<h3>你家寶寶容易相信陌生人嗎？你給寶寶上過防騙課嗎？面對這個(gè)疑問，不少家長會說：“我家孩子應(yīng)該不會隨便跟陌生人走。”為驗(yàn)證孩子們的防拐意識及自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全事故的發(fā)生，10月著24日我園邀請部分家長友情出演了“防拐騙演練活動”</h3> <h3>經(jīng)過一番謀劃，演練活動開始后由家長志愿者扮演的陌生人，分別進(jìn)入大、中、小班三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過各種方式“誘騙”孩子走出大門。實(shí)驗(yàn)過程中，老師和門衛(wèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察，并不進(jìn)行看護(hù)，幼兒園大門也解除門禁。</h3> <h3>這個(gè)活動中發(fā)現(xiàn)大部分孩子根本沒有意識到跟著不認(rèn)識的人走的危險(xiǎn)性，他們只是一味地想到好吃的或者好玩的，也可能是想要見到的人了，頭腦里沒有壞人這個(gè)意識。通過此次活動，我想各位家長和老師們都清楚，孩子年齡小，自我保護(hù)的意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多給幼兒進(jìn)行安全意識的教授。</h3> <h3>但是還有小部分寶貝們沒有被陌生人帶走，面對陌生人的各種循循善誘，清楚的表達(dá)出“不能跟陌生人走，不然就見不到爸爸媽媽了，”“爸爸說不能吃陌生人給的東西”等等話語，還有就像上面照片中幾個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)情況不對，告訴身邊的小伙伴不能去。還有兩個(gè)小朋友勸被拐小伙伴回去的情景，為你們點(diǎn)贊哦????</h3> <h3>活動后，我們與各位家長探討商量</h3><h3>怎樣可以增強(qiáng)孩子的安全意識?</h3><h3>各位家長各抒己見，發(fā)表了自己的看法??</h3> <h3>活動結(jié)束后，各班開展了安全教育主題活動，活動中，老師采用多種豐富、生動、多樣的教學(xué)方式，通過講故事、結(jié)合教育案例、看動畫等方式，教育幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)，提高自我防范意識。</h3> <h3>活動結(jié)束后，咱們參與活動的寶爸寶媽們也是感觸頗深啊??????</h3> <h3>班級 參與人數(shù) 未別拐騙 拐騙成功</h3><h3>小一班 17 6 11</h3><h3>小二班 18 7 11</h3><h3>中一班 23 0 0</h3><h3>中二班 34 12 22</h3><h3>大一班 30 0 0</h3><h3>大二班 30 0 0</h3><h3>大三班 37 9 28</h3><h3>大四班 30 28 2</h3><h3>大五班 35 11 24</h3><h3>大六班 32 27 5</h3><h3> 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我園80％的幼兒抵御不了糖果玩具的誘惑，最終使自己上當(dāng)受騙，跟著陌生人走了。這一數(shù)據(jù)為我們老師及家長敲響了警鐘——孩子們的防騙意識過于薄弱，并且抗誘惑能力不強(qiáng)。我們慶幸這是一次演習(xí)！如果遇到的是真正的騙子，那么后果不堪設(shè)想。從本次活動中，可以看出存在以下問題：1、幼兒的自我防范意識和自我保護(hù)意識薄弱。2、幼兒在糖果、玩具面前就忘記了不能跟陌生人走，不以接受陌生人食品及玩具的“紅線”。3、幼兒離園時(shí)，不能自主的做到做到要跟老師打招呼后才離開。4、大部分幼兒都不知道自己父母的手機(jī)號碼及自己的家庭住址。針對上述問題，我園特制定以下工作目標(biāo)：1、在之后的教學(xué)活動中，經(jīng)常與幼兒探討防騙防拐相關(guān)內(nèi)容，并將一些防騙防拐角色扮演加入日常游戲中，增強(qiáng)幼兒的自我防范和保護(hù)意識。2、加強(qiáng)引導(dǎo)，讓幼兒懂得不能跟陌生人走，不能接受陌生人的食品和玩具。3、一日常規(guī)中，加強(qiáng)幼兒離園時(shí)與老師打招呼的訓(xùn)練，讓幼兒知道離園時(shí)必須要在老師的同意情況下才能離開。4、家園合作，請各位家長朋友們在家訓(xùn)練幼兒記住自己的手機(jī)號碼及家庭住址，防患于未然??</h3>