<h3>最是書香能致遠(yuǎn)，在2019年10月23日8點(diǎn)河南省名師骨干教師如約齊聚于新鄉(xiāng)市第十中學(xué)的錄播室，進(jìn)行《靜悄悄的革命》一書的閱讀分享。</h3> <h3>金桂飄香日，經(jīng)典讀書時(shí)，端莊美麗的主持人為我們啟開了讀書交流會的瓊漿玉瓶，于是，魏巍工作室和劇愛玲工作室的30位名師和骨干教師興致勃勃地品嘗起這次豐盛的書香四溢的文化大餐！</h3> <h3>今天進(jìn)行分享的有10位老師，第一位是來自商丘市的楚林林老師，她從三個(gè)方面談了對《靜悄悄的革命》感悟:1、理解了幾個(gè)英文單詞:subject, communication, understanding等。2、教師的幾個(gè)角色:守望者、傾聽者和導(dǎo)演者。3、未來的幾個(gè)愿景。</h3> <h3>劉亞利老師的邁向“學(xué)習(xí)共同體”給我們留下了深刻的印象，付海利老師跳出舒適圈，迎接革命的洗禮，深深地觸動(dòng)了在場的每一個(gè)人。穩(wěn)重儒雅的仲云飛老師擁抱教育契機(jī)，創(chuàng)造潤澤場域給了我們極大的鼓舞。</h3> <h3>來自南陽13中的魏洪鋒老師分享了傾聽的藝術(shù)，使我們明白了傾聽是互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。讀有所感，讀有所得，讀有所思，讀有所悟是來自鄭大附屬中學(xué)的謝霜老師的獨(dú)到領(lǐng)悟。文思泉涌的河南大學(xué)附屬學(xué)校的李春燕老師的課程觀，學(xué)生觀，學(xué)習(xí)觀，教學(xué)觀，教師觀和學(xué)校文化觀折服了全場。繪聲繪色幽默風(fēng)趣的原陽一中的劉翠平老師逗翻了全場。經(jīng)驗(yàn)型教師是來自鶴壁四中的李新竹老師，他是教壇老將，卻是教研新兵，他的反思他的困惑道出了每一個(gè)教研人的心聲。學(xué)會傾聽靜待花開的分享是來自邵陵區(qū)的于浩偉老師，他的震撼，醒悟，困惑，思考，改變，學(xué)習(xí)，尊重，傾聽和堅(jiān)持感動(dòng)了我們所有人！</h3> <h3>隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，《靜悄悄的革命》讀書交流會在劇愛玲老師精彩的點(diǎn)評后走向了尾聲，劇老師教導(dǎo)我們:堅(jiān)守初心，不斷前行，讀書前行，我們一直在路上！</h3> <h3>下午在魏巍中原名師工作室電話約到了河南教科所課題研究組的楊偉東主任，楊主任對我們每一個(gè)課題組的成果一一點(diǎn)評，大到課題題目、研究內(nèi)容、文獻(xiàn)資料等，小到一個(gè)病句，一個(gè)錯(cuò)別字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都是那么的認(rèn)真。</h3> <h3>帥氣博學(xué)的軒闖老師關(guān)于課題研究的幾點(diǎn)思考，給了我們巨大的啟發(fā)，使我們不再懼怕搞課題，不再覺得課題深不可測，揭開了課題研究的神秘的面紗！</h3> <h3>年輕有為的研究型老師李春燕，現(xiàn)場說法分享了她做課題的思路與經(jīng)驗(yàn)，她高屋建瓴的課題研究理論使我們?nèi)珲囗敚嘈盼覀冊谶@么多專家的引領(lǐng)下，必定會把教研工作的火炬?zhèn)鬟f開來！</h3> <h3>魏老師給我們團(tuán)隊(duì)提出了愿望，規(guī)劃了前景，明確了要求。并特別指出:一個(gè)人可以走的很快，但一群人能夠走的更遠(yuǎn)。緊跟魏巍老師和劇愛玲老師的腳步，我們這一群從事思政課教育一線的守望者堅(jiān)定同行，從事思政課的教研和課程教學(xué)我們是認(rèn)真的，我們并肩攜手一直在路上！</h3> <h3>撰稿: 付海利 王美玲 審稿: 魏巍 陶珊珊</h3>