<h3>啟于興趣，贏在習慣。本學期大一班借助班中特色，為幼兒帶來了特色活動：陽光足球，快樂成長的系列活動。經(jīng)過前期的一系列活動，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的參與性和興趣性都很高，這對我們后續(xù)開展足球活動是一個良好的開始，借助幼兒園足球課程的開發(fā)和實踐，在有效提升幼兒在園生活品質(zhì)的同時，發(fā)展幼兒的運動能力，促進幼兒間的交流合作，引導幼兒學會規(guī)則、理解、團結、自信，鍛煉幼兒的受挫能力。</h3> <h3>今天我們將小小足球帶回了活動室，讓孩子們不僅僅踢足球，而是拿起來仔細端詳，更直觀的認識足球。</h3> <h3>首先，我們先從足球的外觀認識它，孩子們說到，它是圓形的，它是由黑色和白色組成的，它是由五邊形組成的。這些都是孩子們遠距離看就可以總結出來的。接下來，我們以小組為單位，仔細的觀察。</h3> <h3> 老師為我們發(fā)了記錄表，小朋友們以小組為單位，分工合作，共同來數(shù)一數(shù)，足球上到底是由什么形狀拼接的，都有多少塊組成。</h3><h3> 孩子們經(jīng)過商量，確定誰來記錄，誰來數(shù)，誰一會兒到活動室前給小朋友們分享。</h3><h3> 開始數(shù)了，孩子們發(fā)現(xiàn)，數(shù)來數(shù)去，總是會亂，大家嘗試了多次都無果。老師提示孩子們，你們想想辦法，怎么才能知道數(shù)過還是沒數(shù)過呢。</h3><h3> 可可小朋友高高的舉起小手，說老師我想到一個辦法，咱們給數(shù)過的貼上一個粘貼，就知道哪些數(shù)過，哪些沒數(shù)過了。</h3> <h3> 小朋友們對她的辦法紛紛表示贊同，于是我們分發(fā)即時貼，孩子有的剪，有的貼上做記號，有的幫著數(shù)，有的進行記錄，經(jīng)過了一段時間，孩子們開始舉起小手要求分享自己組的結論。</h3> <h3>這不，負責分享的小朋友走到活動室前，來向大家介紹結論。</h3> <h3>聽我們的小代表，總結的清晰到位，小朋友們紛紛拍手點贊</h3> <h3>最終，老師和孩子們一起，老師將孩子們粘貼的即時貼撕下，孩子們齊聲數(shù)數(shù)，用這個方法，我們共同驗證了大家的結論，有三組小朋友的結論準確無誤。</h3> <h3>看這三組孩子們開心的樣子，他們驕傲的喊著，我們數(shù)對了，耶。</h3> <h3>其他幾組小朋友記錄的結論雖然略有誤差，但孩子們不氣餒，孩子們說，我們再數(shù)一次，一定能數(shù)對</h3> <h3>足球是圓形的，是由32塊皮革拼接而成，一些五邊形和一些六邊形.它具有60個頂點和32個面,其中12個為黑色正五邊形,20個為白色正六邊形。</h3> <h3>特色足球活動還在繼續(xù)，接下來，我們還會了解更多足球相關知識，敬請期待呦~</h3>