<h3>為期一周的跟崗學(xué)習(xí)匆匆而過，今天已是學(xué)習(xí)的第三天，今天我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是走進(jìn)課堂，聆聽南昌一中優(yōu)秀教師的公開課。一中骨干教師精準(zhǔn)的知識點把握，游刃有余的課堂把控能力，聲情并茂的精彩講解以及工整美觀的板書設(shè)計都讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，沉浸在課堂濃厚和諧的學(xué)習(xí)氣氛中久久不能自拔。</h3> <h3>聽課結(jié)束后，我們小組成員進(jìn)行了深入的座談交流。老師們表示，兩位授課老師的課堂讓他們印象深刻，收獲良多——文濤老師在課堂上充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，循循善誘讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)，有效激活學(xué)生的思維；余夢瑤老師親和力很強(qiáng)，語音語調(diào)抑揚頓挫，她在教學(xué)中喜歡通過設(shè)問來引導(dǎo)學(xué)生思考，側(cè)重學(xué)生在學(xué)科素養(yǎng)方面的提升，值得學(xué)習(xí)。</h3><h3>老師們對南昌一中智慧課堂也表現(xiàn)出濃厚的興趣，對授課老師將信息技術(shù)與課堂教學(xué)良好融合表示積極肯定。</h3><h3>本次交流，不僅讓兩校老師對兩地的教育教學(xué)理念、德育管理方式、課堂教學(xué)方法進(jìn)行了有益的探討，還進(jìn)一步加強(qiáng)了兩地區(qū)教育教學(xué)交流。烏海教育同仁和南昌一中將以此次活動為契機(jī)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實現(xiàn)學(xué)校共同發(fā)展。</h3> <h3>課間操期間，我們應(yīng)學(xué)校政教領(lǐng)導(dǎo)的邀請，列席參觀了高二年級運動會開幕式參演節(jié)目的排練。一中體育教師新穎的排練思路，不折不扣的行動執(zhí)行力讓我們大開眼界。高二全體學(xué)生精彩的配合和一切行動聽指揮以及不怕苦不怕累的堅韌品質(zhì)。用行動向大家證明了南昌一中這么多年光輝的歷史實至名歸。</h3> <h3>一路走來，我們對南昌一中有了更深的了解，也對他們的辦學(xué)理念，管理方式，教學(xué)特色有了更深的認(rèn)識。南昌一中不僅有高端的頂層設(shè)計，還有老師們積極的落實，各項工作都會落地有聲，各項工作都有人去做，良好的運作，不斷的循環(huán)，工作彰顯特色，出真效果。這也許就是南昌一中成功的秘訣。</h3><h3> “他山之石可以攻玉”，我們帶著這些滿滿的收獲，回到烏海積極實踐，為烏海教育的華麗轉(zhuǎn)身，為烏海市打造“優(yōu)教普惠區(qū)”貢獻(xiàn)自己的微薄之力。</h3>