丹心潤(rùn)桃李教研花正濃語(yǔ)文主題閱讀教研活動(dòng)

我不叫露露，叫我六個(gè)核桃??

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">2019年10月25日上午，古山子鎮(zhèn)九年一貫制小學(xué)部在東五家子小學(xué)召開了“丹心潤(rùn)桃李，教研花正沉濃”語(yǔ)文主題閱讀教研活動(dòng)，通過(guò)兩課時(shí)的教學(xué)，是我鎮(zhèn)語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)成果的一個(gè)階段展示，也借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)一批新人。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">青年教師熱情洋溢，謙虛好學(xué)，在古山子鎮(zhèn)各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下開展了扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，雖值深秋，此次教研給大家如沐春風(fēng)，柳暗花明的驚嘆，讓大家在教育教學(xué)領(lǐng)域中開啟心靈的喚醒，進(jìn)行一次富有詩(shī)意的修行！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　本次教研活動(dòng)，首先主持人韓宇翔校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)的安排及目的進(jìn)行了闡述:一是介紹了參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)；二是通過(guò)兩節(jié)課的精彩展示，有效提升本地區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。三是集思廣益，求同存異，碰撞出靈感和火花，形成共振式的教研熱潮！</h3> <h3>　　參加本次語(yǔ)文主題閱讀教研活動(dòng)的有，古山子鎮(zhèn)九年一貫制小學(xué)部吳校長(zhǎng)，房教研，高主任，韓校長(zhǎng)，各小學(xué)青年教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">接下來(lái)就由朝陽(yáng)市名師趙陽(yáng)老師為大家?guī)?lái)六年級(jí)語(yǔ)文《夏天里的成長(zhǎng)》完整教學(xué)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">趙老師從“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”中心句展開教學(xué)，利用“萬(wàn)物”讓學(xué)生在文中找到動(dòng)植物、事物、人，并引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)朗讀，從而順理成章進(jìn)行情感主題教育“人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力量地長(zhǎng)”</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">。趙老師幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，專業(yè)功底深厚，滿腔熱情地為大家?guī)?lái)了完整的語(yǔ)文課堂，使全體師生深受啟發(fā)。</span></h3> <h3>趙老師與同學(xué)互相合作交流。</h3> <h3>趙老師平易大氣，和藹可親。</h3> <h3>同學(xué)們思維縝密，文采飛揚(yáng)。</h3> <h3>趙老師用自己的熱情感染每一位學(xué)生。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">趙老師心思縝密，充分利用各個(gè)環(huán)節(jié)育人，藝術(shù)的板書寓意著學(xué)生們花一樣的年齡，要“長(zhǎng)才干、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)能力……，要盡量地用力量地長(zhǎng)”</h3></h3> <h3>教師們認(rèn)真聆聽，記錄。</h3> <h3>觀摩結(jié)束后在韓校長(zhǎng)的主持下進(jìn)行了教研活動(dòng)，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">探究行之有效的教研之路！</span></h3> <h3>　　首先趙老師對(duì)本課設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述以及反思。趙老師細(xì)心的講解每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，并誠(chéng)懇的指出自己在本堂課中的不足之處。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       接下來(lái)房教研有的放矢地對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了真實(shí)有效的點(diǎn)評(píng)，并提出可行性的建議。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">       1、本文教學(xué)是在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這一中心句，引入課文，并抓住萬(wàn)物這一關(guān)鍵詞，引出了動(dòng)植物、事物、人都在迅速成長(zhǎng)，并通過(guò)文中那些鮮活的詞語(yǔ)，讓學(xué)生在讀中感悟，在感悟中升華。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      2、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向作用，通過(guò)學(xué)生回答長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)能力、長(zhǎng)年齡、長(zhǎng)才干、長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      3、通過(guò)引入梁容若的《夏天》一段話的朗讀和學(xué)生的小練筆，強(qiáng)化的中心句這種寫作方法，進(jìn)一步突出了本課的知識(shí)主題。最后通過(guò)陶淵明《雜詩(shī)》中的兩句：少年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。突出本課的情感主題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      4、加強(qiáng)學(xué)生朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)，充分利用早自習(xí)及閱讀課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     在班里建設(shè)中要注意的幾點(diǎn)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">1.培養(yǎng)朗讀。2.培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣。3.培養(yǎng)大聲回答問(wèn)題的習(xí)慣。4.在課堂上“敲”準(zhǔn)字音。5.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。6.提出的問(wèn)題不要過(guò)于宏觀。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">     最后房主任指出，我們今后的教研思路就是“學(xué)身邊；走出去；常感悟；勤實(shí)踐”。</span><br></h3> <h3>房教研精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，同仁們細(xì)心聆聽。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        本次教研活動(dòng)，為教師更新教育觀念、進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我，搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        最后祝愿我們古山子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位同仁的共同努力下，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，定會(huì)迎著和風(fēng)，靜靜綻放。</h3>