<h3> 一片小小的樹葉，在大人的的眼中顯得微不足道，但在幼兒園小朋友的眼中，葉子有繽紛的色彩、有神奇的魔力、有無限的奧秘……</h3> <h3>活動一：收集葉子</h3><h3>1.老師帶幼兒出戶外收集；2.家長與幼兒收集。</h3> <h3>看看，這位家長多細心！值得表揚！</h3> <h3>活動二：</h3><h3>老師帶領孩子們通過看、聞、摸來認識不通的樹葉。認識它的名稱、顏色、形狀。</h3> <h3>活動三：</h3><h3><span style="line-height: 1.8;">科學活動：認識常見的常綠樹和落葉樹</span></h3> <h3>為了幫助幼兒更好的了解常綠樹和落葉樹的區(qū)別，帶孩子們到戶外探索、讓孩子們自己發(fā)現樹葉之間的區(qū)別，再次回到活動中時，孩子們踴躍的舉手說：“常綠樹的葉子厚厚的、摸起來光滑的、硬硬的；落葉樹葉子大大的、薄薄的、有的已經沒有水分枯萎了”這是孩子們自己總結出來的。</h3> <h3>活動四：</h3><h3>手工活動一：制作樹葉標簽</h3><h3>孩子們對樹葉的形狀和結構有一定的認知后， <span style="line-height: 1.8;">樹葉是由葉柄、表皮、葉肉、葉脈四個部分組成。其中葉脈和葉子的形狀是我們這節(jié)課的重點部分。幼兒在畫好葉子外形與葉脈的部分就可以發(fā)揮想象裝飾樹葉的表面了。</span></h3> <h3>手工活動二：樹葉粘貼畫</h3> <h3>主題二：《顏色萬花筒》</h3> <h3>◆主題說明</h3><h3>在大自然和生活中幼兒都會接觸到不同的顏色,艷麗的花朵、多彩的服裝給幼兒提供了探索、發(fā)現、表達的廣闊天空。中班的幼兒有了一定的觀察、探究事物現象的能力,并對事物的變化表現出極大的好奇心,能提出并嘗試解決問題。為了讓幼兒進一步認識色彩、了解色彩的變化,提高幼兒的觀察能力、動手操作能力和對事物的關注能力,由此我們預設開展“顏色萬花筒”的主題活動,引領幼兒一起進入顏色的世界,去探究、去發(fā)現、去思索、去想象、去表現……感知顏色的變化規(guī)律,體驗配色、玩色的樂趣。在這種充滿興趣的活動中,幼兒建構著自己的認知結構,發(fā)展著自己的智慧,并激發(fā)起熱愛自然和熱愛生活的情感。</h3> <h3>主題網絡圖</h3> <h3>活動一：科學活動《顏色魔法師》</h3> <h3>色彩中有三種基本顏色稱為三原色，即紅，黃，藍三種基本顏色。三原色可以混合出所有顏色。為了讓寶寶們感受顏色的變化，今天我們特意開展了一次顏色的變化實驗活動，讓我們一起來探索顏色的分解與合成，感受色彩變化的魅力吧！</h3> <h3>活動二：數學活動《有規(guī)律的珍珠》</h3> <h3>探索排序的規(guī)律，體驗玩中學！</h3> <h3>自己嘗試設計一條有規(guī)律的串珠項鏈。</h3> <h3>活動三：美工活動</h3> <h3>《有趣的夾染》</h3> <h3>第一次嘗試不是很成功！</h3> <h3>《顏料吹畫》</h3> <h3>《多彩的陀螺》</h3> <h3>自己設計陀螺，制作陀螺，并探索陀螺的多種玩法。</h3> <h3>活動四：健康活動《好玩的彩虹傘》</h3> <h3>認識七彩的顏色，并在活動中發(fā)展他們的社會性，感受快樂。</h3> <h3>活動五：《瞬間的記錄》</h3> <h3>所思所得：通過《顏色萬花筒》主題活動的開展，孩子們在區(qū)角游戲中探索出了很多種關于顏色游戲，比如：彩色數棒拼擺、顏色分類；有味道的茶；同顏色抱抱；顏色創(chuàng)意等精彩游戲！因此，我在反思，是什么讓孩子嘗試用自己的經驗推動游戲的深入。是自主、自由、開放的氛圍中選擇材料，創(chuàng)新游戲，愛上游戲。</h3>