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不忘從教初心 牢記教育使命——吳忠市教育局2019年第二批赴江蘇淮安跟崗培訓(xùn)簡(jiǎn)訊（二）

郝亞杰

<h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 根據(jù)《江蘇淮安市教育局—寧夏吳忠市教育局教育合作交流協(xié)議》有關(guān)框架意見，淮安市教育局于14日和15日邀請(qǐng)教育教學(xué)專家對(duì)吳忠市第二批中小學(xué)校長、教師跟崗研修班進(jìn)行了集中講座培訓(xùn)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 14日上午，江蘇省淮陰中學(xué)高新民主任做了《不忘初心 堅(jiān)守平凡 爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)生引路人》專題講座。高新民主任用一個(gè)教育目標(biāo)、二個(gè)結(jié)合點(diǎn)、三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、四個(gè)基本原則 、五項(xiàng)主要內(nèi)容 、六大實(shí)施途徑，結(jié)合詳實(shí)鮮活的案例為大家講述了淮陰中學(xué)在學(xué)生德育工作的探索和實(shí)踐。盡管講座只有兩個(gè)多小時(shí)，但是所有學(xué)員都深深地感受到了高主任以及淮陰中學(xué)在學(xué)生德育工作中若春雨一般潤物無聲，滋潤著祖國明天的棟梁，高老師在教育教學(xué)上所用的心思和他本人的才情令所有學(xué)員不由敬佩。當(dāng)高主任講到淮中為了提高教師的凝聚力和幸福感，</font>為工作30年以上老教師、20年以上班主任、年級(jí)組長、教研組長頒發(fā)榮譽(yù)證書，為本校的47對(duì)教師伉儷頒發(fā)榮譽(yù)證書，為退休的百歲教師過生日等做法更是打動(dòng)了大家的心，所有學(xué)員不由為其鼓掌。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; </font>一個(gè)學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵要看老師的發(fā)展，而教師能不能發(fā)展，怎樣發(fā)展關(guān)鍵又在學(xué)校，看學(xué)校對(duì)教師的態(tài)度，看學(xué)校對(duì)教師的引領(lǐng)。14日下午，淮安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)張建校長圍繞教師科研主題做了《教育研究與學(xué)校發(fā)展》專題講座。張校長提到幸福人生的四個(gè)有：有目標(biāo)、有追求、有所成就、有所向往，而做教育研究就是通往教師幸福人生的有效途徑之一。張校長從為什么要做研究、學(xué)校做什么樣的課題研究、教師教育研究路徑的可能性三方面展開，結(jié)合淮安市外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)踐案例為大家深入淺出地就如何做科學(xué)研究做了具有實(shí)踐意義的指導(dǎo)。張校長從另一個(gè)角度啟示我們學(xué)校要發(fā)展就必須引領(lǐng)教師做教學(xué)研究，教師只有在教學(xué)研究中才能得到專業(yè)的有效發(fā)展，從而提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 15日上午，淮陰師范學(xué)院任建波教授做了《從前瞻性項(xiàng)目推進(jìn)看基礎(chǔ)教育改革之江蘇行動(dòng)》專題講座，從前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目背景介紹、前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施改進(jìn)、前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目啟示與借鑒三方面系統(tǒng)地介紹了江蘇省在基礎(chǔ)教育改革的探索和成果。其后，任教授又為大家就如何更好的申報(bào)課題及如何寫項(xiàng)目申報(bào)書做了悉心指導(dǎo)。從昨天的張校長</font>《教育研究與學(xué)校發(fā)展》專題講座，到今天任建波教授關(guān)于教育研究在課改中的重要作用的專題講座，兩位專家都不約而同地傳達(dá)給我們一個(gè)信息——科研興校。通過兩位專家的引領(lǐng)，全體學(xué)員深深感受到科研興校是學(xué)校改革發(fā)展的未來趨勢(shì),是提升學(xué)校和教師內(nèi)驅(qū)力的戰(zhàn)略眼光,是提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的管理策略。一個(gè)高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校,必須要運(yùn)用科研手段,提升學(xué)校的文化品位，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)在的精神建設(shè)。&nbsp;&nbsp;</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 15日下午，培訓(xùn)進(jìn)入第二階段——到學(xué)校跟崗研修。根據(jù)安排，中學(xué)組到江蘇清江中學(xué)、小學(xué)組赴淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)各自進(jìn)行為期兩周的第一輪跟崗研修。</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 經(jīng)過幾天的集中培訓(xùn)，所有學(xué)員對(duì)開展學(xué)校德育工作和進(jìn)行教育科研工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。大家也決心通過教育科研，學(xué)習(xí)理論、更新觀念、指導(dǎo)實(shí)踐，用教育科研成果改進(jìn)自己的教育行為，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，為吳忠市教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！</h3><h3>&nbsp;撰稿：郝亞杰&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;審核：劉秀華</h3></font></h3> <h3><b></b></h3>