h3> 《詠雪》是剛?cè)氤踔械膶W(xué)生學(xué)習(xí)的第一篇文言文， 也是學(xué)生人生中在學(xué)校里正式學(xué)習(xí)的第一篇文言文。熊老師展示了一堂扎實(shí)的古文課，字、詞、句、文的翻譯落實(shí)到位。她以一個(gè)主問(wèn)題導(dǎo)入 ，創(chuàng)設(shè)情境，問(wèn)題設(shè)置緊扣文本內(nèi)容，并為后面進(jìn)行文本分析作鋪墊；提 問(wèn)的方式讓學(xué)生感覺(jué)很溫馨。我們所有的人也通過(guò)《詠雪》感受到了謝道韞的才情與言語(yǔ)之妙。</h3> <h3 style="text-align: center;">李詠玫老師執(zhí)教《陳太丘與友期行》</h3> <h3> 本節(jié)課李老師依據(jù)新課標(biāo)下教學(xué)文言文“學(xué)生能借助注釋和工具書(shū)自行解決詞句的含義，能夠誦讀淺易文言文，理解文言課文中的深層內(nèi)涵”的要求，她把“誦讀理解文意，積累基礎(chǔ)文言知識(shí)”作為本課重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)朗讀的字音、節(jié)奏、停頓、語(yǔ)調(diào)、情感等方面的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生多種方式的朗讀，如有感情齊讀、個(gè)性化自讀、分角色演讀等，在讀中讓學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握人物形象。同時(shí)，她還很注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和歸納文言基礎(chǔ)知識(shí)?？v觀整節(jié)課，孩子們發(fā)言踴躍，課堂氣氛熱烈，高潮迭起！</h3> <h3 style="text-align: center;">段娟老師執(zhí)教《誡子書(shū)》</h3> <h3> 段老師以“四讀”一線串珠，讓學(xué)生在讀通家書(shū)----讀懂家書(shū)----讀透家書(shū)----踐行家書(shū)的教學(xué)設(shè)計(jì)中領(lǐng)會(huì)文意、悟出深情。段老師的課堂激發(fā)了學(xué)生思維，教學(xué)方式靈活多樣，師生互動(dòng)性強(qiáng)，充分培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力。這堂課言有盡而意無(wú)窮，魅力十足！</h3> <h3> 胡園園副校長(zhǎng)、孫華凱主任、龐霞主任深入課堂，全程參與聽(tīng)課、評(píng)課。<br></h3><h3> 每次聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，大家圍坐在一起各抒己見(jiàn)，針對(duì)活動(dòng)進(jìn)行深入探討。從課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的制定及內(nèi)容環(huán)節(jié)、課堂效果等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，讓本次教研活動(dòng)能在日常教育教學(xué)中發(fā)揮實(shí)質(zhì)性作用。</h3> 聚合力? 試鋒芒 <h3> 段娟老師代表我們勝利路學(xué)校新華校區(qū)參加浉河區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課大賽，成績(jī)優(yōu)異。</h3> <h3 style="text-align: center;">群策群力 研課磨課</h3> <h3 style="text-align: center;">我們?cè)诖筚惉F(xiàn)場(chǎng)：既來(lái)助威又來(lái)學(xué)習(xí)。</h3> <h3 style="text-align: center;">講臺(tái)上揮灑自如 評(píng)委席頻頻頷首<br></h3> <h3> 此次活動(dòng)，不僅對(duì)新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平有針對(duì)性的指導(dǎo)，同時(shí)讓新教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，盡快融入學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，從而有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。不同評(píng)課老師的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，激勵(lì)著我們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷實(shí)踐，不斷探索，不斷前行。相信我們每一位勝利路人都能在努力和奮斗中全力奔跑。因?yàn)橹挥许频Z奮進(jìn)，才能遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！</h3>