<h3> 2019年10月10日，茂名市小學(xué)三年級科學(xué)上冊第7課《混合與分離》課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播暨實(shí)時(shí)共享活動(dòng)在化州市文樓鎮(zhèn)中心小學(xué)如約進(jìn)行。這次科學(xué)直播課由茂名市科學(xué)直播團(tuán)隊(duì)成員、化州市文樓鎮(zhèn)中心小學(xué)梁翠玲老師執(zhí)教，化州市教育局教研室教研員彭華燕老師主持，全市共有5萬多名三年級的學(xué)生實(shí)時(shí)共享了課堂實(shí)況。在茂名市教育局、化州市教育局領(lǐng)導(dǎo)對本次活動(dòng)的高度重視下，化州市文樓鎮(zhèn)中心小學(xué)蔡志校長及學(xué)校工作人員的積極配合下，本次直播活動(dòng)取得預(yù)期效果。</h3> <h3> 本次授課內(nèi)容為教科版三年級科學(xué)上冊第7課《混合與分離》?；菔薪萄惺遗砣A燕老師親臨直播課堂，為授課老師和孩子們加油鼓勁，介紹了科學(xué)對我們生活及時(shí)代發(fā)展的重要意義，以及茂名市科學(xué)直播課堂的由來、現(xiàn)況與未來，孩子們熱情高漲！</h3> <h3> 課堂之始，梁翠玲老師出示課件中的食鹽與沙混合物圖片，創(chuàng)設(shè)情境，使研究的問題直觀、清晰，激發(fā)學(xué)生解決問題的興趣。</h3> <h3> 活動(dòng)一：觀察食鹽和沙的混合物，區(qū)分食鹽和沙，嘗試運(yùn)用簡便方法將混合在一起的沙子和食鹽快速分離開來。</h3> <h3></h3><h3> 小學(xué)科學(xué)課程倡導(dǎo)以探究式學(xué)習(xí)為主的多樣化學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究。梁翠玲老師注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供更多自主選擇的學(xué)習(xí)空間和充分的探究式學(xué)習(xí)機(jī)會。強(qiáng)調(diào)做中學(xué)和學(xué)中思，通過合作與探究，逐步培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)問題的能力、收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。</h3> <h3> 活動(dòng)二：用水分離食鹽和沙。食鹽能溶解在水中，而沙不能，用過濾的方法將食鹽和沙分離開來。</h3> <h3> 老師在科學(xué)課的學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引領(lǐng)者和親密伙伴。課堂上，梁老師從各個(gè)方面為孩子們的探究活動(dòng)提供幫助，使他們的探究學(xué)習(xí)得以順利進(jìn)行。</h3> <h3> 活動(dòng)三：分離食鹽和水。學(xué)習(xí)使用蒸發(fā)結(jié)晶的方法將溶解在水中的食鹽分離出來。</h3> <h3> 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性的培養(yǎng)，離不開老師對實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)的詳細(xì)講解。</h3> <h3> 百聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。老師在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)們要善于猜想，敢于動(dòng)手，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！</h3> <h3> 拓展：如果木屑和鐵屑混合在一起，想一想它們的特點(diǎn)，可以怎么樣利用它們不同的特點(diǎn)進(jìn)行分離？</h3><h3> 科學(xué)學(xué)習(xí)的目的在于從生活中來，又回到生活中去，將學(xué)到的知識遷移運(yùn)用并解決生活中的問題。</h3> <h3> 這是一堂比較精彩的科學(xué)課，課堂氣氛活躍，貫穿了“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”的科學(xué)課改理念。梁老師引領(lǐng)孩子們在探究中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究，在眾多的體驗(yàn)中感悟到科學(xué)探究的樂趣與意義。</h3> <h3> 沒有一個(gè)人演奏的交響樂，大成功靠團(tuán)隊(duì)。每次直播任務(wù)順利完成的背后，積聚了團(tuán)隊(duì)伙伴的太多汗水。百川匯?？珊程?，眾志成城比金堅(jiān)！</h3> <h3> 花費(fèi)了很多人力、物力才準(zhǔn)備齊全的實(shí)驗(yàn)器材。</h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)成員在化州市教育局教研室彭華燕老師的帶領(lǐng)下驅(qū)車八十多公里，趕赴化州市最偏遠(yuǎn)鎮(zhèn)區(qū)之一的文樓鎮(zhèn)，只為輔助直播工作的順利開展。</h3> <h3> 化州市電教站王志主任為直播工作的順利開展提供技術(shù)支持，化州市文樓鎮(zhèn)中心小學(xué)陳小美副校長協(xié)助工作。</h3> <h3> 因?yàn)楣餐男拍睿覀冏叩揭黄?；因?yàn)椴恍傅膱?jiān)持，我們必將展翅高翔！</h3> <h3> 課堂教學(xué)精彩紛呈，直播結(jié)束后得到了茂名市領(lǐng)導(dǎo)的大力表揚(yáng)及精彩的文字點(diǎn)評。</h3> <h3>《混合與分離》<br></h3><h3>老師好心合沙鹽，</h3><h3>同學(xué)小手巧分離。</h3><h3>相分相離意何在？</h3><h3>只為使命各不同。</h3><h3>金沙筑成擎天柱，</h3><h3>白鹽和味淡與濃。</h3><h3>初心不改情不變，</h3><h3></h3><h3>相別相分又何妨！</h3> <h3> 全市各縣區(qū)學(xué)校同步網(wǎng)絡(luò)直播課堂學(xué)習(xí)盛況！</h3>