<h3 style="text-align: center"><br></h3> 在黃河入?？邳S藍(lán)交匯處，有一所名聲斐然的三十五年老校，這就是我所在的學(xué)?！獕ɡ麉^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱墾利一?。＿@所學(xué)校雖歷經(jīng)滄桑，數(shù)易校名，但始終以先進(jìn)的辦學(xué)理念和特色而聞名，得到了社會(huì)各界的一致稱贊。 俯瞰學(xué)校，大門猶如一艘巨輪在浩瀚蔚藍(lán)的大海上劈波斬浪、揚(yáng)帆起航，暗紅色堅(jiān)實(shí)的船身鐫刻著八個(gè)金光閃閃的大字——墾利第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一排參天綠樹環(huán)繞校園，形成一道綠色長(zhǎng)廊；操場(chǎng)邊、石階旁，鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷，橘黃色的教學(xué)樓、青灰色的大理石路面、草綠色的操場(chǎng)、橙紅色的塑膠跑道、粉黃藍(lán)綠相間的體育看臺(tái)掩映在綠樹鮮花當(dāng)中，相映成趣，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。 校園內(nèi)，看到的是一隊(duì)隊(duì)秀外慧中的兒童，一個(gè)個(gè)柔韌健美的身影，一張張燦爛自信的笑臉；聽到的是一曲曲旋律優(yōu)美的音樂，一陣陣抑揚(yáng)頓挫的經(jīng)典誦讀聲，一聲聲親切友好的問候；教學(xué)樓門廳安放著一排排精致的書架，上面擺放著一本本內(nèi)容豐富的圖書，一套套舒適的小桌椅，墻壁上張貼著一條條醒目的讀書名言警句，是孩子們喜歡的“智慧書吧”和“靜慧書吧”，課間他們猶如一只只忙碌的小蜜蜂在百花叢中盡情地采集著花蜜；連廊的墻壁上掛滿了學(xué)生的手工制品和各項(xiàng)活動(dòng)取得的證書，同學(xué)們駐足觀看，臉上都會(huì)露出自豪的笑容；長(zhǎng)廊里面寫滿了古人的詩、詞、歌、賦，走廊里面有法制宣傳欄、必讀書目?jī)?nèi)容介紹、智慧數(shù)學(xué)園地，人們感受到的是濃厚的文化氛圍，一小人用心和智慧做好教育的美好情懷，積極向上、敢為人先的拼搏精神。流連其中，仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。<br> 這幅畫卷吸引著越來越多的人來參觀欣賞，老師們自豪地說，它源于我們師生共同的努力，更源于學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和獨(dú)特的培養(yǎng)目標(biāo)。眾所周知，育人絕不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。幾任校長(zhǎng)堅(jiān)守“以智慧育人，育智慧之人”的辦學(xué)理念，努力朝向“秀外慧中的現(xiàn)代小公民”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，才有了今天這幅燦爛輝煌的畫卷。 <h3 style="text-align: center;"><b>“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”</b></h3> 著名教育家葉圣陶說：“什么是教育？教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”從新生入學(xué)第一天開始，我校就對(duì)新生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，建立以校長(zhǎng)為核心，班主任和任課教師為骨干、學(xué)生干部為橋梁的管理實(shí)施和監(jiān)督隊(duì)伍。通過開展“每月一事”的養(yǎng)成習(xí)慣教育主題活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成“會(huì)說話”“會(huì)走路”“會(huì)讀書”“會(huì)寫字”……的好習(xí)慣。好的習(xí)慣可以讓學(xué)生受益一生，但好的習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師經(jīng)過仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)辦公樓和教學(xué)樓分離，老師與學(xué)生相距遙遠(yuǎn)不利于學(xué)生習(xí)慣的鞏固和安全管理。新學(xué)期開始，全校消除了長(zhǎng)期以來辦公區(qū)與教學(xué)區(qū)兩者的“楚河漢界”，把教師辦公室都搬到學(xué)生教室中間，讓老師與學(xué)生朝夕相處，對(duì)學(xué)生起到了更好的言傳身教作用，在熏陶感染、潤(rùn)物無聲中為學(xué)生儲(chǔ)備可以終生享用的財(cái)富。 <h3 style="text-align: center;"><b>“改變，從閱讀開始”</b></h3> 21世紀(jì)，人才競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，而學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，離不開大量的閱讀。借助人類文化精品來滋養(yǎng)學(xué)生心靈，是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校一直踐行“讀書興?！钡睦砟?，為了把“書香校園”這塊金子招牌擦得更亮，在每次的讀書活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都踴躍參與，給老師推薦書籍，向老師們談自己的讀書感受，與老師分享自己的讀書心得。學(xué)校積極推動(dòng)圖書進(jìn)教室進(jìn)走廊，大力推動(dòng)建在走廊里的讀書工程。保證了師生的閱讀量?！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想讓學(xué)生讀好書，老師必須首先讀好書， 為保證老師閱讀的效益，大力推動(dòng)教師讀書活動(dòng)，建設(shè)了讀書交流陣地——半畝方塘。將閱讀與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合開展 “線上讀書交流”活動(dòng)，老師們因交流而產(chǎn)生智慧，因分享而帶來快樂。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)組織教師上課外閱讀指導(dǎo)課，引導(dǎo)學(xué)生掌握高效的讀書方法，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 <h3 style="text-align: center"><b>扎根傳統(tǒng)文化的沃土</b></h3> 中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，讓學(xué)生扎根傳統(tǒng)文化的沃土，既可以豐富學(xué)生的語言積累，又可以讓傳統(tǒng)美德根植學(xué)生幼小的心靈。首先把長(zhǎng)廊打造成詩詞智慧長(zhǎng)廊，把門廳墻壁匯上二十四孝的圖文 ，變成恩孝長(zhǎng)廊，讓學(xué)生浸潤(rùn)在傳統(tǒng)文化里面。我校一直踐行“誦讀經(jīng)典，潤(rùn)澤生命”的讀書理念。師生利用晨誦時(shí)間誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和《論語》等國(guó)學(xué)名篇。開展“我是國(guó)學(xué)小名士”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。2017——2019連續(xù)三年榮獲墾利區(qū)團(tuán)體第一名，王冠霖同學(xué)獲2017年東營(yíng)市季軍。2018年高銘月同學(xué)獲東營(yíng)市亞軍。大型經(jīng)典誦讀《花勸君》在市文藝展演中獲二等獎(jiǎng)，我校的張娜老師被評(píng)為山東省“最美讀書人”。 <h3 style="text-align: center"><b>“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”</b></h3> 有一位很了不起的校長(zhǎng)曾說過：“基礎(chǔ)教育就是從學(xué)生健康成長(zhǎng)最基礎(chǔ)的事情做起”。如今學(xué)生的體質(zhì)普遍很弱，陽光大課間，很多學(xué)生卻不愿意外出跑步、做廣播體操，相當(dāng)一部分學(xué)生即使外出跑步也是無精打采、被動(dòng)應(yīng)付。針對(duì)這種情況，校長(zhǎng)與學(xué)校的體育組老師一起分析查找原因，他們發(fā)現(xiàn)了問題的根源，孩子們不是不愛運(yùn)動(dòng)，而是對(duì)體育課設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不感興趣。為了激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情，讓其享受運(yùn)動(dòng)的快樂，校長(zhǎng)組織體育老師，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，有的放矢地改進(jìn)體育課間活動(dòng)項(xiàng)目。為一二年級(jí)編排了柔韌操，為三四五年級(jí)編排了籃球操等。所有這些，培養(yǎng)了學(xué)生們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，極大地提高了其運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。體育組的老師們精誠(chéng)合作，經(jīng)過兩個(gè)月的指導(dǎo)與訓(xùn)練，讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的宣傳標(biāo)語變成了學(xué)生可受益終生的好習(xí)慣。 <h3 style="text-align: center"><b>“智慧花兒開，朵朵放光彩”</b></h3> 為促進(jìn)學(xué)生的健康和諧發(fā)展，學(xué)校又進(jìn)一步推動(dòng)情智課程改革，充分發(fā)揮教師、學(xué)生本身的優(yōu)勢(shì)資源開發(fā)課程，成立了拉丁舞、呼啦圈、空竹、誦讀等30余項(xiàng)活動(dòng)。課程分室內(nèi)和室外兩種，室內(nèi)活動(dòng)主要發(fā)揮各功能室及部分教師的作用，以藝術(shù)類、操作類活動(dòng)為主要內(nèi)容，追求活動(dòng)的長(zhǎng)效性、系統(tǒng)性。室外活動(dòng)以運(yùn)動(dòng)類為主，追求活動(dòng)的廣泛性、集體合作性。項(xiàng)目有籃球操、呼啦圈、健身操等10余項(xiàng)。課程由以前的一周一節(jié)課改為一周二節(jié)課，數(shù)量和種類都有了明顯的增多。并且利用六一兒童節(jié)和元旦佳節(jié)進(jìn)行情智課程成果展演，明確了情智課程的教學(xué)目標(biāo)，也極大地激勵(lì)了師生參與學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性。 執(zhí)如椽巨筆，繪最美畫卷。這幅畫卷是墾利一小人，歷經(jīng)三十五年，堅(jiān)守“以智慧育人，育智慧之人”的辦學(xué)理念，朝向“培養(yǎng)秀外慧中的現(xiàn)代小公民”學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和對(duì)“智慧花兒開，朵朵放光彩”的課程追求，踐行“改變從閱讀開始”的校訓(xùn)， 深入推進(jìn)“智慧教育”行動(dòng)研究和探索下繪制而成，這幅畫凝聚的是一小人的責(zé)任與智慧，它融入了智慧、責(zé)任、合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等元素，儲(chǔ)藏的是學(xué)生終生可享用的財(cái)富，隨著時(shí)間的推移，一定會(huì)注入更多美好元素，必將大幅增值，最終回報(bào)學(xué)生。 （本文作者：耿榮芳，墾利區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師 ，躬耕教育園地近30年，喜歡用手中的筆記錄生活工作百味。）