<h3>致教師：</h3><h3>墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開(kāi)。 </h3><h3>遙知不是雪， 為有暗香來(lái)。</h3><h3><br></h3><h3>致教學(xué)：</h3><h3>三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；</h3><h3>十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。</h3> <h3>十月，風(fēng)清氣爽，紅葉絢爛的伊犁河谷迎來(lái)了伊犁州第五屆“蘇伊杯”教師教學(xué)能力大賽。本次大賽歷時(shí)五天，共設(shè)八個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校，分別為伊寧市二中、六中、七中、九中、十八中、十九中、二十二中、二十三中。大賽設(shè)置了粉筆字、教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。觀摩教師相繼來(lái)到賽點(diǎn)學(xué)校，學(xué)科組賽前工作井然有序進(jìn)行中……</h3> <h3>橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)展風(fēng)姿！教師粉筆字大賽拉開(kāi)了帷幕…… </h3> <h3>“粉末丹青繪，詩(shī)意滿乾坤” 漢字蘊(yùn)藏豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化底蘊(yùn)，老師們?nèi)褙炞?，認(rèn)真仔細(xì)地在黑板上寫下一筆一劃……有的提按分明、頓挫有致，有的行云流水、瀟灑飄逸，有的自然舒展、秀氣雋美……</h3> <h3>業(yè)精于勤，行成于思。教學(xué)設(shè)計(jì)是最考驗(yàn)參賽老師的一個(gè)環(huán)節(jié)，抽完課題后的2個(gè)半小時(shí)內(nèi)，老師們運(yùn)籌帷幄，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，巧設(shè)計(jì)，真功夫，力求完美的選手們都爭(zhēng)取向聽(tīng)課老師們呈現(xiàn)出最精彩的課堂教學(xué)。<br></h3> <h3>教學(xué)大賽更是精彩紛呈，參賽教師多才多藝，通過(guò)歌曲，電影，視頻導(dǎo)入等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)為主線，滲透學(xué)法指導(dǎo)，利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)整合的能力。輸出環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)多種情景讓學(xué)生分享和展示學(xué)習(xí)成果。</h3> <h3>教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)。傳道有術(shù)、授業(yè)有方、解惑有法，課堂教學(xué)就會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中掌握知識(shí)。</h3> <h3>認(rèn)真聆聽(tīng)，用心研討，才會(huì)有所收獲！授課老師們的教學(xué)理念與方法，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，處理課堂突發(fā)情況的能力都需要評(píng)委老師們認(rèn)真聆聽(tīng)、記錄和探究解決。大家在評(píng)課中各抒己見(jiàn)，讓不同見(jiàn)解磨擦，讓不同思想碰撞，爭(zhēng)論辨別，繼而取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。</h3> <h3>文字記錄下了我們的收獲， 而課堂教學(xué)還需要我們不斷地去探索、思考、總結(jié)。</h3> <h3>瑯瑯的讀書聲、灼灼的求知目光，永遠(yuǎn)是課堂中最美的畫面。在老師的引領(lǐng)下，孩子們收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)。</h3> <h3>問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。教學(xué)是一條無(wú)止境的探究之路，教學(xué)相長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上！老師們加油??！</h3>