研修寄語 <h3></h3><h3><b style=""><font color="#39b54a">一切的現(xiàn)在都孕育著未來， </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">未來的一切都生長于它的昨天。 </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">希望，而且為它斗爭， </font></b></h3><h3><b><font color="#39b54a">請把這一切放在你的肩上。</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> ——記“國培計劃”（2019）鄉(xiāng)村中小學教師專業(yè)能力建設(shè)項目培訓者團隊研修</font></b><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>——李白</b></font></h1> <h3>今天，是學員們的風采展示時間。作為教師培訓師，除了理論學習，更主要的是讓老師們能夠有展示的平臺，要把自己定位為一個培訓師，在實踐中不斷精進，打磨屬于自己的精品課程。</h3><h3>班主任許相全老師對今天的活動寄語，也提出了要求與希望。今天的展示活動正式開始。</h3> <h3>上午的主持人，來自滑縣的耿媛媛老師精彩開場。</h3> <h3>安陽的劉麗麗老師《行走的語文——語文綜合實踐活動的策略與實施》。</h3><h3><br></h3> <h3>周口鄲城的段春霞老師《核心素養(yǎng)下的課堂教學》</h3> <h3>許昌長葛的張新玲老師《課例研究》</h3> <h3>許昌學院附中周俊英老師《課題研究，在路上……》</h3> <h3>下午的主持人，來自濮陽的康妤老師詩意開場。</h3> <h3>許昌的徐曉偉老師《品味經(jīng)典 快意生活——談中華經(jīng)典與教師成長》</h3> <h3>許昌長葛劉寶蓮老師《和班主任有關(guān)的教育法規(guī)》</h3> <h3>鄧州的李瑞杰老師《部編初中語文教材多主題、多文本、多體裁閱讀策略探究》</h3> <h3>滑縣吳銀霞老師《象、意作文》</h3> <h3>西華的王艷老師《高分作文變形計》</h3> <h3>洛陽嵩縣管翠老師《聲情并茂做講師》</h3> <h3>老師們在跟著管翠老師練習耳語法，笑起來，動起來。</h3> <h3>聲情并茂做講師，這里有訣竅。</h3> <h3>精彩的課堂，風光無限；精彩的點評，創(chuàng)意無限。課堂是屬于講師，也屬于評課專家。培訓者研修團隊，要打造的是教師培訓師，培訓管理師，培訓策劃師，網(wǎng)絡(luò)研修工作坊坊主，今天的演習，讓老師們從不同的側(cè)面認識自己，強化定位，收到了很好的效果。</h3> <h3>精彩的聽課筆記，足以見到老師們的用情用心。</h3> <h3>古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓翘柕紫伦畛绺叩穆殬I(yè)，他們以無私奉獻的精神去感染人,以淵博的知識去培育人,以科學的方法去引導人,以真誠的愛心去溫暖人。而作為教師培訓師，更需要像一名工匠一樣精益求精，堅持不懈地對待自己的職業(yè)。遵循一萬小時定律，刻意練習，在成長中不斷前行。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b>我不去想是否能夠成功</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b>既然選擇了遠方</b></font></h3><h3><b><font color="#167efb">便只顧風雨兼程</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">我不去想身后會不會襲來寒風冷雨</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">既然目標是地平線</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">留給世界的只能是背影</font></b></h3>