聽(tīng)課評(píng)課展風(fēng)采，取長(zhǎng)補(bǔ)短共成長(zhǎng)——智源小學(xué)各科教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)

汝州市智源寄宿小學(xué)&牛王村幼兒園

<p><b>   “萬(wàn)里晴空，秋風(fēng)習(xí)習(xí)?！苯?，汝州市智源寄宿小學(xué)教研組正如火如荼的開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本次活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教導(dǎo)處的周密安排下，順利進(jìn)行??????</b></p><p><b>    為了讓老師們能夠更好的學(xué)習(xí)各科的教學(xué)方法，本次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)采取全校教師共同開(kāi)展。</b></p> <p><b>    溫柔善良的的楊老師通過(guò)給孩子們講《花之歌》這首散文詩(shī)，讓同學(xué)們領(lǐng)悟到花之精神，感受到花之美，花之魅??????</b></p> <p><b>  漂亮優(yōu)雅的靳老師講的《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或者少幾分之幾》，重點(diǎn)突出、思路清晰、講解透徹、讓孩子們學(xué)以致用，做到了樂(lè)教樂(lè)學(xué)??????</b></p> <p><b>美麗溫柔的李老師，英語(yǔ)課上師生互動(dòng)好，配合默契，取得了較好的效果????</b></p> <p><b>  看，孩子們的表演，為精彩的課堂增添了活力和魅力??????</b></p> <p><b>   端莊大方的宋老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，拓展廣泛，讓孩子們了解了媽媽的美麗，溫柔及勞累，從而得到感情升華??????</b></p> <p><b>李老師用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言繪聲繪色娓娓道來(lái)，領(lǐng)我們一起走近五彩繽紛充滿香味的《秋天的雨》！??????</b></p> <p><b>   愛(ài)崗敬業(yè)的焦老師在教學(xué)《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)多個(gè)教學(xué)情境，通過(guò)豐富的操作活動(dòng)，讓學(xué)生在充分體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上建立表象，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，理解周長(zhǎng)的實(shí)際意義。??????</b></p> <p><b>最好的課堂就應(yīng)該讓孩子們當(dāng)主角??</b></p> <h3><b>　　經(jīng)驗(yàn)豐富的王老師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境??????，教具富有童趣。利用多樣的活動(dòng)、有趣的順口溜、好玩的游戲等讓孩子們掌握了《gkh》本課的重難點(diǎn)??????</b></h3> <h3><b>美麗優(yōu)雅的蘭老師的《蝴蝶的家》，渲染氣氛，圍繞主線，帶著作者為蝴蝶擔(dān)心、著急的心情讓我們一起去尋找蝴蝶的家??</b></h3> <h3><b>溫柔可人的杜老師的課《Can you run fast?》，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，激情澎湃，營(yíng)造出了寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍??????</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">她創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出了許多貼近學(xué)生實(shí)際的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">情景,吸引學(xué)生積極參與,讓學(xué)生不斷運(yùn)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">用已知,去思考新知。??????</span></b></h3> <h3><b>孩子們上臺(tái)動(dòng)作展示把整節(jié)課氣氛推向了高潮??</b></h3> <h3><b>徐老師給大家?guī)?lái)的《比一比》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</span></b><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>熱情大方的董老師帶著同學(xué)們一起幫豬八戒分桃子?？次曳值枚嗪?，兩份同樣多，這樣才是“平均分”呢！??????</b></h3></h3> <h3><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">苗老師的課堂，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生表現(xiàn)積極主動(dòng)，達(dá)到了教師啟動(dòng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的效果，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀的練習(xí)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。</span></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>　通過(guò)此次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)的開(kāi)展，使我們更加客觀真實(shí)的了解到教學(xué)常規(guī)管理及教師教學(xué)中存在的問(wèn)題。有效地幫助教師解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，努力提高課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對(duì)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。</b></h3>