講出真我風(fēng)采，構(gòu)出別樣課堂——烏市第115中學(xué)“練翅杯”新任教師起步展示課科任組

烏魯木齊市第115中學(xué)

2019年9月17日，在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的精心籌備下，我?？迫谓M舉行了“練翅杯”新任教師起步展示課，本次活動(dòng)是對(duì)我校新任教師課堂教學(xué)技藝的一次檢驗(yàn)，大家認(rèn)為，無(wú)論是聽(tīng)課教師，還是上課教師，都收獲頗豐、啟迪不小。      本次展示課領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大教師踴躍參與，授課教師精心準(zhǔn)備，授課班級(jí)積極配合，活動(dòng)進(jìn)展順利，圓滿結(jié)束，每位參與的教師都展示自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，聽(tīng)課教師們真切地看到了每一位青年教師的成長(zhǎng)、朝氣與活力，看到了她們正在由稚嫩走向成熟。同時(shí)，她們的課也讓所有人獲得了更多的感悟與收獲，此次總共觀摩了11節(jié)課。       姚瑤老師的《做一道拿手的菜》本節(jié)課讓同學(xué)運(yùn)用揉、團(tuán)、壓、搓等彩泥制作方法表現(xiàn)生活中各式各樣的“菜肴”提高學(xué)生的動(dòng)手能力，感受彩泥帶來(lái)創(chuàng)作樂(lè)趣，從而養(yǎng)成做事時(shí)細(xì)致耐心的態(tài)度和習(xí)慣。課堂上師生互動(dòng)積極主動(dòng)，同學(xué)們?cè)谝蠋煹囊龑?dǎo)下，各個(gè)都變成“小廚師”，聚精會(huì)神的捏著自己的作品。最終的制作成一道道美味佳肴，使同學(xué)們贊嘆不已。課堂就這樣在歡快有趣的氛圍中圓滿結(jié)束了。        吳悅老師帶來(lái)的是人教版美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第十一課《各式各樣的鞋》。通過(guò)觀察從古至今的鞋、各名族的鞋以及各種材質(zhì)的鞋，讓學(xué)生了解各種鞋的特點(diǎn)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鞋的材質(zhì)、功能的創(chuàng)新，學(xué)會(huì)如何表現(xiàn)與眾不同的鞋。課上學(xué)生發(fā)言積極，能跟隨老師很好的完成次課。繪畫(huà)環(huán)節(jié)學(xué)生認(rèn)真努力，完成的作品質(zhì)量較高。       陳嘉欣老師授課的內(nèi)容是四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《液體之間的溶解現(xiàn)象》一課，陳老師選用了一些學(xué)生非常熟悉的幾種液體讓學(xué)生觀察、比較它們?cè)谒锏娜芙猬F(xiàn)象。通過(guò)觀察學(xué)生常見(jiàn)的咖啡和咖啡粉引入，激起了學(xué)生對(duì)本課探究的興趣。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中她使學(xué)生在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高了學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力。她的語(yǔ)言流暢、通俗易懂、立意新穎、能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。       蘇海濤老師的課也很有趣，《杠桿類工具的研究》本節(jié)課從課本知識(shí)向生活遷移，讓學(xué)生理解生活中熟悉的各種杠桿類工具的科學(xué)原理，最后給學(xué)生介紹中國(guó)傳統(tǒng)的桿秤，讓他們自己動(dòng)手操作調(diào)動(dòng)積極性也提高了他們的動(dòng)手能力。        雷秀麗老師三年級(jí)上冊(cè)《我是小小音樂(lè)家》一課，通過(guò)“衛(wèi)星人”朋友引入，巧妙的創(chuàng)設(shè)情景。利用自備樂(lè)器和自制樂(lè)器、發(fā)動(dòng)學(xué)生課前準(zhǔn)備教具、多種手段學(xué)習(xí)新歌曲、又以表演、身體律動(dòng)，伴奏等形式教學(xué)，課堂上讓學(xué)生成為真正的主人。學(xué)生將課堂所學(xué)應(yīng)用于歌曲演奏，樂(lè)于其中，活動(dòng)豐富，讓整個(gè)課堂環(huán)節(jié)自然流暢。        呂海珍老師的二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課《歡歡喜喜慶國(guó)慶》，本節(jié)課主要以學(xué)生的生日引入祖國(guó)的生日國(guó)慶日，通過(guò)觀看《開(kāi)國(guó)大典》視頻讓學(xué)生了解新中國(guó)成立這一天的具體景象。并且了解了抗日英雄的小故事和祖國(guó)標(biāo)志（國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽）的深刻含義，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。最終以觀看撤僑視頻，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。學(xué)生上課參與度高，課堂氛圍濃厚。       李陽(yáng)老師上的五年級(jí)道德與法治《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》第一課時(shí)，請(qǐng)學(xué)生從自己的身邊人身邊事說(shuō)起，更容易深入學(xué)習(xí)本節(jié)課，用情景表演對(duì)話的方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與參與性，用多媒體圖片和視頻直觀展示了煙酒的危害，從各個(gè)方面幫助學(xué)生樹(shù)立了遠(yuǎn)離煙酒的正確態(tài)度。       常羽涵老師教授的五年級(jí)上冊(cè)第一單元自主選擇課余生活。常老師由視頻引入，各個(gè)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富生動(dòng)。有全班活動(dòng)，師生互動(dòng)，小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。學(xué)生能大膽表達(dá)，主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。語(yǔ)言能力和思維能力都得到了提升，從而更好的完成教學(xué)目標(biāo)。       李婷婷老師的一年級(jí)《隊(duì)列隊(duì)形》，一首節(jié)奏動(dòng)感的歌曲帶同學(xué)們進(jìn)行了課前熱身，課堂氣氛活躍，本節(jié)課以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)到熟練，循序漸進(jìn)。其中分組練習(xí)，典型學(xué)生示范提高了學(xué)生自主練習(xí)能力和積極性。在課中，老師語(yǔ)言親和，組織有序，再加上同學(xué)們積極的配合，有效的完成本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。       徐鳳茹老師的《小籃球》，本次授課對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，原地運(yùn)球及游戲。本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容技術(shù)動(dòng)作為初級(jí)階段，主要是以相關(guān)的游戲?yàn)橹?，在游戲中體驗(yàn)和掌握一些基本的動(dòng)作要領(lǐng)，主要為熟悉球性階段，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小籃球的熱愛(ài)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓每一位學(xué)生都融入到課堂中來(lái)，享受體育給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，并體驗(yàn)進(jìn)步與成功的喜悅。        蘆雁霜老師教授了二年級(jí)的體育課《小青蛙成長(zhǎng)記》，這節(jié)課蘆老師以學(xué)生模仿青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。在課堂中，學(xué)生在蘆老師的帶領(lǐng)下，能大膽的做出老師說(shuō)的動(dòng)作并能很好的完成。在活動(dòng)中突破本課知識(shí)難點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。       本次青年教師展示課，時(shí)間雖然短暫，但效果卻是顯著的。每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，我們會(huì)把其中的精華加以吸取，嘗試運(yùn)用到以后的課堂教學(xué)過(guò)程中，來(lái)逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)，同時(shí)青年教師能夠借助比賽這一平臺(tái)，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升，錘煉教學(xué)的基本功?；A(chǔ)決定高度，心胸決定遠(yuǎn)度。展示課活動(dòng)雖已結(jié)束，但教學(xué)的研究、反思卻仍有待深入。教學(xué)的進(jìn)步貴在反思，教師的專業(yè)成長(zhǎng)貴在反思，比賽只是途徑、只是手段。通過(guò)比賽提升教師的專業(yè)品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)科教學(xué)的發(fā)展，才是比賽所追求的。