<h3> 本周是我到運河高中的第三周了，準備進入高三年級學習，感受拼搏的高考氛圍。</h3><h3> 星期一，照常參加學校的升旗儀式。 學生代表國旗下發(fā)表講話，用生動的現(xiàn)實例子，用文順詞切的語言激勵同學們做有志氣，有擔當，有尊嚴的愛國青年。</h3> <h3>校國文化熏染無處不在</h3> <h3>愛國主義教育時刻在心</h3> <h3>校園立志的精神領(lǐng)土，譜一曲康慨昂揚的奮斗之歌！</h3> <h3> 高三語文組李春安老師作文課</h3><h3> 清晰的板書，明確的任務，具體事例分析，學生課堂反復就點訓練，這些都值得我學習。</h3> <h3>賴斯楠老師的《論語》課，讓我感受到國學的博大精深，教師深厚的文學底蘊和學生的勤奮積累都讓我為之贊嘆。</h3> <h3>畢琳雯婷老師的《文氏外孫收麥》課，她用五點方法指導學生讀懂一首詩，非常實用有效，體現(xiàn)了年輕人的創(chuàng)新鉆研精神。</h3> <h3>通州區(qū)教委領(lǐng)導蒞臨運河高中督導</h3> <h3>王璐老師的一節(jié)《紅樓夢》讓我大開眼界，讓學生分組研學，集體智慧個人展現(xiàn)。把現(xiàn)代流行元素和考點緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)了年輕人的活力和創(chuàng)造性思維。</h3> <h3>賴曉紅老師的作文課，講了議論文寫作論據(jù)的敘述方法，平穩(wěn)細膩，循序漸進，非常有操作性。</h3> <h3>教委領(lǐng)導課后認真評課</h3> <h3> 聽了兩天課，閑暇時光在校園走一走，尋找內(nèi)心的寧靜，坐一坐那古色的亭臺，嗅一嗅芳香的果實，賞一賞孤寂的滕蔓。我們只有守住內(nèi)心的寧靜，才能在茫茫的旅途中欣賞到美麗風景。<br></h3> <h3>畢業(yè)骨干教師示范課</h3> <h3> 高三語文史久晨老師精彩的富有魅力的示范課深深吸引了我。字正腔圓富有磁力聲音的解說以及古典詩歌與名著的結(jié)合，都足以令我著迷！</h3> <h3>下課后，行政樓閑走</h3> <h3> 聽了高三四位語文老師的課，收獲頗多。詩歌從形式到內(nèi)容，從體裁到手法方方面面的鑒賞。作文從論點到結(jié)構(gòu)訓練，文言文重積累。</h3> <h3>午后的籃球場的熱鬧和操場一角的安閑。</h3> <h3> 人生的道路上，最了不起的修煉就是在困惑中找回內(nèi)心的寧靜，而努力和堅持也會化作一個契機，不時降臨，終有一天，轉(zhuǎn)身看著自己一步一個腳印走過的路，你會為自己感到驕傲。</h3>