<h3>通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)語(yǔ)言文字使用的規(guī)范有了更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)，切實(shí)地感受到了作為一名基層的語(yǔ)言文字工作者對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字的推廣所肩負(fù)的重任，也認(rèn)識(shí)到了作為一名普通教師對(duì)學(xué)生的言傳身教中所起到的重要作用。</h3><h3>《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》于2000年10月31日由第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第十八次會(huì)議審議通過(guò)，于2001年1月1日起施行。根據(jù)《憲法》制定的《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是我國(guó)第一部語(yǔ)言文字方面的專項(xiàng)法律，它體現(xiàn)了國(guó)家的語(yǔ)言文字方針、政策，科學(xué)地總結(jié)了新中國(guó)成立50多年來(lái)語(yǔ)言文字工作的成功經(jīng)驗(yàn)，第一次以法律的形式明確了普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用作出了規(guī)定。</h3><h3>為推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流。我們應(yīng)該充分地認(rèn)識(shí)到自己所要肩負(fù)的責(zé)任，從自己做起，自覺(jué)地學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法，平常利用空余的時(shí)間對(duì)我國(guó)的漢語(yǔ)言文字進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研究，努力地練習(xí)普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，糾正不正確的發(fā)音習(xí)慣；對(duì)漢字的發(fā)展歷史應(yīng)該有充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)的漢字演變過(guò)程有著清晰地了解，尤其是對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ?jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行梳理與糾正，確保自己能夠正確的使用漢語(yǔ)言文字。</h3><h3>普通話不但是我國(guó)憲法規(guī)定的國(guó)家通用語(yǔ)言和工作語(yǔ)言，而且它對(duì)傳承中華文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操和民族自豪感，增強(qiáng)民族凝聚力，具有十分重要的意義，因此，我們應(yīng)自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字的規(guī)范和純潔。同時(shí)，我國(guó)是一個(gè)多語(yǔ)言文字的國(guó)家，多種語(yǔ)言的存在是我國(guó)傳統(tǒng)文化展現(xiàn)生命力的核心所在，所以我們要做好普通話的推廣與地方語(yǔ)言傳承的協(xié)同發(fā)展工作。推廣普通話與保護(hù)民族文化不相矛盾，更不會(huì)出現(xiàn)相互替代的局面，相反，那只會(huì)讓我們的后代更好地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)文化的博大精深，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的大發(fā)展大繁榮。</h3>