<h3> 上海的深秋，有彌漫著芬芳的桂花，有飄飄悠悠的梧桐落葉，處處洋溢著浪漫的情懷。攜一抹淡淡的微笑，懷揣著對班隊管理的憧憬，2019年10月18日，我們德保縣9位班主任分成小學(xué)、初中兩組，跟隨著其他百色市“百千萬”名師培養(yǎng)工程第二批中小學(xué)班主任分別來到上海師范大學(xué)附屬嘉定小學(xué)、青浦區(qū)崧淀中學(xué)進行參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b><u> ??走進嘉定??</u></b></font></h1> <h3> 大家一進校門就被嘉定小學(xué)英倫風(fēng)格、庭院布局的校園吸引了，紛紛駐足留影。</h3> <h3> 在我們眼里，嘉定小學(xué)是一所朝氣蓬勃的學(xué)校。一走進去，滿眼都是綠的，青的草、綠的葉，無不展示著嘉定小學(xué)積極向上、欣欣向榮的精神風(fēng)貌。這獨特的感覺，與我們之前的培訓(xùn)地——充滿青春氣息的上海師范大學(xué)截然不同。</h3> <h3> 嘉定小學(xué)德育處的陳主任熱情地接待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的歷史和校容校貌。</h3> <h3> 在陳主任的介紹中，我們了解到:嘉定小學(xué)建校投入使用不到兩年，目前只有一二年級。學(xué)校以辦一所高品質(zhì)、研究性、精致化、充滿詩意的學(xué)校為辦學(xué)目標，秉承“從此，開啟更美好的生活"的辦學(xué)理念。在充分發(fā)揮上海師范大學(xué)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)優(yōu)勢下，以“尚美”為教育哲學(xué)，以研究型教師培養(yǎng)為主要抓手，從大美育觀出發(fā)，將美學(xué)原則滲透于學(xué)校教育的全過程，引導(dǎo)師生塑美形、潤美心、踐美行、養(yǎng)美情、成美志，從而為師生開啟充滿詩意的更美好的人生。</h3> <h3> 簡單參觀過后，在陳主任的指引下，我們進入聽課會場，聆聽了兩節(jié)校本幸福微課。</h3> <h3> 執(zhí)教的李文卿和杜潔云兩位青年班主任圍繞嘉定小學(xué)“愛生活、會學(xué)習(xí)、懂禮儀、講規(guī)則、重責(zé)任”養(yǎng)成教育培養(yǎng)目標中“會學(xué)習(xí)”這一內(nèi)容，分別向我們展示了兩節(jié)校本幸福微課。</h3> <h3> 李文卿老師帶領(lǐng)二（7）班的小朋友們給我們分享了他們珍惜時間“做時間的小主人”的幸福故事。</h3> <h3> 杜潔云老師和二（5）班孩子分享的《再見，小馬虎》是延續(xù)上學(xué)期的《和小馬虎做朋友的危害》這一個教育主題來進行的。</h3> <h3> 在微課中，兩位班主任都巧用了詩詞童謠，讓小朋友們在賞析、誦讀、感悟中更好地養(yǎng)成“愛生活、會學(xué)習(xí)、懂禮儀、講規(guī)則、重責(zé)任”的好習(xí)慣。</h3> <h3> 課后，兩位執(zhí)教老師從選題緣由、教學(xué)設(shè)計、課后反思和我們進行了說課交流。</h3> <h3> 隨后，學(xué)校德育處陳主任以“以學(xué)生養(yǎng)成教育為載體，提升學(xué)校德育工作實效”為主題，從“頂層設(shè)計、重點推進、特色打造”三個方面交流了學(xué)校德育工作的思考與實踐，重點分享了學(xué)校聚焦養(yǎng)成教育，推進幸福課程校本化實施的探索。</h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00"> ??走進崧淀??</font></u></b></h1> <h3> 迎著清晨的陽光，我們中學(xué)組班主任來到上海市青浦區(qū)崧淀中學(xué)。踏入校園，耳邊傳來的是悅耳而熟悉的音樂：春天在哪里呀？春天在哪里……原來，青浦是“一分錢爺爺”——兒歌大王潘振聲先生的故鄉(xiāng)，為傳承中華傳統(tǒng)文化，緬懷潘振聲先生，崧淀中學(xué)將先生充滿童趣的兒歌作為校園鈴聲，讓孩子們在歌聲中受到教育，不斷成長。</h3> <h3> 崧淀中學(xué)張建德校長，顧文取副校長熱情的接待了我們，在張校長的引領(lǐng)下，我們一起參觀了這所現(xiàn)代化新型學(xué)校。</h3> <h3> 崧淀中學(xué)的每一塊墻都會說話，學(xué)校簡介、教師團隊介紹、百歲老人的傳神畫作、藝澤崧的美術(shù)墻、開關(guān)上的弟子規(guī)，每一面墻都傳遞著崧淀中學(xué)“生命教育，生命成長”的育人理念。</h3> <h3> 來到“潘振聲紀念館”，我們有幸參觀了潘振聲先生的作曲手稿、演講手稿、交友書信、歌曲集等珍貴的檔案資料，從體現(xiàn)先生不平凡的陳列品中，我們深深感受到崧淀中學(xué)師生們對先生的敬仰和對傳統(tǒng)文化的熱愛。</h3> <h3> 書香濃郁的圖書館，師生們可以在這里盡情享受閱讀的快樂，也可以通過自動借閱系統(tǒng)快速借閱書籍，體現(xiàn)了科學(xué)化、自動化的管理模式。</h3> <h3> 走進音樂樂園，我們被不同形狀的陶笛深深吸引。張校長告訴我們，陶笛教學(xué)是崧淀中學(xué)的辦學(xué)特色之一，學(xué)校開設(shè)陶笛教學(xué)，目的是讓陶笛給學(xué)生一種愉悅感，讓音樂伴其快樂成長。</h3> <h3> 參觀結(jié)束后，來到會議室，張校長讓我們觀看學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃視頻，使我們對崧淀中學(xué)有了更深的認識。接著顧文取副校長針對如何更好強化班主任隊伍建設(shè)做了經(jīng)驗分享，最后學(xué)員們紛紛發(fā)言，與張校長、顧副校長探討班主任工作中存在的問題及交流如何開展學(xué)生管理工作。</h3> <h1><u><b><font color="#ff8a00"> ??遇見幸福??</font></b></u></h1> <h3> 這次參觀學(xué)習(xí)，班主任們熱情高漲，精神狀態(tài)飽滿?？吹酱蠹夷樕夏菍Ｗ⒌纳袂?，我們相信，每個人都收獲滿滿，幸福滿滿！</h3><h3></h3> <h3> 這次參觀學(xué)習(xí)，我們感嘆著:以前，我們都不注重上好班會隊課，有時還把班隊課上成了訓(xùn)話課或作業(yè)布置課，卻苦惱學(xué)生沒有良好的行為規(guī)范。</h3><h3> 這次參觀學(xué)習(xí)，我們收獲著:原來在班隊課中上好養(yǎng)成教育微課，是如此幸福的事情！這樣的幸福微課把說教變?yōu)樽晕殷w驗、自我感悟，人人參與，人人快樂，人人進步，幸福了學(xué)生，也幸福了班主任！</h3><h3> 這次參觀學(xué)習(xí)，我們幸福著:嘉定小學(xué)和崧淀中學(xué)美麗的校園環(huán)境，先進的育人理念，獨特的辦學(xué)特色，讓我們見識了先進地區(qū)先進的辦學(xué)條件和教育理念。這樣的幸福機遇，是均瑤集團、上海師范大學(xué)、市教育局、縣教育局、嘉定小學(xué)、崧淀中學(xué)給予我們的，我們遇見了幸福，我們是幸福的班主任！</h3> <h3> 今后，我們一定會勤于反思，勇于創(chuàng)新，將所學(xué)到的知識運用到具體工作實踐中，讓學(xué)生獲得更多的幸福，也讓我們班主任遇到更幸福的自己。</h3> <h3>監(jiān)制：陸佩巖</h3><h3></h3><h3>制作：黃 萍</h3><h3>圖文：黃 萍 鄺慧霞 許英化</h3><h3>編審：馮 浩 黃 練 黃 慧 </h3><h3> 黃莉凱 黃 顥 覃艷益 </h3><h3> 德保團隊</h3><h3> 2019.10.18</h3>